西安翻译学院校风学风好吗(西安翻译学院风评)

学风建设是推动学校内涵发展和“双一流”建设的内在动力，是提高人才培养质量的重要保证。为打造“西班牙语翻译学”优秀学风，系统梳理当前学风建设中存在的问题，激发学生学习兴趣，培养学生学习的自觉性和主动性，我校6月27日至28日在图书馆举办研讨会。为期两天的学风建设研讨会。党委副书记、副院长张恒出席会议并讲话。来自学术与工程部、校团委及各二级学院学术与工程部干部200余人参加讨论。教务与工程部部长张翔宇主持会议。

研讨会分为四个阶段。6月27日上午，各二级学院分管学生工作的副院长先后汇报了学院专业预警率、专升率、考研率、优秀学风班等学院基本学术情况并以此数据为基础，对各项目目标完成情况进行分析，重点对考研率、大学英语四级考试通过率等问题进行深入分析和反思。四级和六级，以及学生的内在学习倾向。

6月27日下午，在主题讨论环节，教育部教育服务管理中心主任马海洋、教育部学生就业指导服务中心主任陈晓工程学院团委副书记王震重点介绍了大学生职业规划和就业情况。开展信息反馈和校园文化建设专题专题报道。

随后，张翔宇作了题为《准确把握学业形势，让学生因材施教》的主旨演讲。演讲系统分析了当代大学生的行为画像，提出“3·3·2”管理模式，指出各二级学院辅导员应从学生个体、学生整体、互助等多个维度把握学业状况。师生之间的信任，从提高认识、转变思想、落实行动等多角度改进工作，在此基础上做好教育引导和氛围营造，实现向科研服务型管理的转变。

张恒解读“三个完备教育机制建设”和“综合改革建设”方案。他从大学生思想政治教育、学生职业发展、学生心理健康教育、网络和自媒体对学业成绩的影响等方面进行了系统分析并提出了指导意见。张恒强调，从事教育工作，必须坚定政治方向，自觉遵纪守法，传播优秀文化，潜心教书育人，用爱心、耐心、良心对待学生，让学生工作有意义且有特色。

6月28日，各二级学院、学校团委、教工部各中心按计划召开分组讨论，总结经验教训，列出问题，制定解决方案。会后，广大高校工科干部和辅导员表示，将利用暑假时间，认真消化研讨内容，系统提炼形势信息，全面梳理基础数据，找出关键数据，关注趋势和动态。改变，科学制定新学期计划。学风建设工作的推进和蓄能，有助于良好校风和学风建设。