政治高考真题哲学生活主观题(高考政治哲学生活主观题答题模板)
点丨击丨上丨方丨都江堰玉垒中学丨关丨注丨我丨们
《生活与哲学》
一。辩证唯物论
1.物质和运动的辩证关系:
(1)物质是运动中的物质,运动是物质固有的基本属性和存在方式。
(2)运动是物质的运动,物质是运动的载体。
(3)方法论:认识世界的物质性;从运动、变化、发展的角度看问题。
2.运动和静止的辩证关系:
(1)运动是无条件的、永恒的、绝对的;休息是有条件的、暂时的、相对的。
(2)物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
(3)方法论:从运动、变化、发展的角度看问题;承认相对静止。
3.意识的能动性原理:
(1)人们能够主动地认识世界。意识活动是有目的的、有意识的选择和主动的创造性。
(2)意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识可以促进客观事物的发展,错误的意识则可以阻碍事物的发展。要求我们重视意识的作用,树立正确的思想,克服错误的思想。
(3)意识对人的生理活动具有调节和控制作用。
4.物质和意识的辩证关系:
(1)物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映。(2)意识对物质有积极的作用,正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。
(三)方法论:一切要立足实际,使主观与客观相一致。
5.尊重客观规律与发挥主观能动性原理:
(1)规律是事物运动中固有的、必然的、稳定的联系。法律是客观的、普遍的,要求我们尊重法律、依法行事,而不是违背法律。一旦违反规则,就一定会受到规则的惩罚。
(2)人们在客观规律面前并非无能为力。在认识和掌握规律的基础上,人们可以根据规律发挥作用的条件和形式,运用规律,改造客观世界,造福人类。
6.如何做到一切从实际出发,实事求是?
(一)一切要立足实际,实事求是。做事必须尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,通过调查研究,找出事物本身固有的而不是凭空想象的规律。
(二)一切要立足实际,实事求是,这就要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,在求实中探索事物的本质和规律务实精神,用科学理论武装我们的思想、指导我们。实践。
(三)一切要立足实际,实事求是,这就要求我们把主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。要反对夸大意识积极作用的唯意志主义,也反对片面强调客观条件、安于现状、守旧无为的思想。
二认识论
1、实践决定理解。时间是知识的源泉,实践是知识发展的动力,实践是检验知识真理的唯一标准,实践是知识的目的。
2、认识对修行有反作用,正确的认识促进修行,错误的认识阻碍修行。
3.真理是客观的、具体的、有条件的。真理和错误常常是齐头并进的。
4、领悟是重复的、无限的、不断上升的。它要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识真理、发现真理,在实践中检验真理、发展真理。
三唯物辩证法
(一)联系观:
(1)连接是通用的。世界上的一切事物都是具有普遍联系的,这就要求我们从联系的角度看问题。
(2)联系是客观的,不以人的意志为转移。它要求我们从事物的内在联系中把握事物,牢记主观随意性。
(3)联系的多样性要求我们分析和把握事物存在和发展的各种条件,坚持一切事物都受时间、地点和条件的制约。
(四)整体与部分辩证关系原则:
整体是事物的全局,指挥局部,在事物发展过程中占据主导地位。一部分是整体的一部分。它在事物存在和发展过程中处于主导地位,部分服从整体、服务整体。方法论:整体与局部是相互联系、不可分割的,要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体最优目标;同时,要注重发挥局部的作用,做好局部,用局部发展带动整体发展。
(5)掌握系统优化的方法:
系统是由相互联系、相互作用的要素组成的统一整体。系统的基本特征是完整性、有序性和内部结构的优化趋势。掌握系统优化的方法,必须关注事物的整体性,遵循系统内部结构的有序性,关注系统内部结构的优化趋势,用综合的思维方式去理解事物。
(二)发展观:
(一)发展是普遍的。
(二)发展的本质是事物的进步和兴起,新事物的产生和旧事物的消亡。
(三)事物发展的前景是光明的,但道路是曲折的。因此,我们必须对未来充满信心,做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折和考验。
(4)量变与质变的辩证关系:
量变是质变的必要准备。要求注重重量的积累,为事物实现质变创造条件。
质变是量变的必然结果。我们要果断抓住机遇,推动质变,实现事物跨越。
方法论:要注重量的积累,为事物实现质变创造条件;当量变达到一定程度,只有改变事物的本质才能前进时,就要果断抓住机遇,推动质变,实现事物的飞跃;量变达到一定程度。到了一定程度必然会带来质的变化。当我们想要保持事物不变时,我们必须坚持适度的原则。
(五)事物发展的原因:矛盾是事物发生的根源和动力。
(六)事物发展中的环节:辩证否定是事物联系和发展中的环节,要求树立创新意识,既肯定又否定。
(七)事物发展规律:一切事物都是绝对运动和相对静止的统一,事物的变化和发展是有规律的。
(三)矛盾观:
1“矛盾的基本属性”或“对立统一原理”
矛盾是对立统一。同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性;矛盾同一性是矛盾双方相互吸引、相互联系的属性和倾向,在一定条件下,矛盾双方可以相互转化;矛盾斗争,是指矛盾的双方。相互排斥和相互对立的属性;没有斗争的性质,矛盾的同一性就不可能存在。矛盾双方的同一性是对立的统一,是包含差异的统一;斗争的本质在于身份,并受身份支配。限制。矛盾双方既对立又统一,从而推动事物的运动、变化和发展。
2.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系
