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数学万唯和五三哪个更好(万唯试题研究和五三中考哪个好)

发布时间:2024-11-26 13:36:14 课外活动 364次 作者:合肥育英学校

#夏季生活报到季##数学##初中#

如果你想在暑假期间提高数学成绩或者提前预习,不答题是不行的。现在市场上的教具种类繁多,再加上博主的花哨推荐。很多家长在选书过程中迷失了方向,可以准备三四本灯光同步练习册。一个学期过去了,成绩还是一般,成绩很难提高。为什么我们答完这么多题之后成绩却没有提高呢?因为我们回答的问题太单一、太简单。现在中考出现了很多新题型、创新题。没有做过综合题的孩子无法理解知识点之间的关系,无法构建完整的知识体系,遇到难题时无从下手。那么现在我应该用指导书做什么呢?首先给家长们解释清楚目前市面上的辅导书的分类。以及数学需要什么类型的辅导书。

数学万唯和五三哪个更好(万唯试题研究和五三中考哪个好)

市场上有五种类型的指导书籍。家长首先要学会区分不同类型的教具带来的帮助,然后确定孩子当下需要哪类型的辅导书籍。

1、同步讲解册:帮助孩子理解教材知识点。课本永远是数学学习的基础。数学知识点是连续的,基础知识会反复运用。如果基础知识掌握不好,学习就会变得很困难;

使用场景:课前预习知识点,提高听力效率;用它来弥补课堂上听不懂的地方;课后用它来补题;如果你不懂公式和概念,用它来弥补问题;用它来弥补那些做题速度慢的人。书上的例题做一遍。一旦你有了基本的想法,你就能更快地做题。学习完单元内容后,可以参考它绘制单元思维导图,检查知识点差距,构建完整的知识体系。真正把知识点理解透了。

市面上的书:《教材帮》《教材全解》《教材解读》都可以。切记不要选择总结3年知识点的复习书。虽然很多博主都说可以用,但我只建议成绩好的孩子用复习书。熟悉主要知识模块的人只强调主要考点。孩子需要学习的都是构成知识模块的知识点。同步类型只能选择讲解书籍。

2、同步练习册:巩固教材知识点,学习基本题型。这是掌握基本题的关键。

使用场景:预习后可以做题,了解知识点;课后可以做巩固课老师教的题型;暑假期间,可以用一本简单的书,一本较难的书,有节奏地增加题目的难度。毕竟,没有暑假,老师在指导的时候,应该考虑一些对于孩子来说太难使用的问题。

市面上书籍:《五年中考三年模拟同步练习册》、《必刷题》、《万唯同步基础题》、《实验班》、《典中点》等。从难度上来说,《五三》这个不算太难的可以作为基础。其余品牌难度稍大一些。家长可以选择其中一款一起使用。作业本是家长最容易挑选的东西。只要巩固一下基础题,再加一点改进就可以了。不要做太多改变。即使你读了一万本练习册而不做综合题,你仍然无法提高分数。

3、同步单元试卷,练习综合题,总结单元知识点,查漏补缺,构建完整的知识体系。试卷能够客观地反映孩子在学习过程中遇到的问题。这是孩子突破的关键。初中数学个别知识点的取出是比较容易的。很多孩子作业可以做,但是考试做不了综合题,也就是多个知识点的题。初中数学和小学数学一个很重要的区别就是知识点之间的联系越来越多。所以,要想掌握综合题,就得做单元卷和期中、期末质检卷。

使用场景:新课程学习过程中、每周单元维度测试、期中、期末考试前复习。

市面上书籍:《大小卷》《五年中考三年模拟初中试卷》《实验班提优大试卷》暑假期间选一套就可以了。从难度上来说,《五年中考三年模拟》是最基本、最友好的。建议普通生和尖子生选择难度稍大的《大小卷》或者《实验班提优大试卷》。

4.专项能力提升指导书:提高做期末题的能力。只有最后题得分多了,才能拉开差距。

使用场景:在检查、填空单元内容并整理、归纳总结试卷中的错题后,即基础题和中级题基本没问题的时候,就可以练习高级题了。高原训练依然选择与教材同步。高一点的题难度还是有的,肯定会慢一些,但是没必要刻苦学习。灵活运用答题本,整理总结也是一样。

市场上的书籍:《万唯尖子生》或《黄东坡数学培优新方法》或其他之一即可。《尖子生》从难度上来说更加人性化。暂时不用考虑奥数。中考不设奥数竞赛题。当然,如果你有足够的精力,其他科目你想练多久都可以。如果是暑假预习,培优也可以在开学时进行,家长可以根据孩子的情况和时间灵活安排。

5、错题本:孩子提高成绩的关键点。如果他们不能解决错误的问题,就不可能提高他们的分数。每解决一个错误的问题,孩子就会向前迈出一步。

使用场景:考试过程中遇到的所有错题。

总结错误问题:根据答案自行纠正。改正后,重新串起题干、解题思路、标准答案。你可以知道哪些考点你可以找到关键解题信息你可以运用学到的解题思路你可以标准化答题,步骤不失分

二、纠正错题巩固:记录错题登记日期,2-3天后重试。你可以每周再复习一次错误的问题。期中、期末考试前集中精力做错题,你的成绩会提高得很快。

利用不同辅导书籍的差异,我们可以帮助孩子养成独立的学习习惯。因此,家长在选择之前应该做好功课,从品牌定位、难度、不同类型等方面进行综合分析,选择适合我们孩子自身情况的。根据孩子目前的情况,匹配合适的难度,一步步引导孩子提高解决难题的能力,成绩自然而然就会提高。

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