标点符号的用法和作用高考(标点符号的使用高考)
1.问号
句末采用选择性疑问句、倒装疑问句、反问句、追问句、每句问具体问题。如果有疑问词，又不是疑问句，就不用问。
2.停车标志
大、小结合，大、小结合，字的组合紧密相连，中间没有插入停顿。近似数和近似值都不准确，中间不需要停顿。
并列词有点长，别忘了换逗号。书名编号和引号多次出现，中间的停顿号可以省略。
3.分号
分号并列并点缀在句子之间。Do用于子句内部，point用于子句之间。
4.冒号
提示下面和总结上面的，中间用冒号说，一个人说，短语后面不要用冒号。注意冒号的管辖范围，不要凌驾于冒号之上。
5.引号
引文中的冒号、引号和句点是一组。报价部分可以是独立的。引号在句子末尾加标点。引号不是独立的。引号在句子末尾加标点。
6.括号
括号表注解，句末的符号不能写。评论部分相邻，评论整体分开。
7.书名编号
报纸和杂志、书名和文章、法律文件、电影和戏剧书名。电视节目、艺术展览、题材、杂志不得有书名。
八、几种不适用的情况
省略号“and”等不适用，“is”和破折号不适用，冒号和“ie”不适用，破折号和括号不适用。
1非疑问句句末用问号。2倒装句问号未用于句末。
3分句之间用顿号。4多层并列都用顿号。
5表示概数时用顿号。6句中没有逗号直接用分号。
7一句话中两个冒号套用。8“某某说”在引语中间，“说”后面用冒号。
9滥用书名号。10引号与句末点号位置错误，括号与点号连用位置错误。
1、标点符号的作用（请分析以下句子中标点符号的使用）
破折号
1.进行一般性说明
她的坚强，她意志的纯洁，她纪律的严格，她的客观，她公正的判断，这一切都很少集中在一个人身上。
2.表示突然转移话题
你画得真好。——你为什么这么勇敢，不怕他？
3.突出语义转换
他一个人留在房间里还不到两分钟。当我们进去时，我们发现他在安乐椅上安静地睡着了。但他已经永远地睡着了。
4.表示声音扩展
“嘎——”传来水鸟受惊的声音。
5.明确说明
李时珍花费了二十多年的时间，编撰了这部医药经典《——《本草纲目》。
6.注明附加说明
朦胧中，似乎有如花般的笑容——那么淡，那么淡的美丽笑容。
7.得出事件原因的解释
陆大海，你现在没有资格跟我说话。——地雷已解雇你。
8.表示进展
你怎么姓赵啊！——你不配姓赵！
9.表达事物的枚举和继承
根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支：
——环境声学
——环境光学……
10.表示说话的中断或间歇
“班长，死了。”小马话还没说完，就泪流满面。
引号
1.表达讽刺和否认
真是一个“友善的人”啊！当日本帝国主义军队占领辽吉并炮击政府机构时，他们并不感到惊讶；学生请愿中哪怕有一点风波，他们都感到惊讶！
2.注明具体标题
曾荣获“中国十大杰出警官”、“全国劳动模范”、“全国五一劳动奖章”、“重庆人民卫士”、“全国公安战线一级英雄模范”等多项荣誉称号。
3.表达特殊含义
她（海伦·凯勒）用动人的笔触描述了她内心“看到”的世界；海伦很快就学会了用手指“说话”。
**“特定标题”和“特殊含义”是不同的。具体称谓：如“3月8日红旗手”、“三好生”等，都是一种名称；特殊意义：在《海伦凯勒》中，她用动人的笔触描述了她内心“看到”的世界；海伦很快就学会了用手指“说话”。“看”和“说”不是一般人的“看”和“说”，而只是用心去感受。它有特殊的意义。两者之间有明显的区别。
4.快速直接报价
“拯救现场就像救火一样，”他什么也没说，只是假装。
5.表达强调
鲁迅在书桌上刻下了一个小字“早”。
省略号
1.表格引文或引文已被省略。
2.表达重复单词的省略
我跳到教官身上，喊道：“教官，教官……”良久，他才微微睁开眼睛。
3.列出相似的事物并省略序数词
牡丹、铃花、菊花、山茶花、墨兰……春花、秋花、冬花都聚集在这里。
4.表达沉默或思考
“好久不见，你还好吗？”“……”顾然突然看到了自己暗恋多年的女孩，脸色顿时红到了耳根。
5.表达断断续续的言语
小马不好意思地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
6.表语言的中断
“革命革命，那些被革命的人……你们要对我们做什么？”老尼姑红着眼睛说道。
7、表达未完或表达意思不完整
许多这样的激情交替出现，有的在一段时间后重新出现，有的出现一次然后永远消失.
