河南省骨干教师培训美篇(2020年河南省级骨干教师培训)

9月19日，河南省省级骨干教师培训班前往市第八十九中学进行岗位学习。40名教师深入语文、英语、物理、政治四个教研组，走进课堂，参与丰富多彩的教学活动，体验了汇智的校园文化、学校管理、课程改革和课堂教学近距离接触89中学教育集团中学。其他方面举措创新，成效显着。课后，两校老师相互交流，相互学习，共同提高。

中文组的三位老师刘玉梅、雷力、侯亮平为值班老师展示了正常的课堂教学。刘玉梅老师授课《记承天寺夜游》。刘老师用音乐和图画引导学生进入场景，感知苏轼赏月的趣味，领略情景写句之美，体会思想感情的意义。雷力老师教李道元的《三峡》。本班的教学设计始终围绕让学生主动学习、享受学习为中心。关注每个学生的学习状况，充分掌握教师教与学生学的程度。课堂气氛紧张而又有趣。侯亮平老师讲授的题目是《有趣的对联》。授课时，侯老师首先创设情境，要求学生翻译英语句子。在翻译过程中，学生可以体会到中国传统文化的博大精深，从而引入新的课程学习。随后，侯老师从对联欣赏、对联起源、对联分类、技能小测试等方面讲解了本堂课的重点。通过一节课的学习，同学们再次加深了对中国传统文化的了解。参加培训的老师一致认为，三位老师的课堂设计各具特色，注重新旧知识的衔接，注重学生知识和能力的迁移，注重学生核心素养的培养和提高。能力。

英语培训老师们观摩了英语教师瞿家培、李涵、胡庆铃的示范课。老师们对瞿家培、李涵两位年轻英语教师的语言素养给予充分肯定，并对他们熟练的语言驾驭能力表示钦佩。其次，三位老师的课堂介绍过程非常引人注目，能够很好地激发学生的学习热情。注重营造真实情境，使学生在实际应用过程中实现教学目标。同时，他们能够深入探究教材，善于整合教材，而不是简单地重复说过的话。三位老师都善于在知识的传递中潜移默化地影响学生，从而润物细无声。老师们也给两位青年教师提出了非常中肯的建议。课堂活动要更加丰富和广泛，给予学生充分的讨论时间。

来自89中学的三位物理老师为老师们带来了三堂精彩的公开课。第一个是李丽老师的《汽化和液化》。她注重课堂上学生的活动和学习过程中方法的培养，组织清晰，重点突出。桑希梅老师带来了《物质的三态》。桑老师以一首诗、一首歌曲介绍了新课，图文并茂，生动有趣。在课堂上，他善于引导学生自主学习，举出很多例子来激发学生的学习兴趣。最后还有范水利老师带来的《机械能与内能》复习课。他以学生为主体，充分发挥学生自主学习能力，让学生总结。复习流程设计精准，练习由易到难设计，梯度轻松掌握。听课老师认为，三位老师的教学设计科学合理，注重培养学生的实验观察能力和深入探究能力。他们在课堂上进行了良好的师生互动，培养了学生的引导能力和学习方法的能力。

紧张忙碌的一天在老师们的热烈讨论中结束。从骨干教师惊讶的眼神和老师们的称赞中，我们尝到了课堂改革的甜蜜成果。同时，我们在反思中也看到了很多自我提升的空间。今天的课堂观摩搭建了一个极好的交流平台。参与的人谁能说自己不是受益者！