小学特色课外活动简讯，小学特色课外活动简讯报道
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学特色课外活动简讯的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学特色课外活动简讯的解答，让我们一起看看吧。
读书活动标题？
1弘扬优秀文化，丰富精神生活。
2朋友不是书，书却是朋友。
3阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。
4书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
5书籍是灵丹妙药，博览群书百病消。
6以书会友，天长地久。
7书是人类进步的阶梯。
8知识改变命运，读书提升城市品味。
如何看待“我国中小学生写作业时长达全球水平3倍，近八成家长每天陪写”这件事？
这个问题，我很有资格回答，因为我不光陪孩子写作业，还是陪好几个孩子写作业。而且他们的年级都不相同，可以说我掌握的是第一手信息。（都是亲戚、邻居家的孩子们）
下面我从几个角度阐述一下自己对这个问题的认识：
其一，关于写作业的时间长度。《中国中小学写作业压力报告》中显示过去3年时间，我国中小学生日均写作业时长由3.03小时降低为2.82小时。但即便如此，今年最新数据仍是全球水平的近3倍。这个关于写作业时长的统计基本属实，像这几天孩子们下午4点40分左右放学，做作业一般能做到7点20分左右。偶尔遇到特殊情况，需要延迟1个小时左右。个人认为孩子们的写作业时间有点长，他们已经在学校学习了一天，刚刚放学就有面对分量不少的作业。要让这样的孩子打心底里喜欢学习，真的不可能啊。
其二，关于家长陪写作业的几个弊端。除了问题中提到的“上海爸爸陪娃写作业气到崩溃”，现实生活中这样的例子比比皆是。由此引发的弊端很多：
其三，我们需要培养优秀学习机器，还是有瑕疵的各类人才？这是个沉重的话题，但我必须抛出来。学习的初衷是什么？是升学率？是分数？还是想象力？创造力？
我理解父母们望子成龙盼女成凤的心理，我理解老师们的苦衷，但我没办法理解孩子们面对学习，面对知识的真实态度。
如果有可能，我真的希望孩子们的书本作业能够少一点。有时间多接触一下大自然，多接触一下生活，哪怕画一张涂鸦，堆一个土堆，唱一首歌谣，让轻松快乐填满放学后的时间。
现在的孩子们很幸福，他们有爱自己的父母，他们有心爱的玩具，他们有很多零食，他们有着丰富的物质条件。
现在的孩子们很辛苦，他们有堆积如山的作业要写，他们有五花八门的特长班要上，他们有很多考试需要面对，唯独没有真正属于自己的时间。
如果有可能，我想很多孩子都会想要下面这种奖励：
在托管培训机构辅导一年级的作业，我辅导孩子写作业的时间越长，越发现在媒体的带领下，大部分家长都陷入集体恐慌中。
既盲目又没有缺乏计划。
作业真的有这么多吗？
我附近的小学以作业多而闻名。
我估算了一下，正常情况下，作业量大概是一个小时。我指的是一般孩子的完成速度。含背诵、写生字、听写、计算题和语文数学各一页的作业纸。
很多家长看到这儿肯定会说不可能，比如生字就要写多少背书有多难之类的。
但我想问问各位家长，是否从学期初就注意培养孩子做作业的习惯呢？
再简单的课程，也要让孩子养成预习复习的习惯。预习有助于孩子把课本混个脸熟，降低新知识的消化难度，复习则是回顾知识点，各个击破。
这些习惯，大人不要求，孩子根本就不会有意识去做。
但是一旦从开始要求了，孩子则很容易养成好习惯。
开学时作业量很少，那时我就要求我所负责的小组每篇课文都要背，没错，每一篇都要背，每天预习新课两遍，预习完读给我听。开始学生字，他们老师没有书面作业，我要求他们用手指写出生字给我看，错一个回去用笔写两个再来写。
后来作业多了没办法一一检查，但孩子们已经养成习惯，要背不用背的他们都习惯背。
天天如是，结果我所负责的小组，在背书预习新课听写时，所用时间极少，很多都是一遍过。每个小朋友花在这三项作业的时间不会超过20分钟。
我们的另一个小组，学校老师从开学时就要求每天20道计算题，从1+1到现在进退位加减，所以他们班上的计算能力很强。20道题经常5分钟内就完成了。
作业是熟能生巧的过程，也是习惯培养的过程。
家长啥都不引导，指望孩子自行适应学校生活，我只能说，家长还停留在几十年前的老思想…
养孩子其实是一个相对平衡的过程，要么先轻松后费心，要么先费心后轻松，或者是不费心也不轻松。
现在的教育，你不费心指望学校费心？别傻了好么，你自己的孩子都不着急，学校更不着急了……
到此，以上就是小编对于小学特色课外活动简讯的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学特色课外活动简讯的2点解答对大家有用。