传统节日画简单又好看(传统节日的传承与创新作文)

端午节

五月五日

传统节日（端午节）文化教育思维导图设计探讨

大班

大班思维导图

于笑漩：通过向幼儿介绍端午节习俗、端午美食，组织相关的游戏，开展民间游戏活动，家庭生活活动，了解时事，在季节里的游戏活动，卫生保健游戏活动，六一儿童节等，学习关于夏天的诗文和歌曲，社会实践活动送关爱，送祝福等活动开展社会主义核心价值观教育，寓教育与生活之中，潜移默化影响幼儿。

董楠：孩子在节日里认识艾草和菖蒲，了解植物的特征与功效，将艾草挂在家门口，用以驱蚊，还可以制作药水洗手洗澡；也可以用来做食物——青团，家长与孩子一起制作，一起感受节日的快乐。

中产阶级团队

中班思维导图：

姜燕：制作粽子——向孩子们介绍各地的粽子，向孩子们介绍包粽子的材料，地域不同，材料也不同。向孩子演示如何包粽子，跟父母一起包粽子。

凌洁：家庭户外活动——荡秋千。了解荡秋千的来历；培养孩子勇敢的精神和锻炼幼儿的平衡能力。建议家长做好防疫措施的前提下，带幼儿到户外进行游戏。

朱光：美术特色活动——龙舟。亲子DIY多色纸黏土装饰绘画龙舟，将画好的龙舟通过创意做成相对立体的能活动的龙舟，再配上背景波浪，来，我们一起赛龙舟吧！

刘红：煮茶叶蛋——认识煮茶叶蛋需要的材料，也可以跟家长一起去采购，包括桂皮、小茴香等。我们一起尝试和爸爸妈妈煮香香的茶叶蛋。

王芳：节日里不一样的家庭大扫除——培养幼儿从小热爱劳动，提供幼儿劳动的机会，通过整理玩具、做劳动计划、记录劳动轨迹，布置照片墙等帮助幼儿增强劳动意识。介绍劳动职业，通过节日劳动体验，培养幼儿尊敬和热爱劳动者的情感。

许德玮：亲子科学小实验——沉浮的小银针。原理是运用水的表面张力，用镊子将针放在水面上，仔细观察。接下来在水里滴一滴清洁剂后，观察变化。

陈立静：立鸡蛋——玩法简单，看谁能将生鸡蛋立在桌面上。鸡蛋不要打破哦！活动不仅有利于幼儿精细动作的发展，还有利于引发幼儿探索的欲望。

小团队

小班思维导图：

石龙珠：节日里带孩子感受节日氛围时，可以根据情景让幼儿学习成语——人山人海，讲解成语故事——屈志从俗，增强幼儿对节日文化的理解。王珂：古诗《浣溪沙.端午》。观看图片，了解明朝过端午节时用芳兰草沐浴，将五彩绳戴在手臂上，符篆戴在发髻上。邱爽：介绍历史上爱国主义诗人——屈原，激发幼儿的爱国情感。

兰凝：制作香囊——首先介绍香囊的起源，了解别称、造型及配方。

杨丽洁：亲子制作——编织五彩绳。知道五彩绳也是端午节的习俗，家长可以和孩子共同来进行这个编织。在亲子制作的过程中，也增加了亲子的情感。

陈蓓：亲子手工制作——龙舟。孩子们通过剪、折、粘等方式来制作龙舟。感受亲子活动的快乐。

教学研究总结

一、在幼儿教育阶段，我们如何理解幼儿教育的高质量？

其基本内涵要体现在幼儿成长发展过程中，以提高教育质量为发展中心，把教育质量提升战略放在更加突出的位置，全面加强质量监管，全面提高教育教学水平，培养社会主义接班人。拥有国际竞争新优势，奠定人才素质基础。人的素质的提高不同于物的质量的提高。人有思想，而活生生的灵魂，即思想，决定着人的行动。因此，高质量幼儿教育应体现幼儿思想教育，在传统节日文化教育中为高质量幼儿教育提供服务指导，满足人民群众对幼儿教育的需求。对应幼儿全面发展、进入高质量发展新时代，幼儿教育应有更高的目标导向和更贴切的教育内容。

二、6+具有深厚文化脉络的教育体系

呈现6+：

1+生活+文化

2+生活+教育

3+儿童+文化

4+幼儿+教育

5+民族精神+注入社会主义核心价值观

6+玩+学

三、把责任化作情怀

1、职业道德和工作使命

二、弘扬传统文化是不可推卸的责任

3.把社会主义核心价值观植入孩子的思想和行为中

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