课外活动全班开展，课外活动全班开展方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课外活动全班开展的问题，于是小编就整理了3个相关介绍课外活动全班开展的解答，让我们一起看看吧。

四(1)班统计的全班课外书借阅情况如下:有31人借阅了故事书，27人借阅了漫画书，两种书都借阅的有10人，还？

答案分别为21人和50人，具体步骤可以是31-10=21（人）意思就是在31个借故事书的人中减掉还借了漫画书的人 再用21+27+2=50（人）解释为这个27个借漫画书的人中包括了被减掉的还借了故事书的同学，最后再加上没借书的2人，等于50人

要怎样才能调动全班同学的积极性呢？

一、班级活动的主题内容 如果班级活动主题内容的设计遵循学生心理发展特点，符合学生成长需要，是学生关心的、热衷的内容，具有时代性、新颖性，那么学生参与的积极性就高。

反之，如果活动内容陈旧，脱离学生已有的体验范围，学生参与的欲望就低落。二、班级活动方式 活动采取什么样的手段、方法来达到预期教育目的，这也是很关键的。是民主、开放、丰富多样的，还是因循守旧，一言堂式的，直接决定学生参与的自主性能否调动起来。三、班风建设 这个班长期来的班风传统是活泼、民主、生动、凝聚力强，还是保守、专制、死气沉沉、一盘散沙；学生的责任意识强不强，是影响班级活动氛围的重要因素。四、班干部建设 这个班班干部组织管理能力如何，示范带头作用发挥好不好，班级威信度高不高，协调能力如何直接影响同学们在班级活动中的表现。

1、教师首先要和学生多勾通，使学生对老师有信心，用教师的风采吸引学生，用教师的人格魅力感动学生，用教师的丰富知识折服学生；

2、从学生容易接受的知识出发慢慢引入主题，引入概念，使学生感到兴趣；

3、对学生的进步及时给以肯定和鼓励；对经过努力学习成绩有进步的学生在班级中给以表扬；

4、鼓励学生对课内和课外问题进行讨论，以调动学生学习的积极性；鼓励学生多问问题以激发学生思维；

5、成立学习兴趣小组，开展一些学生感兴趣的课外活动。

如果你想调动起全班同学的积极性，那么很重要的一点，你就是要给大家一些奖励，比如说你可以这样和大家说，大家一定要积极的参加这个活动，排在第1名的人，一人可以得到一个糖一个巧克力。

对于一些学生呢，就要给他们一些奖励，再奖励的刺激下，他们才会积极参加活动。

赛课进入课堂怎么暖场？

1、可以带些礼物进入课堂，拉近学生的距离，等课后礼物要送给全班同学。

2、可以自我介绍一番，展示一下与课堂教学有关的才艺，让学生看到不一样的你。

3、播放一段有趣的视频，让课堂活跃起来，任何暖场都要与教学内容有关。不能为了暖场而暖场。

到此，以上就是小编对于课外活动全班开展的问题就介绍到这了，希望介绍关于课外活动全班开展的3点解答对大家有用。