8.声音继续
嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六道火舌，挡住了我军前进的道路。
括号
1.表的补充说明
我校现有特级教师17人（含退休教师）。
2.表示附加文本
建筑公司负责的所有建设工程均符合优良工程标准。
3、注明引用来源
他说得好：画前不设框，画后不留框。(《板桥集·题画》)
4.说明
APEC（亚太经济合作组织）是我国积极参与的最重要的区域经济合作论坛之一。
5.修订案文表
信纸上用童稚的字迹写着：“阿姨你好！”
冒号
1.用于一般性陈述之前，总结以上内容
如果他想不通，九牛也拉不回来；如果他想通了，他就可以直接前进，不需要任何人告诉他：他是一个脾气很直的人。
2.用于提示词后，表示提及以下内容
他心想：这个女孩完全有资格成为一名优秀的歌手。我差点就犯错了！
3.用在需要解释的词语之后，表示下面是解释。
生活教会了我关于桥梁的知识：跨越河流的建筑物与水密不可分。
4.用在问候语之后，表示提及以下内容
同学们：今年7月是我们高中毕业20周年。有人提议举办一次同学聚会。
5、吸引注意力（冒号用在判断词“is”后面。一般有两种情况：一种是为了吸引人们的注意力到“is”后面的词；另一种是为了方便“is”后面的划分栏-类似枚举）
我最想告诉大家的是我思想感情中的一个重要经历，那就是：我越来越深刻地感受到谁是我们当中最可爱的人。
6.表达报价；引用一句话或一首诗。引文前面可以用冒号表示停顿，并表明下面是引文。
例如：徐霞客说：“五山归来不看山，黄山归来不看山”。古往今来，有多少诗人、画家描绘过黄山的奇峰。
问号
1.表达强烈的疑问
但问题是：为什么古诗词中很少见到“叶”的使用呢？
2.餐桌布置问题
如何阅读像《红楼梦》这样的小说？可以从三个方面来把握。
3.反问句
闹钟没响吗？他清楚地看到床上定的四点钟的闹钟，肯定已经响了。
4.表示猜测和质疑的语气
祥林嫂，你阿毛还在的话，不就长这么大了吗？
2、标点符号的用法和作用的巩固与练习
1、(2021·浙江卷)文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()
[答]中国传统工艺设计注重“材质之美”、“工艺之巧”、“器之雅”。古人对器物的造型、质感、色彩孜孜不倦的追求。一件器物可以简单得自然而不显露，也可以复杂而精美，难以形容。[B]“过去，一切都很慢。”因此，无论是贵族还是平民，家里都可能有几件称心如意的工艺品来点缀自己的“慢生活”。
在经济高速发展的今天，那些与生活密切相关、有温情的传统工艺家具、器皿不仅保存在一些宫殿、府邸、民居中，而且还在艺术家手中源源不断地传承下来。对传统工艺设计充满热情。【C】家具、器物、古玩不仅蕴含着中国传统工艺悠久且不断创新的丰富技艺；也体现了中国人民对幸福生活的虔诚态度。
A.AB.BC.C
[答案]B“不仅仅……更……”表示递进关系，并非两个并列句子，中间的分号应该改为逗号。
2、(2020·浙江卷)文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()
屏幕上的剧情跌宕起伏，扣人心弦。屏幕上方一行行字符层出不穷，争夺第一。有些角色甚至漂浮在屏幕中央，仿佛不忍离开。[A]“弹幕”是这些角色的视觉名称。——那些字符就像密集发射的炮弹，在夜空中形成了耀眼的景象。
弹幕通常是对屏幕上的剧情进行即时评论，简短而简洁。[B]评论内容多种多样，有敬佩、感叹、剧透、嘲讽、抱怨等。其中还包括“前方高能反应”、“美丽”、“劝你善良”……等弹幕文化常用短语。
