三原职教中心美篇(三原县职教中心培训基地)

按照陕西三原县教育局党委进一步完善《“党建引领、五育并举”工作通知》的要求，三原县职教中心党支部结合县局文件精神和中等职业学校特点，带领全体党员和广大教师要认真学习文件精神。按照文件要求，学校坚持“争创劳动教育示范学校”的根本使命，将劳动教育融入人才培养全过程，将“劳动精神、劳动模范“工人精神、工匠精神”贯穿于家庭、学校、社会的各个方面。德育、智育、体育、美育融为一体，坚持“五育”并举，采取有效措施，紧密结合学生生活实际，积极探索职业学校特色劳动教育模式，注重育人实效性，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

充分发挥党组织领导核心和党员先锋模范作用

学校始终以党建指导全校工作为中心，以提高党建管理水平为动力，以加强党员思想政治教育为立足点，不断提高党建工作水平。党组织的组织力、战斗力、凝聚力。将“党建+”融入学校工作各方面、全过程。依托每月主题党日活动、党员会议、党课讲堂、强国大业，分类分层次开展学习教育，带领党员干部“讲政治、带头”，教师和干部“讲政治、带头”。党员要“讲德、比育人”，后勤人员、党员和工人“注重奉献、服务”。把党员精神渗透到学校工作的各个方面，实现无缝衔接。同时，坚持把党建工作放在学校各项工作中来思考和部署，把优良校风、师德建设与党性、党风、党纪教育有机结合起来，贯穿全校始终。党建工作确保各项工作稳步发展，我校呈现快速发展的新局面。

创建“劳动教育示范校”工作稳步推进

按照“党建引领、五育并举”活动任务清单，党支部积极召开创建“劳动教育示范学校”专题会议。各负责人从军事化管理、社会实践、实训操作、技能竞赛等方面阐述了创建劳动教育示范学校的工作思路。把劳动教育作为工作重点，加大劳动精神、劳模精神、工匠精神教育，组织学生观看中华人民共和国首届职业技能大赛视频，让学生深刻领会劳动精神、劳模精神、工匠精神。从精神思想层面弘扬工匠精神，增强学生职业荣誉感。开展劳动教育，以实训、见习为主要载体，军事管理为补充。技能大赛展现了劳模精神，培养了学生精益求精的工匠精神和敬业的工作态度，使学生成为社会的优秀劳动者。我校汽车修理专业学生在2020年全国行业职业技能大赛中荣获中职组二等奖，让学生在比赛中获得自信感。同时，引导家长加强对学生在家的劳动教育，掌握洗衣、做饭、打扫卫生、生产劳动、日常生活组织等必要的家务技能。逐步把我校建设成为县劳动教育示范学校，培养一批思想好、素质高、热爱工作的技能型人才。

采用多渠道方式，坚持“五育”并举，培育学生健全人格

职业学校的学生层次不同，群体心态也不同，如学习困难学生、贫困家庭学生、单亲家庭学生、挂牌学生等，在学习、交流、沟通等方面可能存在一定的困难。“障碍”体现了培养学生健全人格的重要性和必要性。

学校坚持配备专职思政教师，每周开设两节思政课，让学生从思想上提高德育水平。规范升旗仪式程序，培养学生家国情怀，发挥教育功能。

开设足够的体育课，充分利用学生的课间锻炼活动，坚持健康第一，增强体质。开展学校特色体育项目，使每个学生掌握1至2项运动技能，有效降低学生肥胖率和近视率，有效提高学生体质。

根据中等职业学校的专业设置，设置美育课程，培养学生发现美、欣赏美、表达美的道德情操，使学生树立正确的审美观念。12月，学校举办“美育魅力”书画摄影展，庆祝元旦暨建党100周年。学生提交作品积极，参与度高。作品内容丰富、积极向上、形式多样。我们还组织全体师生参观、欣赏书法、绘画、摄影展览，提升艺术影响力。

近年来，学校始终坚持以党建引领提升、五育并举、彰显特色的工作思路。落实立德树人根本任务，多措并举，加强劳动教育、审美素养、体育意识等方面的指导和引导，培养和增强学生对真善美的认识、理解和尊重。和美丽。努力打造有力度、有深度、有温度的职业教育，推动学校工作迈上新台阶。