国家教育督查组赴各省调查(国家教育督导检查组电话)

2015年6月28日至7月4日，教育部督导室主任何秀超一行44人来陕西考察义务教育均衡发展，对29个县（市、区）进行评估陕西省义务教育在全国基本均衡发展。确定。7月4日，国家教育督导组在西安召开反馈会。陕西省副省长庄长兴、何秀超出席并讲话。

庄长兴表示，陕西始终坚持教育优先战略，特别是顺应新型城镇化发展趋势，持续推动县域教育均衡协调发展。近年来，针对义务教育薄弱环节，深化教育综合改革，加大教育投入，落实政府统筹责任，加强学前教育、农村薄弱学校、特殊教育、城市基础教育建设。小学和中学。成果已经显而易见，但仍存在差距。也不小。他表示，下一步将强化教育监管，健全健全体制机制，持续督促各级各有关部门落实教育责任，持续促进义务教育均衡发展，办好人民满意的教育。

何秀超在讲话中充分肯定了近年来陕西省实施教育优先发展战略所做的工作和取得的成绩，要求进一步做好义务教育工作，聚焦重点，加大经费投入，加强师资配置，强化政府监管。不断促进义务教育均衡发展。

近年来，陕西省实施教育优先发展战略，采取多项措施，狠抓工作落实，促进义务教育均衡发展。“十二五”以来，已有21个县（区）通过国家义务教育均衡发展评估。加上本次评估认定的29个县（市、区），全省已有50个县（市、区）。通过了全国义务教育均衡发展评估，数量和比例均居西部第一。

国家监督检查组在反馈中指出，陕西各级党委和政府坚持“努力办好每一所学校，教好每一个学生”的宗旨，把义务教育均衡发展作为基本民生工程，作为促进区域教育的有机组成部分。协调发展的当务之急是统筹谋划，落实各级政府责任，加大投入，推进学校规范化，优化队伍，平衡师资资源配置，进行综合改革，统筹区域教育发展，拓展内涵，全面提高教育质量。促进特殊群体准入的公平和关爱。特别是我省把促进义务教育均衡发展与“双高双普”有机结合起来，着力两端延伸，通过加快学前教育普及奠定基础，提供良好生源，促进质量提升，为义务教育均衡发展提供助力。我们高度肯定加快普及高中阶段教育，进一步提高义务教育巩固率和入学率，为义务教育均衡发展提供动力。同时，国家监督检查组针对21个县（市、区）薄弱环节，提出继续扎实推进学校标准化建设，努力缩小义务教育学校间差距，进一步加强师资队伍建设不断提高义务教育均衡发展水平。提出整改意见。

国家监督检查组表示，陕西省通过评估的29个县（市、区）将报教育部、国务院教育指导委员会认定后正式公布。