榆林市教育局基教二科(榆林市教育示范性综合实践基地)

陕西教育新闻网：2013年，榆林市按照“夯实基础、深化改革、提升内涵、优化服务”的工作思路，扎实推进教育改革创新，大力推动基础教育发展教育内涵，有力促进了全市教育产业健康发展。快速发展。

——推出德育新举措。认真学习贯彻党的十八大精神，把实现“中国梦”作为学生的理想追求，把社会主义核心价值体系融入中小学教学全过程、第《初中思想品德课和高中思想政治课贯彻党的十八大精神的教学指导建议》期，推动《党的十八大精神》进校园、进课堂、进师生心。开展“十八大精神激励我成长”、“学雷锋、树新作风”等系列教育活动。20名学生撰写论文受到省教育厅表彰。深入开展“讲文明、树新风、做文明礼貌榆林人”、“一日一善、修四德、行六礼”等系列主题活动，继续开展“三好学生”、优秀学生干部、道德青年评选活动。活动进一步加强中小学德育工作。

——课堂教学改革深入推进。《关于推进中小学课堂教学改革的指导意见》号文件的研究颁布，在认真总结和完善全市课程改革工作经验的基础上，进一步明确了全市课堂教学改革的工作思路、目标任务、实施步骤和推进措施；修订颁布了《榆林市义务教育学校教学常规基本要求》和《榆林市普通高中教学常规基本要求》，对课堂教学改革的各个方面提出了规范要求，强化了课堂教学的微观层面指导。同时，充分发挥典型示范引领作用，大力推广绥德县新店中学“6+1”课堂教学模式、绥德县崔家湾中学学生自主管理模式神木中学集体备课、绥德县江德小学等，三所小学有效作业设计、评价等课程改革的典型经验，在全国范围内掀起了推动课堂教学改革的新热潮。城市。目前，府谷、定边等县“高效课堂”模式改革已全面启动，推动教学改革。已成为教育部门和学校广大干部教师的共识。

——小学生减负工作取得实效。建立健全小学生全体作业批改制度，有效控制小学生作业量；严格控制义务教育阶段学校单位考试、统一考试、联合考试或其他学科竞赛。榆阳区等县率先取消“小学”“初中”考试；扎实开展民办教育机构、非学历培训机构清理整顿工作，严肃查处无证办学行为和在职教师参加有偿补课或组织有偿补课的行为等，有效缓解小学生过重的课业负担。广泛组织开展学校社团和校园“三节一会”活动，丰富学生的课外生活，促进学生的全面发展。

——教师专业培训成效显着。继续组织实施教师和管理人员业务素质提升计划。积极创新培训模式，大力提升培训水平和效果，选派县区教育局分管业务主任8名、教研室主任9名、县区督导室主任5名、初中校长16名、18名小学校长赴山东省潍坊市培训接受在岗培训；选派3名省级教学专家赴新加坡、新西兰参加海外进修；选派1名英语教师赴英国雷丁大学进行为期三个月的进修培训；推荐1名省级教学专家赴香港参加为期一年的教学指导。加强中小学教师骨干体系建设，会同市人力资源和社会保障局选拔认定100名市级教学能手。（文/王伟）