课外活动特点，

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课外活动特点的问题，于是小编就整理了3个相关介绍课外活动特点的解答，让我们一起看看吧。

小学生经常参加课外活动有没有好处？

目前，我国小学生有如下特点：

(1)偏食、挑食现象严重。

(2)乱花零用钱，大手大脚。

(3)讲究名牌，追求享受，爱慕虚荣。

(4)任性自私，固执专横，缺乏自信，怕吃苦。

(5)依赖性强，自理能力差。

(6)娇气、骄横。

(7)不合群，不善交际，缺乏良好的社会适应性。建议参加一些课外活动，比如冬夏令营等户外活动。推荐参加中国小海军冬令营，以上问题可以得到很大改善。目前，2017年寒假冬令营行程已经发布，请关注。

班级活动的主要形式？

主要形式包括以下几种：

1. 课外拓展活动：如户外探险、文化考察、社会实践等，旨在让同学们走出课堂，拓宽视野，增长知识。

2. 文艺活动：如朗诵比赛、演讲比赛、音乐会、话剧表演等，旨在提高同学们的艺术修养和表达能力，增强集体凝聚力。

3. 体育活动：如足球比赛、篮球比赛、田径比赛等，旨在促进同学们的身体健康和团队合作精神。

4. 社会服务活动：如义工服务、环保宣传、扶贫助学等，旨在培养同学们的社会责任感和公民意识。

5. 学术竞赛：如数学竞赛、物理竞赛、英语竞赛等，旨在激发同学们的学习兴趣和竞争意识，提高他们的学术水平。

以上是班级活动的主要形式，当然还有其他的形式，具体根据班级特点和学生需求而定。

中小学课外社会实践什么活动有意义？

首先课外实践活动是一种非常有效并且让人印象深刻的学习方式;同时课外实践活动还可以锻炼中小学生的综合素质能力，其中包括人际交往的能力，独立考察的能力还是独立思考和策划的能力。

我记得高中的时候当时的语文老师给我们布置了一次社会调查报告的任务。我当时的选题是关于乡镇人民的经济收入，除了自己去图书馆查阅相关的资料，我选择了亲自去采访当时家乡附近的各种不同身份的人他们的月收入年收入，并且询问他们一些关于提高收入改善生活的一些想法。采访的过程中真的学到了很多教科书上没有的非常有意义的知识。并且当时做完那个报告之后我特别有成就感，因为这个过程中融入了我个人的方案设计，并且我采访记录的都是真实各行业人们的生活状况，让我学到也体会了很多。

学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路；

实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。同时对于加强自身独立性也有十分大的意义。

一、学生课外活动的意义：

课外活动具有区别于课堂教学的自身所具有的特点。在整个教育活动中，它的影响是广泛而深刻的。作为教育途径中一条十分重要的途径，它在人的身心发展中有着重要的意义和作用。

受教育者可以把在课堂上获得的知识运用于实际，从而加深对知识理解。在已获知识的基础上，进行实际操作，并能不断地发现新的知识，掌握新的技能。

内容丰富多彩、形式多种多样的课外活动，还可以激发受教育者的学习动机，推动受教育者不断地去探求知识，刻苦地学习，并且能够培养和发展受教育者的创造才能以及手脑并用的能力。

二、学生社会实践的意义：

学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路；

实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。同时对于加强自身独立性也有十分大的意义。

到此，以上就是小编对于课外活动特点的问题就介绍到这了，希望介绍关于课外活动特点的3点解答对大家有用。