课外活动案例，课外活动案例分享

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课外活动案例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍课外活动案例的解答，让我们一起看看吧。

提高技能的案例？

赵老师，您好！告诉你一个好消息，我当上机修组组长啦！”这是11级机电一体化专业中级工班的秦亚同学给我打来的报喜电话。回想起2012年10月第一次见到秦亚同学时的情况：不高的个子、瘦瘦的体型、空洞的目光，给人一种暮气沉沉的感觉。果不其然，在我上第一节课的时候就打开始瞌睡，再不就是讲话、玩手机，课后也不做作业。但是在教学中发现一到开始需要动手练习的时候就会非常的积极主动，对典型机构的拆卸过程会去认真的思考。发现这一情况后，和他进行了一次认真的沟通得知，秦亚同学从小动手能力就很强，小学的时候还在学校手工模型大赛中得过一等奖，也曾想考上好的高中，再进入理想的大学。课时由于对死记硬背的东西不喜欢，总是记不住理论性很强的知识，以至于中考很不理想。考试的失落、梦想的破碎让他很迷茫，再加上专业课程理论性很强，就更不想听了。针对他这种情况，在加上课堂中对大部分同学的学习情况调查，及时改变了教学模式。

一个提高技能的案例是学习一门新的编程语言。通过学习新的编程语言，人们可以扩展自己的技能和知识，提高在软件开发领域的竞争力。例如，一个程序员可以学习Python编程语言，这将使他能够开发更复杂的应用程序和解决更复杂的问题。通过不断学习和实践，他可以提高自己的编程技能，并在职业生涯中取得更大的成功。这个案例表明，通过学习新的技能，人们可以不断提高自己的能力，并在工作和生活中取得更好的成果。

在第一轮竞赛中，我通过参加各种培训课程和实践活动，提高了我的技能和知识水平。例如，我参加了编程培训课程，学习了新的编程语言和框架，提高了我的编程能力。同时，我也参加了一些实践项目，如网站开发和数据分析，积累了宝贵的实战经验。这些经历不仅使我更好地了解了相关领域的最新发展，还为我今后的职业发展奠定了坚实的基础。

手工制作和科学实验兴趣课外班对孩子有帮助吗？你会给孩子报这个兴趣吗？

我很愿意回答这个问题，并且我还有经验可以分享。

先说案例吧

我大儿子小时候的玩具，主要就是雪花片，可以自由组拼的，当然还有别的可以自由组拼的玩具，如乐高之类的，只是雪花片经济实惠。开始是与孩子一起玩，动手去拼，拼出一个个有类像的物体，如飞机、直升飞机、坦克、船等，还有小动物等等，发展了孩子的想象力，后来，就由他自己单独完成了。

后来，等他长大了，家长买个需要自己组装的柜子、架子，我听到最高兴的一句话就是“爸爸，让我来，这是我在行的。如果等会儿我力气不够用的时候，你帮忙一下，就当我助手吧。”

可见，手工制作可以发展人的动手智能，对孩子的全面发展是很有帮助的。并且还有一个重要的秘密：很多家长担心孩子的手管不住，会多动，上课也会不认真。其实，让他们多动动手，反而可以满足动手欲望，他的多动才会得到有效管理。

另一例案例，还是自己大儿子身上，他对物理、化学实验之类的非常感兴趣，他在上课外辅导班的时候，还有实验器材赠送，这给他的学习兴趣的激增起到了重要的作用。有时，如果遇上网络上有促销活动，我就专门给他添购物理实验器材：力学、光学、电学等，这对他学习兴趣的激发有着很好的作用，现在他已经读初二了，科学是他比较感兴趣的，也有一定优势的科目。

因此，我作为家长，我会让孩子报这样的兴趣班，让他通过自己的双手去学习、去探索、去成长，为独立解决问题打下坚实的基础。

我的结论就是：孩子的双手、大脑的学习都不是靠我们的指挥而得到发育成长的，都是通过他们自己的探索，自己的思考，自己的尝试去认识我们周边的世界，与周围的一切进行沟通，最终成长为全面发展的人。

到此，以上就是小编对于课外活动案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于课外活动案例的2点解答对大家有用。