西安建筑科技大学风景园林专业怎么样(西安建筑科技大学风景园林是哪个学院)
（风景满目绿意，看花园黎明）
先从西建江大学校园里的两座秘密花园开始吧！
西安建筑科技大学雁塔校区北校区南门东侧有一座“南门人居花园”。在这里你可以看到花花草草的美丽，邂逅翩翩起舞的蜜蜂和蝴蝶，寻找来自秦岭的地被植物，还可能遇到在花园里工作和上课的学生和老师。
西日本大学建筑学院东楼北侧有一座“东楼雨水花园”。下雨的时候，在这里你可以看到雨水从屋顶静静地聚集，流向花池。雨后，植物得到滋养，在风中挺立。骄傲的头。
这两座神秘的花园是西建大学风景园林专业的教学实验花园。学生从这里开始，迈向未来的职业发展。
专业简介：风景园林专业培养风景园林规划设计师，培养能从事室外自然和人工环境规划、设计、保护、建设和管理的人才。其核心内容是户外空间的营造，其根本使命是协调人与自然的关系。
早上出门经过的住宅花园、城市街道广场、校园；公园、风景名胜区、旅游度假区、度假酒店的园林；你每天参观和学习的植物园、动物园和自然保护区都是风景园林专业人士规划的设计对象。规划设计师通过规划设计，让人们获得环境品质、欣赏美丽风景、畅游人文景观、服务自然生活、享受幸福生活。
学习内容：学习自然科学知识。能够具备良好的生态学、植物学、地球科学、气候学、水文学等方面的基础知识。在高中地理、生物、历史、物理、化学知识的基础上，我们将对祖国的山川和土地有更深入的了解。地貌、大河、地域气候、动植物生长、生态环境等。“通晓地理”的意思。学习人文社会科学知识。能够具备哲学、社会学、文学、美学艺术、环境行为与心理学等方面的基础知识。具有良好的家国情怀、文学修养、艺术修养和人生情操。看来我也会追求“诗和远方”。
学习专业知识。掌握风景园林规划设计、风景园林建筑设计、风景园林植物设计、风景园林工程与管理的基本理论和方法，掌握风景园林表现手法。这“十八般武艺”都是绝技。
熟悉风景园林遗产保护与管理、生态修复的基本理论和方法；熟悉风景园林相关政策、法规和技术规范。了解风景园林的施工和组织管理；了解风景园林研究及相关学科的基础知识。
专业培训目标
五年制风景园林学士学位授予工程学士学位。培养具有“人文引领、生态引领”的多学科专业基础、面向城乡、面向传统、面向未来的创新型景观规划设计人才。
鉴于服务中国城乡城镇化建设快速发展的前景、传承中国传统园林建设智慧的使命、探索数字技术应用于风景园林规划设计的途径，我们成立了三个培养方向特色鲜明，发展前景广阔，“城乡景观、传统园林、数字景观”。
专业发展：我校是西北地区第一所开设风景园林专业的学校。2016年，在第四轮国家一级学科评估中，风景园林课程位列B级，位列西部第一。2017年，风景园林本科专业进入陕西省一流专业。拥有全国风景园林学科专业指导委员会委员1人、风景园林专业教学团队（省级）、省教学名师1人、省教学成果一等奖、陕西省“风景园林学科多学科协同人才”主编并完成国家级“十一五”规划教材1部，首届全国高校青年教师讲课技能大赛二等奖1项，国内高水平专业设计高奖项20余项比赛
2018年，中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价中心和中国科教评价网（联合推出《中国大学及学科专业评价报告(2018-2019)》，发布了中国大学本科专业排名。我校风景园林专业在140所开设该专业的院校中排名第5位。专业发展潜力巨大，上升趋势明显。
专业教学特色专业教学开设综合设计课程、实践认知课程、校企联合课程三门特色课程。
特色一：综合设计课程
为期五年的培训以综合设计课程为教学骨干，各类知识学习重点关注户外空间规划设计方法，打造学生核心竞争力。五年的学习分为两个阶段。前三年是专业的基础学习阶段。一年级主要学习风景园林设计基础，二年级学习园林建筑与室外环境设计，三年级学习居住环境与公园规划设计。重点是掌握基本的规划和设计能力。今后两年是专业拓展学习阶段，四年级主要学习城市景观设计和景区规划，五年级学习设计院实习和毕业设计，重点掌握三个特色方向的创新设计综合能力。
