课外活动教师，课外活动教师处于什么地位

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课外活动教师的问题，于是小编就整理了4个相关介绍课外活动教师的解答，让我们一起看看吧。

教师课外活动有哪些？

教师课外活动有：

户外拓展训练 。旨在培养教师团队意识、竞争意识、合作交流能力1。

体育系列运动比赛 。如跳大绳比赛、拔河比赛等，旨在培养教师团队精神。

放“心情假” 。学校倾听教师心声，了解教师困难与需求，为教师推出“心情假”。

语文教师如何指导学生开展课外活动？

第一、结合学科特点开展语文活动：

1、语文工具性基础性特点，开展字词识记、识读比赛，开展书写比赛，也可成语接龙、成语理解，讲成语故事等等。

2、开展语文社会实践活动。比如，店铺字词、成语乱用，故意错用引起广告效应作用的调查、分析，写调查报告。

3、积累性比赛。古诗背诵、鉴赏大赛。古文背诵理解大赛。

4、语言表达能力素养活动。比如诗朗诵比赛，作文竞赛等。

指导重在先明确要求，范围；然后讲活动方法；让学生在积累増长知识，在活动中激发兴趣，培养语文能力。

第二、激发语文学习兴趣的活动：

1、猜谜语比赛。

2、讲成语中的寓言故事。

3、对对联竞赛。

4、书法大赛。

5、作文大赛。

可以结合学生年龄特点，知识积累情况，语文能力，教学实际开展活动。指导重在引导，激发兴趣，全员参与，在活动中提升语文素养。

第三、综合性语文实践活动：

1、对某位作家作品的调查、研究、分析，完成调查报告；

2、某一语文现象事件的调查研究，比如，四川方言的发展历史文化等等的调查研究。

3、综合性语文比赛：辩论赛，演讲比赛等。

除了教师专题指导，还需学生语文动手动脑能力强，小组合作方式调查比较全面；第三点适合年级以班为单位进行比赛。重在参与。

第四、语文素养的实践活动：

1、知识素养的活动， 相关知识性比赛，作家作品的了解积解，语文知识点的比赛。

2、思维素养的比赛：阅读大赛，其他形式的思维比赛，比如现场抢答。

3、综合语文能力的比赛：比如竞选演讲，应聘演说，主持活动比赛等等。

活动开展知识性能力性强，结合学生年级特点，知识储备，能力情况开展。需要老师专题教学或引导，培训。

课外活动的定义是什么？

课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。 课外活动又可以分为校内活动和校外活动，二者的区别在于组织指导的不同。校内活动是由学校领导，教师组织指导的活动；校外活动是由校外教育机关组织指导的活动。这里应注意的是，校内活动并不仅仅限于学校范围之内，也可以是在校外组织活动，它与校外活动的区别只是在组织和领导方面的不同。

凉山幼儿园老师带孩子外出做课外活动，被醉酒男误当人贩子殴打, 你怎么看？

醉酒不是正当理由，该怎么处理此事还是怎么处理。不然那些想杀人，想用车撞死人的人在置人于死地时先喝两口，在似醉似醒的状态下完成他的阴谋，而他会以醉酒为自已开脱，得不到法律的制裁!逃脱了法律的严惩!

该男子有正义感，但这个没有分辨是非能力的正义感是愚蠢行为，因为任何人都可以观察到人贩子和老师手中的孩子数量有别、人贩子和老师手中孩子的眼神与表情有别，还有孩子的行动有别。

人贩子手中的孩子数量少，孩子眼神中会发出带有求救的信息，而且会喊“救命”等，孩子的行动会被限制。

老师手中的孩子数量较多，孩子表情自如，外游开心，高兴，行动不被限制。

有比较才能有鉴别，希望那些有正义感的好心、善良人们，在行动之前先仔细观察一下，很快作出判断，再进行怎样处理方式及手段。

由于他是出于为孩子着想，憎恨人贩子丧尽天良，可以考虑为他宽大处理。

谢邀!

到此，以上就是小编对于课外活动教师的问题就介绍到这了，希望介绍关于课外活动教师的4点解答对大家有用。