周至县广济初级中学美篇(周至县广济镇初级中学)

2022年中秋节前夕，周至县广济初中九年级学生张梦瑶的父亲将自己种的核桃、板栗送给了老师们。“太感谢老师了，孩子们的成绩越来越好，越来越好了。”他说。更明智一些。”

三年前开学时，张的父亲想送孩子去县城上学。由于不符合相关条件，他就读于离家较近的广济初中。“没想到！经过近三年的学习，孩子的成绩突飞猛进，现在稳居班里前三名了！”提到孩子的学习成绩，张爸爸笑得合不拢嘴，对学校充满了感激之情。感情。这是“双减”政策后周至县广济初级中学500多名学生的真实缩影。

“双减”政策实施以来，周至县广济初级中学精准施策，遵循“减负、增效、提质、创优”的发展思路，大胆创新课堂模式，有效减轻学生负担。课业减负，探索课后服务形式，丰富学生校园生活，全面推进素质教育，坚持减“负担”不降低“质量”，减“量”不降低“标准”，建设“民生”。建设“元智”课程，打造“元智”文化。一系列改革举措，使学校走上了健康发展的快车道。

在“双减”政策指导下，学校立足实际，深化改革，以抓铁留痕的精神，进一步高效整合学校软硬件教育资源，确立了“让农村孩子享受到优质的教育资源。”学校目标。“文明精神、野蛮身体”的发展内涵将进一步细化到教育教学管理的各个环节。经过近两年的大胆实践和不断探索，西安市周至县广济初级中学形成了“为每个孩子创造成功的机会，为每个学生提供适当的教育”的教育理念。

2019年9月开始，西安市周至县广济初级中学推出了语言、艺术、科技、体育等18个丰富多彩的课后服务兴趣小组。“依托丰富多彩的课外兴趣小组，为每个孩子提供最大限度的发展平台和展示机会。我们运用多元智能理论，从学生的智力分布中发掘每个学生的潜力，让他们能够健康成长。”周至县广济初级中学校长马树友说。

两年来，学校积极在校内外树立典范，在课程改革、师德修养、减负成效等方面积极探索，取得了突出成效。用身边的榜样带动一批教师，坚持以感染力的方针建设师德师风，打造新教育形势下的教师铁军，为新时代教育强国的有效实施提供坚强保障。“双减”政策。对于课堂，他们设定了“提升质量、创造卓越”的改革目标。以目标早读、课前预习、课中监控、课堂测试、课后原题反馈等形式加强教学过程管理。整个领导班子关爱每一个班级，深入一线，确保每一次会议都经过考虑，每一步都经过评估。我们以“减负增效”作为学生作业的考核标准，从分级设计到评分标准、分级评价，再到检查反馈，进一步精细化管理、紧密跟踪，让每一步都有标准和每次的目标。

采访中记者了解到，西安市周至县广济初级中学不仅着力深化课堂教学改革，还在艺术专业课程体系上不断创新，凝练和发展了广济的“元智”。”文化促进师生全面发展。连续两年教育教学质量突飞猛进，为农村学校开辟了一条创新之路。以“强化学生管理内涵，提高农村学生在校生活质量”为目标，“加强学生习惯养成教育，探索丰富多彩、符合学业条件的课后服务模式，促进了农村学生在校生活质量的提高”。“提高了学生的学习兴趣，提高了学生的在校生活质量。生活质量激发了学生对美好未来的梦想。”广济初级中学教师程雅婷说。

为了给农村孩子创造更多接受高等教育的机会，学校始终注重培养特殊人才。他们利用课余服务时间，以中考体育教学为突破口。他们严格按照“一年中考、三年备战、任务分解、年年达标”的理念，全面开展第二课堂辅导活动，实现了年级——中考体育项目分年级差异化、逐年考核技能标准、个性化项目选择，提高学生运动技能，提高体育教学质量，增强毅力、素质、体质。以“一体化领导、多才多艺发展”全面推进课后服务工作，优化学校教育模式改革，推动教育教学质量提升。“初一的时候，我几乎每天都迟到，而且个子也不是很高，上学的时候，这是我最苦恼的事情。”该校一名初中生说道。现在他已经长到了1.78米，他非常兴奋。他所有的运动都在做，篮球打得更好了，而且他的性格也变得更加外向。最重要的是，他的学习成绩比以前更好了。

2019年两年多来，广济初级中学的变化是显而易见的：师生精神面貌有了很大改观，教育教学质量显着提高……目前，学校围绕学校发展规划，各司其职，以前所未有的工作热情推动各项工作蓬勃发展。学校办学品牌不断完善，教育教学质量不断提高，师生综合素质不断提高，学校发展前景明朗，良好的群众信誉已基本形成。“双减”政策的实施和课后服务的推进，为学校提供了更广阔的发展空间。本学年，学校再次提出“科研兴校、质量强校、课改立校、凸显学校特色”的发展目标，并提出了严格的规划和审慎安排课堂改革和课后服务。为进一步激发学生探索智能科技领域的兴趣和对自然科学的崇拜，开发了无人机、航模、机器人等高科技兴趣小组，目前正在积极集结并投入试运行。

与大多数农村学校一样，周至县广济初级中学在近年来城镇化进程加快的过程中也一度陷入困境。2019年秋，曾担任职教中心、高中、乡镇中心学校和规模较小初中校长的马叔叔走马上任，成为广济初中校长。这位工作经验丰富的“老校长”一直在思考和探索乡村学校的振兴之路。广济初中此时的情况，也在他的预料之内。“马校长上任后，无论是学校面貌还是软硬件设备都有了质的飞跃，目前我们学校以一所现代化农村初中的形象呈现在人们面前。”管理大众化，教师积极性高。课堂上的一次大逆转，清扫教室，每天清扫，每周清扫，不仅减轻了师生的负担，还提高了教学质量。近年来，业绩创10多年来新高。真正做到了家长的满意和学生的认可。该校教师李灵奇自豪地说：“现在我们老师出去说我是广济初中的老师，周围的人都对我刮目相看。”

奋力扬帆，乘风破浪，勇立潮头，逐浪前行。西安市周至县广济初级中学用科学前沿的视野打造“元智”文化，强化“师资队伍”，打造“立人”课程，弘扬“元智”精神。不忘教育初心，牢记育人使命”，打造乡村教育亮丽名片。

“我一直关注‘双减’政策下农村学校的发展，他们在硬件设备、师资等方面都不如城市学校。然而，周至县广济初级中学做了一些令人刮目相看的事情，取得好成绩确实不容易，“广济初中现象”值得其他地方的农村初中学习，我们教育工作者也必须分析研究这种现象，推广好的教学经验广济初级中学。”陕西省人大代表田少库在接受记者采访时表示。