矛盾的普遍性和特殊性,是共性与个性、普遍性与个性的关系。
普遍性与特殊性相互矛盾、相互关联。一方面,普遍性存在于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;另一方面,特殊性又与普遍性密不可分,特殊性又包含着普遍性。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下是相互转化的。必须坚持矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的统一、具体历史的统一。
3.“矛盾的观点”或“唯物辩证法的实质与核心”或“矛盾分析法”
矛盾是对立统一。
矛盾是普遍存在的,要求我们承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾、积极寻找解决矛盾的正确途径。
矛盾具有特殊性,需要具体问题具体分析。
矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系。
主要矛盾和次要矛盾的辩证关系。既要求我们善于抓住重点、集中力量解决主要矛盾,又要学会统筹各方面、妥善处理次要矛盾。
矛盾主次方面的辩证关系。要求我们全面看待问题,分清主流和支流。
两点论与关键点论的统一,要求我们坚持两点论与关键点论相结合的方法,反对一点论与均衡论。
(四)“创新意识”
(一)“辩证否定”:
辩证的否定是对事物本身的否定,即否定自己、发展自己。
辩证否定是联系的环节,是发展的环节。
辩证否定,既是肯定,又是否定,既是克服,又是保留。辩证否定的本质是“扬弃”。
要求我们树立创新意识。
(二)“辩证法的革命批判精神”
辩证法是对现存事物的积极认识,也包含对现存事物的消极认识。从本质上看,它是革命性的、批判性的、创新性的。辩证法的革命精神和批判思维要求我们密切关注变化发展的现实,敢于突破与实际不符的成见,敢于摆脱落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题、发现新思路。树立新理念,开拓新领域。
四认识社会与价值选择
(一)“寻觅社会的真谛”“社会历史观”“社会发展规律”
1.“社会意识具有相对独立性的原理”
(1)社会存在决定社会意识。社会意识随着社会存在的变化和发展而变化和发展。然而,社会意识是相对独立的。它有时滞后于社会存在,有时先于社会存在而变化。发展。
(2)社会意识对社会存在有积极的反应。先进的社会意识对社会发展具有积极的推动作用;落后的社会意识阻碍了社会的发展。
2.“社会存在与社会意识的辩证关系”
(一)社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。社会存在的变化和发展决定了社会意识的变化和发展。
(2)社会意识相对独立。社会意识对社会存在有积极的反应。先进的社会意识对社会发展起着积极的推动作用,落后的社会意识则阻碍社会的发展。要求我们树立正确的社会意识。意识。
3.“生产力与生产关系的辩证关系”
(1)生产力决定生产关系,生产关系对生产力有反作用。当生产关系适应生产力的发展时,就促进生产力的发展;当生产关系适应生产力的发展时,就促进生产力的发展。反之,则阻碍生产力的发展。生产关系要遵循规律,就必须与生产力状态相适应。
(二)改革是社会主义制度的自我完善和发展。改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。改革是中国特色社会主义发展的强大动力。
4.“经济基础与上层建筑的辩证关系”
5.“社会历史的主体”
(一)人民是历史的创造者;(二)人民是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量;(三)要求坚持群众观点和群众路线。
(二)“实现人生的价值”“价值观”
1.“价值观的导向作用”
(一)价值观在人们认识世界、改造世界的活动中发挥着重要的指导作用。价值观影响人们对事物的认识和评价。不同的价值观会导致人们对事物的理解和评价不同。价值观影响着人们改造世界的活动,影响着人们的行为选择。
(2)价值观是人生的重要指引。
2.“价值判断与价值选择”
(一)价值判断和价值选择具有社会性和历史性,会随着时间、地点、条件的不同而变化。
(2)价值判断和价值选择具有特定的主体性,受到个人立场、价值观、知识构成等的影响。
(三)做出正确的价值判断和价值选择,必须自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,把人民利益作为最高价值标准。
3.“如何实现人生价值”
(一)价值观在人们认识世界、改造世界的活动中发挥着重要的指导作用;价值观是人生的重要指南。要求我们树立正确的价值观。
(二)自觉遵循社会发展客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,做出正确的价值判断和价值选择。
(三)通过劳动和奉献创造价值,积极参与为人民服务的实践。
(4)在个人与社会的统一中实现价值。
(5)通过磨炼自己获得成功。我们需要充分发挥主观能动性,需要坚韧不拔、自强不息的精神;我们需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质;我们需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。
声明本文来源:高中思政,转载请注明出处,如涉及侵权请联系删除。本公号刊载此文,是出于传递更多信息之目的,不代表本公众号观点。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请随时与我们联系协商,联系(微信):wzclxx2,我们将及时更正、删除。
推荐阅读
北京大学1人、清华大学2人、上海交通大学3人、复旦大学6人、浙江大学9人……玉垒中学每年都人才辈出!
军训阅兵展现你的风采,你的勇敢带来青春!超人气军训大片来袭,快来给他们点赞吧~
优等生的故事|985完美逆袭,从玉垒中学到上海交通大学,他的经验值得借鉴!
学校官网:
咨询电话:028-/
学校地址:成都市都江堰学府路二段634号