宝鸡市课题申报(宝鸡市2020年小课题)

近日，我们从陕西省教育厅下发的《陕西省教育厅办公室关于公布2022年度地方课程地方教材及教辅资源研究课题立项结果的通知》获悉，宝鸡市高新小学英语教师罗海燕主持并负责的《小学一、二年级英语口语教学资源开发与应用研究》项目顺利获批。

2018年9月建校时，宝鸡高新小学确定了“习惯名校”、“质量名校”、“双语名校”、“艺术名校”四大办学目标。2018年10月，学校安排英语教师编写校本教材。罗海燕老师对本书进行了全面策划和编辑，做了顶层设计，并带领郭晓兰、李锐、孙梅、朱绍静、索丽娜老师团队开始编写一年级、二年级英语口语教材。宝鸡市高新技术小学.全部于2018-2019学年第二学期投入使用。在教学实践过程中，发现问题就解决，不断刷新思维，不断刷新教材。四年来，这套教材深受孩子们的喜爱，也得到了社会各界和家长的一致好评。

这套教材很好地衔接了幼儿园和三年级英语教学，为三年级学生的英语学习奠定了基础。教材是在对我校学生当前英语基础水平进行广泛调查的基础上编写的。听、说、读知识储备全面，实用性很强。为了激发孩子的阅读兴趣，达到让孩子爱上英语的初衷，教材中所有图片素材均采用我校学生、家长、老师的照片。全套教材分为四册，一年级第一册、一年级第二册、二年级第一册、二年级第二册。教材涵盖问候语、学校、身体、水果等十六个部分。从前期策划到统筹安排，从原始资料的收集到单元知识的梳理，从教材的配色到课堂活动的开展，从精心写作到逐字复习，我度过了无数个夜夜熬夜，终于编撰了这套书。

2011年英语课程标准中，义务教育阶段分为5个级别。2022年新课程标准中，必修阶段英语改为四级。值得注意的是，此前的课程标准对于小学一、二年级学生的英语水平并没有明确的要求。2022年版新课程标准中，对小学一、二年级都有考察要求，明确分为预科阶段和教学阶段。内容主要是视听和听力。宝鸡高新小学一、二年级校本英语口语教材正好填补了一、二年级学生预科阶段的知识空白。

在宝鸡高新小学创建双语名校的道路上，罗海燕、李锐、郭晓兰、黄小妮、张艳艳课题组全体成员将深入研究2022年新课程标准，持续推进深入开发宝鸡高新小学一、二年级英语口语校本教材。确保课题《小学一、二年级英语口语教学资源开发与应用研究》的研究成果值得广泛推广。图文团队成员

（责任编辑：石金海）