初中综合素质评价家务劳动怎么写(综合测评家务劳动)

12日，烟台市公布了今年的中考政策，同时还启动了全市初中生综合素质评价办法改革方案。2023年起，探索实行综合素质评价结果和成绩分，成绩纳入初中学业水平考试总成绩。读书、做家务、志愿服务等活动被纳入中考，成为中考录取的重要参考项目。

评价内容涵盖德智体美劳全面发展

市教育局副局长王选表示，这次改革强调了读书、家务、志愿服务等的重要性，并提出了非常具体的要求。评价内容涵盖德、智、体、艺、劳等方面的全面发展，包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等。

5月10日，市教育局印发《关于进一步深化初中学生综合素质评价改革的意见》号文件，实施初中生综合素质评价改革，促进学生认识自我、规划人生、提高核心能力、主动全面发展。在思想品德评价方面，重点考察学生的家庭美德、职业道德、社会公德、个人道德品质，以及学生的法律思维、法律观念和守法行为等。提高孩子的综合素质，全面健康发展。具有较强的引领作用。

道德。主要考察学生热爱党和国家、理想信念、诚实守信、善良友善、责任义务等方面的品质。注重对学生家庭美德、职业道德、社会公德、个人道德等方面的考核。注重考察学生的法律思维、法律观念、遵守法律法规、参加法制教育实践活动等情况。

学术水平。主要考察学生各门课程的基础知识、基本技能的掌握情况以及运用知识解决问题的能力等，重点关注学生的阅读方面。

身体和心理健康。主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能，以及学生的团队意识、协作精神、心理素质以及应对困难和挫折的能力和表现。

艺术素养。主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现能力。

社交实践。主要考察学生的动手操作和社会生活的体验。在劳动和综合实践活动两门课程的基础上，重点培养学生参与日常生活劳动、生产劳动和服务劳动、检查探究活动等。

标志性成果包括10个方面

《意见》要求，凡是能够反映学生在校期间表现和发展的标志性成果，均应一一列出，作为评价结果的重要证据。标志性成就主要包括十个方面：一是思想道德条件。2.参加体育活动。3、参加艺术活动。4.参加俱乐部活动。5、发表作品。6、技术生产。7.读取结果。8、综合实践成果。9、劳动成果。10、其他能够体现学生自身素质的经验材料。

在阅读方面，我们要养成良好的阅读习惯，多读书、读好书、读好书。初中每学年课外阅读总量必须达到150万字以上。每学期必须有具体的、可检查的读书笔记；鼓励学生积极参加省、市、县各级教育行政、教研部门和学校举办的读书比赛和经典诵读活动。

劳动教育方面涉及6项内容

劳动教育涉及6个项目：（1）家务劳动：清洁卫生、整理储藏、烹饪营养、家用电器的使用和维护等日常家务劳动的质量和频率，以及家务劳动清单的反馈（由家长提供））根据年级评价孩子的家务劳动）；（二）公益工作和志愿服务：如积极参与助残、尊老、扶弱等活动，参与旅游景点、展馆讲解服务，参与社区卫生保洁、绿色环保等保护、植树。以及其他经学校及有关服务单位认可的服务劳务；（三）校内劳务：如定期清洁、美化校园承包区域，提供值班学生和校内就业服务等；（四）生产劳动，包括农业生产劳动、工业生产劳动、传统工艺生产和新技术的经验与应用等；（五）现代服务业劳动力状况和成果；（六）教育系统举办的劳动成果展览和劳动技能竞赛获奖情况。

2023年探索将综评分数计入中考成绩

初中毕业生综合素质评价结果为高中招生提供重要参考。2023年起，探索对综合素质评价结果实行等级分配，成绩纳入初中学业水平考试总成绩。

综合评价结果包括综合评价、标志性成果、评价等级三个方面。其中，评价等级2022年继续采用A（优秀）、B（合格）、C（不合格）三个等级评价初中生综合素质。进程状态。2023年起，探索对综合素质评价结果实行等级分配，成绩纳入初中学业水平考试总成绩。年阅读量达到150万字，参与家务评价达到优秀水平，社会志愿服务评价达到优秀水平，这些都是学生在综合素质评价中获得A级的必要条件。

市教育局要求，坚决反对作弊、走过场等不规范做法。各学校要把评价作为加强初中生管理、促进学生自我教育和健康成长的有效手段，不断提高。

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