测控技术与仪器这个专业到底是学什么的(测控技术与仪器这个专业是干什么的)
一、简介
我学的是测控技术与仪器。我今年大三，对我们的专业有了一个大概的了解。当我看到这个问题时，我受到了启发。高考后选专业的时候什么都不懂，就莫名其妙的转到了这个专业。看着这个名字，我觉得很合格，但是不知道自己在做什么。每次被问到我的专业是什么时，总会有这样的对话：
我：“我的专业是测控技术与仪器。”
其他人（若有所思）：“测控技术又是什么？”
我：“用乐器”
其他人（想了想）：“什么技术和设备？”
其他人（但不再说话）：“测量和控制的仪器是什么？”
我：“技术”
其他人（恍然大悟）：“原来是测量技术和设备啊~”
我.（我可以把我的大脑捐给有需要的人）
总而言之，这是一个很长的故事。
2.专业是做什么的？
图1测控技术与仪器框架，其中灰色背景标注了具体的学习科目。从字面上看，我把测控技术与仪器分为三个部分，测量、控制、仪器。让我们分别来看一下。
测量测量可以说贯穿于我们生活的方方面面。我认为测量也是我们职业中最重要的部分。我们要解决的问题是什么是测量？以及如何衡量呢？
测量是对事物的定量表达，比如测量体温的温度计、称重的秤等，这些都是测量和显示的过程。而如何衡量它是我们要解决的问题。这涉及到电路知识，一些光电知识等。
第二是如何衡量。测量数据不能直接显示。为此，我们需要通过单片机对数据进行处理，然后显示出来。微控制器与计算机不同，它追求便利性和低功耗。源自微控制器的学科知识涉及编程和一些硬件知识。
2.控制
说完测量，我们就要谈谈控制。所谓控制，就是对系统进行一些调整。例如，一个有温度要求的系统，当测量温度较高时，需要采用一系列方法来降低温度，反之亦然。这将涉及到自动化与控制工程相关的知识。另外，我们可能需要用一个软件来体现我们整个系统，这里面可能还涉及到一些C++等知识。
3.仪器
乐器本身就是一个很大的学科，我们的专业也算是属于这个范畴。与仪器相关的科目主要涉及工程制图（这门课对我们要求不是特别高），还有精密仪器（一般都是一些机械的东西）。
一般来说，大的行业我们离不开他的航空航天，小行业的我们也靠他掂量。他在我们的生活中如此普遍，以至于很多时候我们都没有注意到他。
3.专业未来发展
2020年2月28日，在国务院联防联控机制新闻发布会上，教育部副部长提到临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能、预防医学、应急管理、养老服务管理、电子商务专业。他还表示，“这些领域非常缺乏人才，未来社会对这些专业的需求会比较旺盛。”“几年后就业就不成问题了。”其中集成电路和人工智能与我们的专业关系密切。
还有“中国制造2025”对高端仪器仪表的需求。我们的专业社会需求量很大，就业不成问题。
4.总结
很多人会说我们测控技术和仪器专业太复杂了。我不能做机械的事情，我不能做编程，我不能做计算机的事情，我不能做电气的事情，我什么都不擅长。我个人感觉有些单一学科在某些方面已经达到了瓶颈。许多新学科的出现往往是多个学科交叉融合的结果。这是人类自然发展的规律。也就是说，未来的发展需要多种技术的融合，而这正是我们专业的优势。其次，有人说我们学习不好，这话没错，但问问那些专科的同学，大学4年都学到了什么（手动狗头）。很多时候我们对未来感到迷茫，因为我们的视野太窄了。更多的知识整合意味着我们拥有更广阔的视野和更多的选择。也许你现在正在研究非常复杂的东西，但是你可以选择在你感兴趣的领域继续深造。如果你什么都不懂，那么兴趣就没有意义。大学本身就是一个拓宽视野的绝佳机会。选择自己感兴趣的领域并为之学习很重要。