[C]弹幕文化呈现出既丰富又单调的双重特征：一方面，热情洋溢，图文并茂；另一方面，它充满激情，图文并茂。另一方面，它们彼此重复并且看起来很熟悉。弹幕文化的狂欢氛围无需否认，一些小创意甚至让人耳目一新。不过，无需否认，舆论的抗议主要并非来自真正的思想鼓动，而是来自于网络新文化包装的预先设计。
A.AB.BC.C
[答案]B省略号，省略号和“等”不能连用。
3、(2019·浙江卷)文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()
【答】近日发布的《中国文化综艺白皮书》显示，在“文化综艺节目的哪些元素最吸引你？”的调查中，“精神内涵”和“价值取向”成为受访者的首选，“节目创新”成为受访者的首选。第一选择。这一比例也接近60%。[B]白皮书还显示，相比娱乐类综艺，观众对本土原创文化综艺的满意度更高。基于此，不少业内人士认为文化综艺已经迎来了最好的时代。
[C]有导演认为，文化综艺不需要站在娱乐节目的对立面来传达“硬知识”。相反，它需要向娱乐节目学习，找到大众喜欢看到的形式，软化“硬知识”，以保证节目的文化。表情流畅、轻快。
A.AB.BC.C
[答案]B“更高”后用句号。
4、破折号的用法(2020·全国卷)下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是()
唐宋以后，随着文人、官员参与印章的创作，这项以往主要由工匠承担的技艺增添了人文意义。印章不再局限于显示身份和权力，而是可以通过刻上名字、餐馆名称、成语和警句来表达品味和愿望。印章已经超越了实用功能，成为文人表达审美追求的独特方式。中国篆刻艺术由此实现了完美的升华，演变为中华文化特有的篆刻艺术。
A.你现在没有资格跟我说话。——我已经解雇你了。
B.痴迷阅读给我带来的回报是——。我的作文经常受到老师的表扬。
C.我看你的脾气没有太大变化。吕贵看起来是一个很不诚实的人。
D、你永远那么青翠高大，风吹雨打你也不变色，刀剑割伤火烧你也不低头。——这正是英雄井冈山人民的革命精神。
[答案]B。A项，“矿上已经把你开除了”是对前面“你现在没有资格跟我说话”的补充说明；B项，“我的作文常常得到老师的表扬”是对前面“回报”的解释；C项，属于转移话题；D项，“这正是英雄的井冈山人的革命精神”是对前文内容的总结。
5、引号的用法(2019·全国卷)下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是()
作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔、墨、纸、砚等工具、材料和表现方法，具有其他画种无法比拟的独特特征，一直为历代画家所倡导和传承。所有世代。他伟大而完整的绘画体系造就了一代又一代的大师。但正是这种千百年来逐渐完善的绘画原理，让一些画家“跪不起”，不敢轻易跨过门槛。他们仍然用今天的笔、墨、纸来表达古人程式化的文字。
A、我站在山脚下抬头一看，只见无数的火把排列成锯齿形，一直延伸到山顶。
B、父亲的话让我意识到，要打破父子之间这道悲伤的“厚壁”太难了。
C、著名画家徐悲鸿画的马，正如一些评论家所说，“肉体和精神都充满活力”。
D、他们的行为彻底撕下了“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在众人面前。
