西安交通大学体育中心研究生(西安交通大学研究生体育专业)

习近平总书记在全国教育大会上强调，必须坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。为深入贯彻落实会议精神，加强研究生体育教育、美育和劳动教育，引导研究生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进研究生全面发展，习近平安交通大学积极探索、大胆创新、不断完善，形成并实施研究生体育、美育、劳动教育实施方案。

深入研究、反复打磨2021年11月以来，研究生院（研工部）积极统筹谋划，研究国家、省、部、校级政策文件，开展C9实施情况调查调研学校现状和需求，组建由研究生院（研工部）、团委、人文学院、体育中心、后勤部、网络部等六个部门组成的专项工作班信息中心。各职能部门、学院领导和学生代表也应邀参加讨论，组织了研究生体育教学、体育教学、劳动教育等专题研讨会20余场。卢建军书记、王树国总裁多次指导，指明了工作方向；郑清华常务副院长、柴伟副院长指导部门讨论，完善项目指南。

结合新时代学生全面发展需要和学校研究生教育实际，经校长办公会议、党委常委会审议，印发《西安交通大学关于落实研究生体育、美育、劳动教育的若干举措（试行）》（以下简称《若干举措》）。工人班制定了体育、美术、劳动三项训练指南。检查清单和任务清单确保2022届研究生入学后能够顺利开展各项培养活动。

价值引导、内涵挖掘《若干举措》重申研究生体育、艺术与劳动教育的重要性，引导研究生通过体育、审美和劳动训练，锤炼和塑造研究生意志品质，促进研究生健全人格；引导研究生培养良好的体育精神，发展审美意识，提高审美追求和艺术素养，尊重劳动，热爱劳动，帮助研究生在过程中养成习惯，体验精神，陶冶情操，提高素质，陶冶情操，从而受益匪浅。生活。

具体来说，体育训练以“养成运动习惯、提高体质、塑造健全人格”为目标；美育训练以“提高审美能力、提高人文素养、追求科学艺术性、增强人格魅力”为目标，使研究生能够主动追求“心灵美、语言美、行为美、容貌美”。劳动教育培训的目的是“熟悉基层劳动，尊重一线劳动者，养成热爱劳动和高尚的职业品质”。

全面覆盖，因材施教。从2022级开始，全日制硕士、博士培养项目将增加体育、美育、劳动教育三个培养环节。三个环节全部“通过”，将成为研究生申请毕业、申请学位的必要条件之一。一是确定了“德、智、体、艺、劳”全面发展的教育基调。体育、美育、劳动教育按照四个学期设定培养任务，研究生的时长或参与次数作为考核的主要依据。不追求难度和通过标准，增加研究生的参与感和体验感。

全面覆盖是立足学校现有条件和资源，积极寻求外部资源，以全流程大数据管理为支撑，实现过程考核科学、准确、高效。全面覆盖还结合研究生的兴趣爱好，充分尊重研究生的个体发展，就地取材，因材施教，为不同基础的研究生设置不同的培养渠道，包括各种俱乐部、志愿者、独立培训等方法。培养项目满足各类研究生的需求。

导师主导、多方协作根据研究生教育、体育、艺术、劳动教育的特点，强化导师培养第一责任人的责任。因此，邀请具有深厚审美造诣的导师，运用传播学、管理学、科学等领域的艺术和美学元素参与美育课程，通过讲授、理论联系实践、科学联系审美、示范等方式，提高审美效果。教育；强调研究生应在导师指导下营造安全、整洁、专业、专业的科研工作环境，熟悉并遵守实验室安全行为规范，掌握实验室安全知识和技能，养成遵守制度、尊重生命的品质。

为确保研究生体育、艺术、劳动教育顺利有效实施，工作班制定了实施措施清单，共五类45项具体任务。通过将措施细化到落实行动，开发体育、艺术、劳动教育管理网络平台，开展多种形式的落实培训，加强师资建设，加强监督考核，营造宣传氛围，形成了良好的氛围。多主体参与、职能部门协同、学校与学院联动、导师示范引领的局面。

氛围营造，持续推进。今年7月，特工班在兴庆校区为各二级研究生培养单位副院长、副书记召开了研究生体育、美育、劳动教育若干措施的政策宣讲暨工作动员会进一步指导全校工作。师生重视并高度重视研究生体育、美育、劳动教育，充分调动学院积极性，形成了校校双方相辅相成的体育、美育、劳动教育格局，各有各的特点。

暑期至开学，2022届学生教育期间，根据工作安排，各学院（系、中心）将落实院级体育、美育、劳动教育政策，持续创造积极、诚实、值得信赖的培训氛围。专项工作班将继续完善教育平台信息化建设，组织平台使用培训，发布政策说明，确保2022届研究生能够顺利开展体育、艺术等各方面的培训学习。并将在具体实施过程中不断迭代，发现问题，解决问题，提高效率，增加培养项目，持续改进和优化培养环节和流程，提高研究生身心健康，促进研究生的全面发展。

正文：研究生院（研究与工程部）

图片：研究生院（研究与工程部）