课外活动创意绘画，课外活动创意绘画作品

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课外活动创意绘画的问题，于是小编就整理了3个相关介绍课外活动创意绘画的解答，让我们一起看看吧。

课后服务趣味游戏？

以下是一些课后服务趣味游戏的建议，适合学生们在课后放松身心，同时也能增进同学之间的互动和友谊：

1. 拼图比赛：准备一些拼图，让学生们分组竞赛，看哪个小组能最快完成拼图。

2. 你画我猜：将学生分成两组，一组画图，另一组猜测图画的内容，猜对最多的小组获胜。

3. 成语接龙：学生们依次说出一个成语，下一个人要用前一个成语的最后一个字开头说一个新的成语。

4. 飞花令：这是一个诗词游戏，选择一个字，学生们要说出含有这个字的诗句，不能重复。

5. 角色扮演：设置各种场景，如商店、医院等，让学生们扮演不同的角色进行互动。

6. 趣味运动：可以进行一些简单的运动比赛，如跳绳、接力赛等，增加活动的趣味性。

7. 谜语猜猜猜：准备一些谜语或脑筋急转弯，让学生们竞相猜测答案。

8. 音乐椅子：在教室或操场上放置比学生少一个的椅子，学生们围着椅子转圈，播放音乐时学生们走动，音乐停止时抢占椅子，没有椅子的学生淘汰，最后剩下的一名学生获胜。

9. 故事接龙：老师或学生开始讲述一个故事的开头，然后每个学生依次接续故事情节，共同创作一个有趣的故事。

10. 科学小实验：进行一些简单有趣的科学实验，让学生们在实践中学习科学知识。

你可以根据学生的年龄、兴趣和实际情况选择适合的游戏。这些游戏不仅可以丰富课后服务的内容，还能培养学生们的团队合作能力、思维能力和创造力。希望你能成功组织有趣的课后活动！。

一般美术的课外辅导都有什么课？怎么安排？

美术课外辅导可以开的课很多，比如绘画、泥塑、剪纸、书法、版画等等， 只要有这方面的老师，就可以让学生自愿报名，每个班20人左右，不易过多。

我们学校美术就开设了书法、绘画、葫芦雕刻、剪纸、泥塑等兴趣社团，学校规定每周二和每周四的下午活动一个小时。下面是我们学校一些社团活动的场景。

课外辅导课有好多，看你怎么选择了，年纪小一点的可以学习儿童画、创意画，各种丙烯，水粉颜料在纸上，衣服上。发挥孩子的想象力在不同的材料上学习怎样构图，在不同的材料上的不同表现。这个阶段主要是发散孩子的思维和动脑。 大一点的孩子可以选择素描课程了，年龄一般在10岁左右，孩子的理解和动手能力已经达到素描的基本要求，学习素描要求要有严谨的造型，对于孩子的空间三维理解能力有所加强，由二维的画面转化到有空间三维的绘画方式，需要长期的培养。在中学时期打好基础对于以后的提升有很大帮助。不管以后走不走艺术的道路，画画都是一种修身养性的好方式。

小班课外学什么好？

要根据每个孩子有什么兴趣，和天赋。

个人觉得学口才

一、有利于开发右脑

口才实质是让孩子在用自己的情商和说话的技巧与人交流，同时也是一种对自己声音的欣赏，久而久之，有利于孩子右脑的开发，让孩子变得更聪明。

二、能改变孩子的性格

性格内向的孩子往往说话的声音也很小，如果孩子都能坚持大声的说出自己想说的话，并且能够当着很多人的面把话说出来，说清楚，很容易使孩子爱上表达，性格也就随之更加开朗乐观。

三、培养良好的思维能力

口才训练包括辩论、相声、小品等多种形式，有利于孩子语言思维能力的培养，长期坚持口才训练，就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好习惯，这是更好的、高质量的参与未来事务的一种素质。

四、有利于改变自卑

大多数学习不好的孩子，其中一个表现就是不会大声朗读课文，从大声朗读开始训练，在读的过程中，能够锻炼孩子公众表达的胆量，提高孩子的自信心。

五、能激发脑神经

敢说乐说巧说，一次次突破自己，每一次突破都使脑神经处于极度兴奋状态。这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍，对孩子以后的语文学习也非常有益。

六、提高注意力

口才在锻炼孩子语言思维能力的同时，提升孩子的注意力，展示口才需要集中精力，大脑处于“高速运转”状态，有利于速记能力的培养。

七、形成良好的语感

口才的训练要大声朗读和背诵，可以把情绪最广泛地调动起来，口才注重音韵美、节奏美、气势美，只有在口才中才能真正感受到语言的轻重缓急，抑扬顿挫。可以这么说，没有真正的大声朗读，勇敢的表达，就不会有真正的语感。

八、深入思考的能力

口才有利于其它学科的学习和运用，是一门需要广泛深入思考、记忆的学科，要想实现“巧说”，就要不断调动脑海里学过的知识，不仅加深了知识点的印象，学习效率也会提高。

九、有利于提高写作能力

口才训练的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。

到此，以上就是小编对于课外活动创意绘画的问题就介绍到这了，希望介绍关于课外活动创意绘画的3点解答对大家有用。