特色二：实践认知课程
五年学习期间，认知实践包括参观、测绘、研究、模型制作、计算机模拟、小花园维护、气候气象测试、土壤实验、设计院实习、和实体建设。课程环节注重培养学生的创新能力和实践能力。
特色三：校企联合课程
我们与全国知名设计公司联手，建立了企业导师体系和企业教学实践基地。前三年的学习，企业导师参与教学和绘图评审。第二年学习有校企联合设计课程，企业导师共同指导学生设计，为学生进入风景园林行业前沿创造条件。
专业教学环境学生拥有五年固定小班专业设计教室，每个人都有自己的画桌和书架。专业教室配备投影仪、白板和网线。
有专属教学实验园。学校南门有“南门人居花园”，东楼北侧有“东楼雨花园”。
天气晴朗时，设计课评审将在校园户外教室南门栖息花园、主楼北入口广场、校史馆入口广场举行。实验课程实验室包括学院AR虚拟现实仿真实验室、物理环境实验室、模型制作实验室。还建有企业工作坊、公园景区实习基地等实践课程。
专业师资队伍全国建筑风景园林专业师资队伍规模全国第二。风景园林专业教师34人。他们毕业于清华大学、北京大学、同济大学、北京林业大学、西北农林科技大学、华中农业大学、香港大学、英国谢菲尔德大学、澳大利亚新南威尔士大学、日本等大学。京都造形艺术大学等国内外风景园林领域知名学校拥有教授5人，副教授7人，其中具有海外留学经历的教师9人，具有博士学位的教师16人，博士研究生12人。
毕业后可以就业风景园林专业毕业后可以从事以下职业选择。
方案一：加入设计公司，从事策划、设计、创作实践。
选择2：继续学业并攻读硕士或博士学位。毕业后，可以在高等院校任教、从事科学研究和教学工作，或者选择其他就业选择。
选择三：参加公务员考试，成为政府管理人员，比如在市园林局、林业草原局、住房城乡建设局等部门工作。
选择4：房地产开发公司，成为投资者和建设管理者。
选择5：在园林建设公司工作，从事技术和管理工作。
选择6：自己创业。
目前，西建大学风景园林专业的学生基本功扎实，受到用人单位的好评。近年来，随着学科、专业在行业内影响力的提升，学生就业单位和高等院校的水平逐步提升。北京宜兰、深圳欧雅、东方园林、清华同衡、中国风景园林研究院等全国风景园林行业有影响力的企业单位拟与我校签约实习基地。我校本科毕业生考取清华大学、同济大学、北京大学、东南大学等高校硕士研究生人数逐年增加。留学院校有哈佛大学、谢菲尔德大学、哥伦比亚大学、华盛顿大学、香港大学等，毕业生就业情况良好。未考研学生就业率达100%。就业单位水平逐年提高，包括中国城市规划设计院、北京土人园林规划设计院、中国西北建筑设计院、深圳万科等。
专业给学生带来的变化
徐传玉
江昌
（1）徐传玉（女，风景园林1001级），北京大学风景园林硕士学位，现于深圳万科从事设计管理工作。
“大学有幸遇到了一批专业性强、教学孜孜不倦的老师。因为‘景观正在把垃圾场变成花园’，它教会了我们如何在创作艺术形式的同时，独立、有意识地解决场地问题，热爱生态环境、空间问题，东楼园林、生境营造、景观社会研究，大学的课程设计以更加童趣的方式向我们传达了景观的意义。有意义的开放空间设计，注重空间人的行为，即人参与景观的设计，强调即兴、过程和诗意的感官体验，注重地域特色和生态五年扎实的教育奠定了基础为了后续的研究，也让我在工作中继续毫不犹豫地选择这个领域，感谢母校对我的培养。
世界是属于2000年后出生的人的，他们比我们有更广阔的事业和舞台，也有热血和热情。但这样做的人会长大，行走的人也会长大。希望大家保持对生活的热爱，对美的追求，享受学习风景园林设计的乐趣。毕竟，为人类创造有意义的空间是最幸福的事情~”
（2）蒋畅（女，风景园林1001级），美国圣路易斯华盛顿大学建筑/景观双硕士学位。目前处于最终研究和毕业项目阶段。主要研究方向为数字建筑与景观。
