提升教师专业化水平(如何提高教师的专业化水平)

陕西教育信息网讯（通讯员朱善华王子龙）日前，从商洛市教育局、人力资源和社会保障局传来好消息：商南县教师张志峰被评为“陕西省教学名师”，吴晓燕等3名教师被评为“商洛市学科带头人”，魏建立等7名教师被评为“省级教学能手”，周建等10名教师被评为“商洛市教学能手”……是商南县科教体育局长期坚持建设骨干教师梯队、提高教师专业水平的成果。

一是加强基层指导。全面落实干部和教学科研人员进乡镇的办法，要求局机关干部定期深入基层学校，将教学科研重心下移、教学指导前移。结对帮扶新教师等活动，在落实“两个常规”的同时，引导广大教职员工立足课堂教学，做有“四个素质”的好教师。

二是在职培训提高素质。按照“以赛促学、以学助赛、赛学互动”的思路，结合“一师一课、一班一师”活动，竞赛班将以校本教研和联合教研为主要形式，全面开展教学能手、骨干教师、学科带头人评选活动，建设骨干教师队伍。三年来，培养省、市、县级教学能手230余名，学科带头人80余名，省级教学名师1名。

三是通过校本培训攻克难题。坚持以校本培训为抓手，通过听、说、评、说、讲等形式，广泛开展示范引领、同伴互助、课内学习、小组咨询、课后反思等校本培训活动。研究等，引导教师在教学中学习，在学习中反思，在反思中纠正错误，切实解决教师教育教学过程中的实际问题。

四是采取措施获得真经。拓宽人才培养思路，开展“请进来、走出去、进名校、下基层”研训活动，积极争取国家和省“国培工程”培养指标，组织教学每年分批派科研人员、名师赴全国各地名校进修学习，并邀请西安远东一中、南京市的全国教育界知名人士来商南县讲学指导，组织省、市、县级学科带头人和教学专家分批开展教学下乡活动，每年培训教师2000余人次。