师范类专业的院校(师范类有哪些好专业)

大学生就业形势不容乐观。学生人数持续增加，但就业市场日趋饱和。加之高学历人才的增加，就业门槛一再提高。如果你想找到一个高薪又体面的职位，你必须对毕业生的学历也有很高的要求。

俗话说“学历越高越受欢迎”。这句话虽然有点夸张，但是却有一定的道理。毕竟，学历是学生就业的“敲门砖”。学历越高，越能受到企业特别是教师队伍的青睐和认可。

学生接受的素质教育越多，对教师的要求就越高。随着素质教育的不断推进，教师培训专业也越来越热门。但不同专业的发展方向不同，教师培养项目的“含金量”较高。对于优质专业，中小学差距较大，考生在申请时要十分挑剔！

师范类“含金量”较高的专业，中小学缺口较大，毕业生易成“香饽饽”！

很多长辈认为教师是妥妥的“铁饭碗”职位，享受高薪。另外，有带薪寒暑假，不会出现“中年职业危机”等，这使得师范类专业更受欢迎。虽然非师范生也会来“分一杯羹”，但师范生还是更受学校青睐。其中“含金量”较高的师范专业非常适合学生作为参考。

中小学心理学专业（师范）差距较大，毕业生容易走红。学生的心理健康越来越受到关注，心理老师自然更受欢迎。虽然很多学校心理教师的职位不多，但还是不可或缺的，所以对这个专业感兴趣的学生也可以申请。

体育专业缺口大，容易找工作。体育教师的地位也有所提高。“美育时代”的到来，也让体育、音乐、美育教师更加吃香。此外，不少地区增加了体育课时。所以这个专业缺口很大，找工作也很容易。候选人在申请时应该有辨别力。

对于汉语言文学专业，小学语文教师缺口较大，但对师范生的学业要求相对较高。名牌大学师范毕业生如果有学士学位，申请小学建制就够了。不过，如果想成为一名中学教师，就必须有较高的学历，所以毕业生一定要权衡利弊。

数学专业（师范）、中学数学老师很好找，研究生学历更是抢手。他们与语文教师的地位相同，大部分也可能兼任“班主任”。但大学学习难度较大，所以中小学差距比较大，毕业后就业也能占据一些优势。

师范类专业就业机会大，但报考门槛却并不低，学生报考还需注意哪些事项？

事实上，教师培训专业的毕业生就业机会很广泛。即使他们不申请教师编制，他们仍然可以选择合适的职位。不过，如果要申请师范编制，学士学位的优势并不大，研究生学位会更受欢迎。

学生还需要保持优异的学习成绩，提前准备考研，并顺利通过大学英语四级和六级考试，获得更高级别的教师资格证书。这样考研才能更轻松。如果能获得“保送研究生”名额就再好不过了。

笔者认为，虽然师范专业录取分数线较高，比其他专业高出几十分，但仍然值得选择。学生也应该尽量选择适合自己的师范院校和专业，申请更“性价比”的项目。如果你高了，就努力更好地充实自己，为就业打下坚实的基础！

教师编制“一个萝卜一个坑”，若师范生想要获得教师编制，自身需具备哪些前提条件？

教师资格证书是衡量个人教学能力的重要依据之一。师范生还需要努力取得更高水平的教师资格，把目光放得更长远。如果他们能成为高中老师那就太好了。不过，师范生也需要有较高的学历，学士学位并不是学生的“终点站”。

师范生也需要努力争取“名校光环”。即使他们的本科不是重点大学，考研的机构也必须是“名校”，这样他们在就业时才能更有优势。同等条件下，名校毕业的师范生会更受到学校的青睐。因此，师范生也应该提前为考研做好相关准备。

不过，师范生如果申请师资不成功，不如重点关注辅导机构、自媒体等，不要限制自己的思维。这并不意味着师范生只能从事教师职业。就业还是灵活一些，选择更适合自己的选择。努力实现“做你所做的事、热爱你所做的事”，获得更广阔的发展前景。

作者寄语：教学行业的诸多变化，也让教学队伍越来越年轻化。无论是师范生还是非师范生，获得教师资格证都不容易，需要有良好的师德和高水平的专业素养。有了文化素养和内涵，才能称为“教师”。我们也希望大学生毕业后能够从事自己喜欢的行业，在自己的领域发光发热！

话题：你知道还有哪些普通专业“含金量”更高吗？

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