“对我来说，建大的本科和学徒式教育为我从17岁到26岁这十年奠定了专业基础和人格态度。对于专业基础，我指的是新生的绘画方法。几何阴影透视结合美术基础训练出来的精准绘图基础和后期不断讨论的软件操作和背后的想法，是大二、大三、大四，跨越四个不同的专业：建筑、景观、城市设计、园艺、设计训练。是五年级毕业设计的综合，也是同学之间互相取长补短的过程。关于专业精神和性格态度，我说的是“敬业”和“践行”，有好处从两个方面来说，一方面是万千长安古城的遗址和国粹文化，一方面是以身作则的老师和优秀校友。建大不仅仅是我的母校，不仅仅是我的背景。在这里，我结识了终生的朋友，聆听了终生的教诲。我衷心祝愿您一切顺利。后来，我享受了五年的本科生活，并全身心投入到建立和拓展我的设计事业中。”
张琳琳
张超
（3）张琳琳（女，风景园林1102班）正在清华大学风景园林专业攻读博士学位。
在建大的五年，我从懵懂到逐渐喜欢、爱上这个专业。我认为这是最浪漫、最宽广的专业。从全球山水、一国山河到壶中天地，一切都充满了对生活的热情。我已经很好地适应了清华大学，并将继续攻读博士学位。回想起来，我发现建大的本科课程体系和清华大学非常相似。追根溯源，西俭书院和清华书院分别由梁思成教授于1928年和1946年创办。他们原本是兄弟。设计师应该是大三学生向往的职业。诚然，空间设计是我们这个行业的核心，但它绝不是任意的。本科生的设计工作室总是很有趣，也充满挑战。各种理论课程和前沿知识可以帮助您掌握设计的本质。正如吴良镛老师所说，“做一名学者就像一座金字塔，必须要宽才能高。”希望您能在肯达找到最身临其境、最热情的状态。即使AI时代到来，设计师最终仍将屹立不倒。”
（4）张超（男，风景园林1102级）2016年毕业后就职于北京土人城市规划设计有限公司，担任景观设计师。
“在西安科技大学风景园林系的五年学习，让我对这门学科有了更深刻的认识。风景园林这门学科不仅融合了生态学、地理学、水文学、社会学、美学、工程学而其他很多学科的知识体系也包含多个尺度和类型，——可以是大型国土空间规划、海绵城市建设、绿地系统设计、小型公园设计，甚至只是一个小型雨水花园。更重要的是，这段时间的景观设计加深了我对这个职业的热爱和责任感。“像国王一样思考，像农民一样行动”（喻孔健），希望能有更多许多同学和同学与我们一起肩负着建设“美丽中国”的重任。
乌茹
董丽晶
（5）吴茹（男，风景园林1102班），美国弗吉尼亚大学风景园林硕士学位。他目前在美国PLACE景观公司工作，专注于城市生态可持续设计。
“时光飞逝，转眼间我已经三年了，即将毕业。回想起来，在西建文大学读本科的五年是我人生中一段宝贵的经历。虽然我错误地选择了风景专业，但我有幸结识了良师益友，我也找到了一份可以干一辈子的职业，2016年本科毕业后，赴美国弗吉尼亚大学攻读景观硕士学位带着对建筑的热情和对这个专业的热爱，今年毕业后，我将去美国工作。正如刘辉老师教导我们的那样，卓越的设计应该是美观、实用、可持续的。这样简单的语言高度概括了我所理解的作为景观设计，我们的职业不仅需要大胆创新的想象力，更需要脚踏实地的执行力，将梦想变成现实。更重要的是，景观设计师的使命不仅仅是美化环境，而是贡献我们的一份力量在人与环境的矛盾日益尖锐的时代背景下。”
（6）董丽静（女，风景园林1201班）现就读于同济大学，风景园林硕士。
“时间过得真快，2017年我毕业了，离开学校已经两年了，感谢母校对我的养育和培养，让我有今天的成长。在母校学习的五年是我一生中最美好的年华。我还记得，入学之初老师就教导我们，景观设计是一门需要长期学习的学科。进入大学校园后，我们仍然是“不懂事的小学生”。”。如果我们想要获得职业上的成功，我们需要不断学习设计技能，不断丰富和沉淀自己，并利用时间和实践来成长。我更想与大家分享的是，大学不应该是高中以后是一个无法掌控的自由阶段，但却是一个更加困难的阶段，需要你自己探索成长的方向，自己做出重要的决定，自己安排复杂的人生阶段，希望你能珍惜时间，获得成功在你人生这个阶段的学习中。虽然你漂泊在外，但你依然想念你的母校。这些年来我不断听到母校的好消息，我相信将来我也会这样做。更好的是，人生的下一站，西安交通大学正在等你。”
