家长负担不起课外活动，家长负担不起课外活动怎么办
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家长负担不起课外活动的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家长负担不起课外活动的解答，让我们一起看看吧。
人长大了父母老了什么事都得不到两老的帮助了，你的心情失落吗？
看到这个问题，我情不自禁的想分享我的观点。
如果站在父母的角度，看着自己的孩子长大了，内心还是无条件的尽力为孩子付出，甚至可以献出自己的生命。我们都是为人父母的，你又渴望给孩子什么帮助，我想我也会尽全力。如果孩子不满意，或者孩子的要求我达不到，我想我会很失落。但作为父母，我会努力鼓励孩子独立争取。
如果站在儿女的角度，我不会失落，父母养大了我们，别无他求，拿我而言，自从大学毕业后，我没有再花父母一分钱，而是坚持每月给父母零花钱1000元，坚持了十几年了。事业上从来没让父母操心，从一个店员一步一步成长，父母给我的都是做人做事的指导。
这个问题会出现在推荐中，我很意外，但我想传递给大家的是，对父母尊重，少索取，多自立。
人长大了，父母也老了，这个时候你应该帮助父母了，而不是让父母帮你。
父母把你从一个婴儿拉扯到大，不知道要受多少苦，但是从不后悔。“养儿防老”，你已经长大了，父母也老了，他们没有精力再去帮你了，而需要你来照顾他们，赡养他们了。
不管你的生活过的富裕还是清贫，好好孝敬父母吧，他们没有多少时间来等你的！
看到这个问题心情真的很复杂，心里酸酸的感觉，失落不是因为得不到父母帮助了，是因为他们一天天变老再变老！！，我妈现在小脑萎缩，甚至不太认识我们姐妹，生活不能自理了，想起以前我妈过段时间总是偷偷塞给我一百二百的零钱，怕我没钱花，虽然我也不差那点钱，也不要，但当妈的就是这样的，不要还不行，就是在脑子最初坏了时，已经不太认识钱了，还偷偷塞钱给我，虽然是几张一块的，但她以为是一百的，想起来这些我就会更心疼妈妈！
我今年四十了，从小吃了很多苦，现在生活也不是很好，但我也不会因为父母帮不了我感到失落，他们把我养大也不容易，我们又能给了他们什么，就陪他们的时间都很少，再说就算父母给我们再多那也不是我们自己的努力得来也没什么好得意的呀。我感觉最失落的就是没能好好的陪在父母身边
你怎么好意思说这样的话，不要说不能帮你，即使能帮你你也不好意思了吧，养你这么大，老了还要累死累活，真当他们是蜡烛，燃烧到最后一刻呀！！！不要以为啃老就是拿钱，你这种行为跟啃老没什么不一样，有手有脚，不想写怎么减轻年迈父母的负担，好好孝顺他们，还想着他们还能为你做什么？？？好意思！失落个鬼，你父母才应该失落！
教育一直减负，但家长孩子感觉负担越来越重。大家怎么看？有高招吗？
谁让小书包大起来，重起来？
- 应试大棒的挥舞
学生的负担重，应试教育为首因。从小学到初中，再考上大学，千军万马来共挤“ 独木桥 ”，学校忽视了学生素质的培养，一切都唯分数论道，变态的以分论英雄，加重了学生的学业负担，培养了众多的高分低能儿。
- 推波助澜的功利主义
1.媒称的鼓吹渲染
学而优则仕的功利观念自古有之，“ 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的观念更是深入千家万户，每年的中考会考、高考是媒体的狂欢盛宴，他们大肆的传播和渲染唯分数论，用省、市、县高考状元吸人眼球，缺失的全面成才观对学生学习无异于火上浇油。
2、培训机构的诱惑
唯分论给广大培训机构提供了契机，抓住家长的钱袋子，扣住学生的心，在培训机构拼命鼓吹之下，家长舍命大出血，送孩子参加各种各样的培训活动，学生苦不堪言。
3.学校管理的短视
学生苦学，教师苦教，校长苦管，主管部门苦压，这是目前基础教育的乱象。
主管部门对学校进行的的绩效考核走入了误区，“ 黄猫黑猫论 ”盛行，一切以学生的考试成绩为着重点来衡量学校教育的标准，致使基层学校重心完全落到了学生考试成绩上来，一切围着考试转，一切围着学生转。
同时，教师晋职通道不畅。有了成绩就有了荣誉，有了荣誉就有了晋职资本，有了晋职就有了金钱 。从而 ，学生成了教师名符其实的搏利“尚方宝剑”。
滥购资料、滥补课、乱收费......学生书包由单肩包变双肩包，数量越来越多，重量越来越重，师德越来越差。
4、家长的望子成龙
俗语说 ：龙生龙，凤生凤 ，老鼠生仔打地洞。老话一点不假，望子成龙，望女成凤成丁每个家长心愿，我也不例外。
- 就业压力巨大
随便在街上溜达溜达一下，满大街遇到的都是大学生，研究生、博士生横飞的二十一世纪，就业像块巨石沉沉的压在学生心头，学生心急，家长心塞。
谁都不乐意自己的孩子输在起跑线上，在这个“ 萝卜多于坑 ”的时代，父母唯有很心将自己孩子推上学习的不归路，别无选择。