[答案]B。A,“之”的引号，有突出强调火把的形状的作用。B项，“厚壁障”并非实指厚厚的墙壁，而是指父子之间存在厚厚的隔阂。引号的作用是标示特殊含义。C项，“形神兼备，充满生机”,引号标示引用话语的作用。D项，“文明”,引号是标示讽刺否定的作用。
6、冒号的作用下列各句中的冒号和文中的两处冒号，作用不相同的一项是()
义利分别是儒家思想的重要特征，儒家的义利关系观对中国传统价值观产生了深远的影响。按照儒家的观点，义理所当然地具有至上的性质。“君子以义为上。”这里首先证实的是义的内在价值。后来宋明理学通过义与自然的沟通，进一步论证了义的内在价值。“正义适合自然法则。”“理”具有普遍必然性，义之所以具有至上性，就在于它体现了“理”的要求。
答：我深深地明白，如果：没有读过几百本真实的小说，我根本写不出那八百字。
B、张华上了大学，李平上了技校，我成了一名工人。我们都有光明的未来。
C.我们一般提到六种基础科学：天文学、地球科学、生物学、数学、物理和化学。
D、会上，李书记指出，工厂要实施两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。
[答案]B。A项，表引出下文；B项，表总结上文；C项，表引出下文；D项，表引出下文。
7、下列各句中的破折号，和例句中破折号作用相同的一项是()
他们力求唤起人们想象的热情，简化台词以凸显难以形容的魅力，为读者和粉丝留下再创造的空间。
A.手表上的时间是无声的，不像墙上的钟，“滴答——滴答——”的声音不绝于耳。
B.人文研究最大的缺点是不确定性——不能进行定性研究，一切只能自己理解。
C、量子速读法声称一个人可以在5分钟内读完一本10万字的书，并且能够背诵——，这都是谎言。
D、高精度服务是北斗的一大特色。精度控制在5厘米以内。这还不是北斗的“极限”。
[答案]B例句解释说明。A项，标示声音延长。B项，标示解释说明。C项，标示总结上文。D项，标示语意转换。
8、下列各句中的引号，和文中“抱石皴”的引号用法相同的一项是()
在艺术风格和表现手法上，傅抱石将历史的智慧融入到个人创作中。他的山水技法看似杂乱无章，但却是对前人各种技法的综合和提炼。这些技术在断刷和松边的应用下结合在一起，形成了著名的“抱石裂口”。
A、从此，鲁迅的书桌上就多了一个小字“早上”。B、在沙利文老师的帮助下，海伦学会了用手指“说话”。
C、这篇文章深刻揭露了“友好人民”瓜分中国的野心。D、徽派建筑“四水还堂”的设计体现了村民的美好愿望。
[答案]D文中“抱石皴”的引号作用是标示特定称谓。A项，标示突出强调；B项，标示特殊含义；C项，标示反语讽刺；D项，标示特定称谓，与文中引号作用一致。
9、下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是()
马兰头、马齿苋等叶多茎细嫩，可冷食，但需事先焯水去除涩味。焯烫就像淬火打刀，让野菜消除了寒冬的痛苦，散发出一缕缕草木特有的清香。芦笋三丝、茭白炒腊肉、炒扁柏、艾草炒肉丝、芹菜炒西洋菜、鲢豆芽烧肉……餐厅里，“周霸”咸”是主菜。络绎不绝的食客，闻着泉水的香味，来到这里品尝美味佳肴。
A.这个地区有很多鸟，有麻雀、乌鸦、鹧鸪……但有六只夜莺。
B、我们齐声念诵：“……你可曾记得，当你在水流中间撞到水面时，海浪把船停住了，它飞走了？”
C.罗伯特说：“这些钱……就是全部……全部……我想存钱买战斗机。”
D.最后我会想象作者是一个什么样的人，会有怎样的人生经历……
[答案]对各种菜肴列举的省略，标示列举的省略。A项，对鸟儿名字列举的省略；B项，标示引文的省略；C项，标示说话断断续续；D项，标示语意未尽。