二年级课外活动记录，二年级课外活动记录表20篇

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于二年级课外活动记录的问题，于是小编就整理了3个相关介绍二年级课外活动记录的解答，让我们一起看看吧。

如何有效指导二年级小学生课外阅读？

一、创设良好的班级读书环境，促进阅读　　学生的阅读世界是无限的。每个学生都有交流阅读成果和展示独特发现的需要。教师必须成为学生阅读的“知心人”，采取学窢耿促际讵宦存为担力生喜闻乐见的方法和措施，多创设激励性的环境去激发学生的阅读兴趣。

1、组织图书角。为了弥补学生书源的不足，教师可动员学生把个人的图书暂时存放在班里，组织学生自己管理借阅。图书角设在教室一角，课间课余随时借还，十分方便。也可采用“流动图书箱”的办法，由各班干部轮流负责图书的保管、借阅工作。

为了介绍图书，也可以组织学生举办图书展览，把被介绍的图书陈列出来，同时展出学生整理编写的宣传图书的资料。资料可包括图书内容提要，作者简介，时代背景等，这样就为学生创造了良好的阅读条件。

2、保证阅读时间。教师根据教学的需要，及时推荐合适的读物或文章，实现课内外的沟通。

同时减少书面练习，增加阅读作业，为学生课外阅读提供空间和时间。除了允许学生在“早读”或“自习”时，既可朗读所教的课文，也可翻阅课外的书报，还可每周划出一、二节课时，保证有计划地开展课外阅读及指导。

3、帮助选择读物避免盲目性。

小学生求知欲旺盛，但缺乏辨别是非的能力。面对浩瀚的书山文海，教师应根据学生的阅读能力，思想状况，年龄特点，兴趣爱好和教育需要，认真地帮助他们选择有益的读物，避免他们不加选择、不辨优劣地进行课外阅读。课外读物的选择应以思想内容好，语言文字好，适合青少年阅读为标准。

坚决杜绝一些非法出版物和不健康的书刊在学生中传阅，

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建议每天阅读15分钟。可以先让孩子选择自己喜欢、感兴趣的课外书籍进行阅读，家长也可以每天抽空陪孩子进行15分钟的睡前亲子阅读。既能增进亲子关系，又能在潜移默化中培养孩子的阅读习惯。不要小看这短短的15分钟。我有一个六年级的学生，从小就一直坚持每晚睡前阅读15分钟课外书，到了小升初考试的时候，与其他同学的相比优势就非常明显了。文学常识积累、口语表达能力、写作能力等等都比较好。这一点最好能够坚持，由家长带头，就一定会有很好的效果。

二年级适合什么课外试卷？

二年级的孩子阅读量正在慢慢增加当中，如果要给他进行课外的试卷练习，其实最简单的方式，你可以从网上去寻找一些试卷模板，然后打印出来就可以了，孩子愿意完成多少就打印多少，可以打印一些难度比较少的，让孩子有学习的兴趣就可以了。

孩子二年级非常喜欢阅读课外书籍，学习成绩却不好，要不要坚持？

我个人认为还是坚持孩子的爱好的。首先二年级是教学内容知识比较简单的，我们知道小学一至三年级都比较容易，只要孩子没有掉队，平时认真细心点就可以了，到了四年级难度才会加深，孩子的智力水平才开始显现的。像你家孩子这种情况，个人建议，还是尊重孩子非常喜欢阅读课外书籍的习惯的，什么叫无效阅读，我们知道有句俗话，读书破万卷，下笔如有神的，你想想这么小的孩子非常喜欢历史，地理，军事科教类书籍，多么的难能可贵，并且己经阅读了二百多本了，平时还喜欢央视纪录片，航拍中国，妥妥地小人才一枚，千万不能扼杀了小孩的爱好，他真得难得，不像同龄小孩那样玩游戏，看童话节目之类，所以与众不同，至于学习不怎么好，简单，只要求他认真细心点就行，课上认真听讲，课下认真完成作业就行了，只需要每次考试后，把做错的题认真梳理一遍，做到举一返三就得了，衷心奉劝这位家长支持孩子的爱好！

到此，以上就是小编对于二年级课外活动记录的问题就介绍到这了，希望介绍关于二年级课外活动记录的3点解答对大家有用。