上辅导班、进重点学校、进重点班，明知“死读”是种摧残，但家长们还是选择“飞蛾投火”，不遗余力。
2.幸福指数降低
文化知识偏浅，经济压力山大，幸福的指数趋低，家长尝尽了生活的酸甜苦辣。
为了让孩子不走自己的老路，家长拼命了，让孩子牺牲一切去发展特长，培养孩子学习能力。可惜事与愿违，叶儿萎了，花朵谢了，孩子废了。
让小书包笑起来
- 树立正确成才观
孩子是祖国的花朵，是国家的希望与未来，每位家长要树立正确的价值观和成才观。重视家庭教育，关注孩子健康成长。克服片面追求分数，忽视道德教育的错误行径，减轻孩子学业负担，减轻孩子心理压力。
- 加大素质教育
减轻学生负担，学校不能只停留在文件里，教师不能只停留在口号上，我们要将其落到行动上。
学校要大力推行素质教育，遵循因材施教原则，优化教育资源，改善办学环境，智育德育齐发展，让每个学生成才，家长放心，社会满意。
让学生快乐学习，健康成长。学习是漫长的过程，家长不要逼孩子太紧，更不能压制孩子的爱好与兴趣，让孩子劳逸结合。减轻压力，让孩子多参加户外活动，转移学习注意力，释放学习压力。关爱孩子，保持充分睡眠，保证精力充沛地学习。
结束语：
十年树木， 百年树人。借用古人名言送给各位家长：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事业自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好汉。请以古人之言与儿女子孙后辈共勉。
朋友们，你有什么建议请留言交流，我是周老师，关注我。谢谢。
小学的书包很重，是几十年来一直存在的问题，让小孩子失去应有的童年快乐。减负长期减不下来有许多深层次的原因！
1，考试成绩，主导着农村家长的思想。
农村教育热衷于考试，三天一小考，十天一大考，考得家长心花怒放。因为考试生财，考试是某些人长期以来卖资源的绝佳手段之一。这给当地中心校的宣传思想有关系。在农民的意识里，也就视小学考试成绩为掂量孩子前途的法宝了。因此对孩子的学习资料有求必买。
2，孩子的书包很重，来自于学校的教导。
举例：小学社会科学的资料，学校给孩子推荐社会科学课练习册，社会科学课一堂一练，社会科学课试卷A十课测试，社会科学课试卷B1O课测试卷，社会科学课教材与练习，社会科学课期中A、B测试一，期未测试A、B卷。同理语文、数学、英语、劳动、自然都是如此。
3，这些资料都来自哪里？
有县教研室内部销售的，有中心校某领导订的，然后通过退休老师等其它人员进入班级销售，然后老师、校长讲试卷的重要性，学生根本没有质疑地就买了。一切都在无生无息地进行，利润层层获得。举报机构形同虚设，举报者容易受到打击报复，利益相连，层层相护。但老师是这些资料的劳心者，必须一题一题的讲。
4，小学生的书包重，害了谁？
第一害的是学生，学生长期课堂做，下课做，晚上做。占据了学生的玩耍时间，使学生失去了童年快乐，这对学生的人格培养，性格向好，精神卫生健康的促进，起到了严重阻碍作用，造成了高分低能的书呆子。
第二害的老师，老师长期处理这些试卷与练习册，由于乡考试要内部排名次，老师都要竞争。这无疑加重老师负担。同时占据了音乐、美术、体育的时间。因此现在的农村根本没有开设以上课程，都是应付上级检查。
5，谁是农村小学生书包重的受益者。
层层利益，人人明白。因此这也是几十年无法减负的因素。
教育世界排名，科技企业数目世界排名、诺贝尔奖世界排名，我们和世界先进者差距很大。因此，减负势在必行，教育体制必须改革。
孩子进λ社会以后的核心竞争力，往往取决于孩子能力的高低。而能力的高低又往往取决于孩子所接受的教育和学业成绩。包括能力，品行，态度，性格等。要想使孩子具备这些优良素质，在孩子学习期间没有一定的学业负担，是不可能塑造的。
至于学业负担的重与不重，得看一个人对于这个问题的态度。为了提升孩子的能力发展而布置的一些作业是必要的。但一些地方、一些学校、一些老师单纯的为了提升老师的教学成绩，而所布置的过多的作业，可称之为学业负担过重。这种现象，目前的社会中又是不可避免的。因为教师的职场生涯中也存在着职业的竞争力。
为了避免出现首位的孩子学业负担过重。教育行政部门要出台具体的学生作业标准细则进行规范，学校不折不扣的去执行，可避免这种现象。当然要更好地把握这种尺度，与一个学校的校长的素质是息息相关的。一个好校长能把握教育、学校发展的方向，他就能够适当的去管理好学生的学业负担情况。
总之，学业重与不重的这种论调，要分两面来看。一方面，如果是为了提升孩子的核心能力而布置的一些作业是有必要的，需要坚持。另一方面，如果老师只是为了提高自己的职业成绩，而过多的布置的作业，则是不适当的，需要规范和引导。
到此，以上就是小编对于家长负担不起课外活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于家长负担不起课外活动的2点解答对大家有用。