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数字媒体专业就业方向及就业前景如何(数字媒体专业就业前景和就业方向)

发布时间:2025-01-27 21:53:26 课外活动 637次 作者:合肥育英学校

数字媒体专业旨在培养具有良好的科学素养和艺术修养、既懂技术又懂艺术、能运用计算机新媒体设计工具设计创作艺术作品的复合型应用设计人才。随着计算机技术、网络技术和数字通信技术的快速发展和融合,传统的广播、电视、电影正在向数字音频、数字视频、数字电影的方向快速发展,与日益流行的电脑动画、虚拟现实等新一代数字传播媒体。

1简介

数字媒体专业就业方向及就业前景如何(数字媒体专业就业前景和就业方向)

数字媒体艺术专业是一门以技术为主、艺术为辅、技术与艺术相结合的宽口径新型专业。本专业毕业生需要掌握信息与通信领域的基本理论和方法,具有数字媒体制作、传输和处理方面的专业知识和技能,具有一定的艺术修养,能够综合运用所学知识和技能。学会了分析和解决问题。实际问题。

本专业旨在培养具有良好的科学素养和艺术修养,既懂技术又懂艺术,能运用计算机新媒体设计工具进行艺术作品设计和创作的复合型应用型人才。使学生更好地掌握计算机科学与技术的基本理论、知识和技能,熟悉图形图像处理的基本算法,熟练操作各种数字媒体制作软件,具有良好的艺术素养和扎实的编程能力,能够应用新型数字媒体创作工具从事平面设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、数字视频编辑、动画、游戏、虚拟现实等领域的应用研发。

“数字媒体艺术”当然是艺术专业。它与我们一般理解的传统意义上的“艺术”不同。只不过这个专业的定位在学科领域有一定的交叉和细化,而且是关于媒体领域的。表现方式是数字化的,即“换笔”的艺术专业。在2011年国家学科目录中,“数字媒体艺术专业”属于艺术类“1305设计学(可授予艺术、工学学位)”。这确实是一个新的专业,充分体现了社会分工的细化和融合以及时代的进步和发展。事实上,当我们从工业社会走向信息社会时,艺术家和科学家突然发现艺术和科学处于同一个载体中,甚至密不可分。这种密不可分的现象几乎发生在艺术和科学的每个领域。舞蹈、音乐、绘画、戏剧、影视……一切都离不开新技术。随着新技术的出现,传统艺术形式变得更加丰富多彩。艺术需要用科学技术来塑造形象,创造出更新、更奇特、不同的艺术效果;科学也需要调动一切艺术手段来证明和推广自己的新技术,依靠艺术的无限想象力进行创新。信息社会为艺术与科学的结合提供了更广阔的天地;艺术与科学也在这片广阔的新世界里演绎着更加迷人的场景。数字媒体艺术专业应运而生,她自然走在了艺术与科学结合的最前沿。

19世纪法国著名作家福楼拜在谈到艺术与科学的关系时曾做过一个非常形象的比喻。他说:越往前走,艺术就越要科学,科学越要艺术。两人在山脚下分开,又折返,在山顶重逢。中国当代著名画家李可染在谈到东西方艺术的发展时也做了类似的比喻。他说:学习艺术就像爬山。有的人从东边爬,有的人从西边爬。他们一开始相隔很远,看不到对方。但到了山顶,我们就不得不见面了。钱学森钱老增说:从人类思维方法来看,科学研究总是运用严格的逻辑思维,但科学工作往往是从猜想开始,然后进行科学论证。换句话说,科学创新的思想火花是从不同事物大跨度关联的激活开始的。而这正是艺术家的思维方式,即形象思维。下一步是进行严格的数学推导计算和严格的科学实验验证。这就是科学家的逻辑思维。也就是说,科学工作始于形象思维,终于逻辑思维。也可以简单地说,科学工作首先是艺术,然后是科学。无意拿这些伟人来唬人,但以他们的经验和成就以及丰富的知识来看,这些话一定不是空穴来风,应该还是很有说服力的。

“数字媒体艺术”就是这样一个相当水平上的科学与艺术的结合。与我们普通学生或者非专业人士相比,这种“高级组合”确实有些陌生和遥不可及,甚至可能让我们专业人士常常感到头晕目眩。这恰恰说明它具有广阔的发展空间和潜力,提醒我们它大有可为。但这个“高度组合”绝不是空中楼阁。这是一栋高层建筑,需要坚实的地基。这个“基础”既需要传统的艺术造型设计能力,又需要数学基础;它既需要富有想象力的形象思维,又需要严谨的线性逻辑思维。不要以为只要坐在电脑前点几下鼠标,数字媒体艺术就诞生了,你就从事数字媒体艺术了。这是幼稚又可笑的!

2、主要科目

该专业除了学习数学、英语、计算机等基础课程外,主要学习如何综合运用计算机技术、通信技术、数字信号处理技术进行数字媒体设计。本专业主要课程有:数字信号处理、微机原理与接口技术、计算机网络、数字图像处理、网页设计、多媒体信息处理与传输、流媒体技术、动画原理与网络游戏设计、影视技术基础、摄影与摄影、视频特技与非线性剪辑、虚拟现实、影视艺术概论、艺术设计概论、设计美学、画面构图、新数字媒体技术与艺术欣赏等。

本专业注重实践能力培养,安排多媒体网页设计、摄影摄像、Flash动画设计、数字音视频制作、数字媒体网络传输等多个实践环节。与毕业设计一起构成完整的实践教学环节。

本专业学习四年,完成教学计划规定的全部课程并考试合格后,授予工程学士学位。

三、就业方向

本专业毕业生可在通信、影视、广电、信息家电、平面媒体、游戏等行业从事各类数字媒体的制作、传输、产品开发和艺术设计;与此同时,很大一部分学生正在攻读研究生。深度学习。

4.开设本专业课程

除公共基础课程外,主要开设的课程有:电视画面剪辑、视听语言、电视艺术美学、西方新媒体艺术(外教课程)、造型艺术基础、雕塑与三维造型、三维造型等。立体动画、计算机图形学、数字音视频制作、动画运动规律、数字摄影摄像、数字高清原理与应用、电视制作新技术、数字影视特效、数字影视合成技术、影视制作电视剪辑艺术与实践、电视频道与栏目包装、数字影视作品创作等。

本专业主要课程有:编程语言、素描、动画概论、数字平面艺术、数字色彩艺术、数字三维艺术、三维平面设计、数字媒体技术及应用、数据结构、图像处理技术、计算机图形学、计算机网络、数据库系统原理、场景设计与表现、软件工程、Windows编程、CAD技术、JAVA语言、景观表现技术、动画运动规则、计算机动画原理与技术、虚拟现实技术、视觉传达设计、游戏编程、网页设计、数字媒体后期制作等。5、就业前景数字媒体艺术专业培养的毕业生可在网络媒体公司、传媒行业、影视广告行业、娱乐游戏行业、动画设计公司就业、工业产品设计、建筑设计(建筑漫游及环境设计)、人居环境设计。以及教育和其他行业的就业机会。

数字媒体技术专业的就业前景还是比较好的。各行业企业都需要数字媒体技术来支持数字视频、音频、图像等数字内容的管理、存储、保护和分发。

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