谢晨
张喜嘉
（7）谢晨（男，风景园林1301级）现就职于西安山鼎建筑工程设计咨询有限公司（上市公司，股票代码）。
“回想起刚进学校的时候，我和每一个学生一样，充满了热情、兴奋和激动。我还记得第一节课老师说的话：“景观设计师的使命就是把垃圾场变成花园。”这句话让我对风景园林专业有了初步的了解，也在我心里种下了一座花园。
风景园林是一个有趣的专业。它要求你具有完善的逻辑思维能力、高度的审美意识、熟练的表达能力。你将有很多机会外出观光或实习。老百姓所说的游览，对我们来说就是视野和思维的提升。你会看到很多东西，小到一棵小银杏树，大到大山、大河、森林、田野，都是我们眼中的风景。选择这个专业会让你感到幸福，忙碌而有趣，浪漫而艺术。你会做很多计划，画很多图画，它们将是你成长的见证，也是你未来人生的宝贵财富。
作为一名景观设计师，我们应该时刻怀有使命感。我们不仅仅是建造花园，而是为这座城市的人们创造更好的生活环境。
亲爱的同学们，大学是一个成长的地方，在这里你将完善你的人格，塑造你的人格，形成完美的思维方式。希望你们每个人都能学业有成，早日找到属于自己的花园。”
（8）张喜佳（女，风景园林1301班），目前在哈佛大学设计研究生院攻读风景园林硕士学位。
“在西安建筑科技大学五年的本科生活让我收获很多，不仅是专业知识的积累，还有专业的独特性，这也锻炼了我的团队合作和组织协调能力。我的同学们，毕业一年后，我开始接触到美国新的教学体系和模式，虽然和本科学习有很大不同，但也让我更加确信本科课程设置是合理的、全面的。所有本科课程都为我们目前的研究和学习打下了坚实的理论和实践基础。对于正在考虑选择风景园林专业的同学，我想告诉大家，风景园林是一门多学科交叉的专业。通过学习风景园林，你可以不仅可以成为一名设计师，这背后你可以更好地理解一个更大的世界、一个更大的系统。你可以捕捉所有你感兴趣的话题，用风景作为语言来描述和创造你的理想世界。”
学生获奖情况1、刘谦老师、周铁刚老师带领的刘川团队荣获2018年“创青春”浙江大学大众创业杯全国大学生创业大赛金奖。
2、2017年中国风景园林学会大学生设计大赛中，建筑学院学生共有5件作品获奖。设一等奖1名、三等奖1名、优秀奖3名。
3、2019年中国风景园林学会大学生设计大赛陈晓瑞团队荣获二等奖，赵虎臣团队荣获三等奖。
4、高锦华、谢晨、车璐均荣获全国高等学校风景园林优秀毕业设计奖。
5、刘开希老师指导的邵家辉代表队和黄英代表队在2016年“园野杯”大学生国际竞赛中双双获得二等奖。
6、刘开希老师带领的王文丽团队荣获2018年“园野杯”大学生国际竞赛三等奖。
7、宋公明老师、马吉婷老师带领的赵浩团队荣获2018年“园野杯”大学生国际大赛三等奖。
8、刘开希老师指导的赵辰思团队和宋阳团队分别获得2018年洛杉矶先锋奖和2019年洛杉矶先锋奖综合奖。
9、2018年“方图-GARDEN”园林杯植物景观设计大赛中，建筑学院学生共有5件作品获奖。设一等奖1名、二等奖1名、三等奖3名。
10、陈超老师带领的邱静团队荣获第七届艾敬奖国际景观规划设计大赛银奖。
11、慧杰老师指导的吴季团队荣获第八届艾敬奖国际景观规划设计大赛优秀奖。
12、刘开希老师带领的宋阳团队荣获第九届艾敬奖国际景观规划设计大赛优秀奖。
欢迎大家报考风景园林专业。如有疑问，请致电或在校园开放日现场咨询！
建筑学院学生工作办公室
电话：029-
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