机关事业单位养老金和职业年金补发,待遇参照公务员(机关事业单位养老金和职业年金补发二十几万)

中小学教师工资待遇全面和公务员联动机制确立以后，是在2020年的时候过去，我们长期以来一直对比着教师的工资和公务员的工资。

比较的结果是，很多地方高级职称教师的工资超过了公务员。这是一种不正常的现象。然而，世界上教师的实际工资并不如公务员的工资高。这是因为忽略了一个盲点，那就是公务员津贴的补贴没有列入预算内的比较数字。

2020年中小学薪资差距与公务员收入对比进行的是工资收入对比公务员的收入。

我们说这是一个巨大的进步。尽管改变只是两个字，但我们长久以来比较的却是薪资。也就是说，包含了教师的五险一金和两份住房补贴，然后包含了岗位工资、工资等级工资、职称。工资、教龄工资、绩效工资、年终奖金与公务员收入进行比较。但我们不包括公务员年终奖金、团队文明奖、车、房、餐补贴、出差通讯补贴等补贴。导致教师的工资不如公务员高。

新时代教师队伍意见发布后，明确教师属于公职人员，然后在2020年建立中小学义务教育教师与地方公务员工资联动调整机制。换句话说，当公务员工资上涨时，教师的工资也会上涨。公务员的工资不涨，那么教师的工资也不会涨。从2018年、2019年、2020年这几年的公务员来看，2020年公务员基本工资标准没有增加，但我们认为2020年教师的增加不会有相应的变化。

这个变化的窗口可能出现在2021年下半年或2022年上半年。

我们知道教师工资和公务员工资的比较。虽然从过去的比较工资到现在的比较收入只有两个字的变化，但是却包含了很多人的努力。输入计算的数据非常复杂。同时计算量比较大。同时，这也体现了新时代教师薪酬比较的科学性。参考了2020年公务员的工资后，我们发现，收入这两个词一对比，教师的工资收入并没有公务员高，所以30%设立增量绩效工资的概念。

增量绩效工资避免平均主义和吃大锅饭现象，这个部分是另外拿出来的增量绩效工资，它是不同于之前的30%绩效工资的，所以30%增量绩效工资更加侧重于优者忧酬，多劳多得，按劳分配的原则。同时教师的薪酬分配体系也模仿公务员进行职务与教龄工龄双通道的增长模式，也就是职务的提拔，可以享受相应的津贴补贴，同时教龄工龄的延长也可以自动的向上晋升一个档次的基本工资。

我认为从过去的比较工资收入到现在的比较收入，这是教师工资真正提高的标志。这是一个里程碑和象征意义。2020年，可以说是教师薪资涨幅最重要的一年。转折点是，今年明确了教师公共地位，提高了教师工资，实行了公务员教师养老金同步调整机制。最重要的是确保义务教育教师加薪和地方公务员加薪。根据联动机制，2020年底前，全国1400多个县已完成财政预算，这是确保义务教育教师工资不低于当地公务员工资的重要保障。

我认为从二零二零年之后教师的工资将迎来，一个平稳的增长期，这个增长期可能会持续到5年或10年，这是由国内教育环境需求所决定的，目前需要数以亿计的大国工匠和蓝领技术工人参与到社会各个层面的建设当中去高举发展职业教育的体制，到2035年要建立起世界一流的职业教育，同时要尽最大可能建立起职业教育高考制度。

在这个过程中，师资队伍和双师型的职业技术教师队伍就是一个巨大的缺口，我认为提高教师的待遇，从感情留人，事业留人以及待遇留人三个方面，最终的落脚点还是待遇留人，因为不管是普通教育还是职业教育，最终高技能，高知识性的人才，必须要通过在职工资待遇和退休金的待遇，来稳定他的职业理想和初心。

目前把中小学公办教师作为公职人员对待就有利于这样的教育优先发展的战略实施，同时也有利于教师工资从过去的看工资基数到现如今的看总收入看总量，也就是通过30%的增量绩效工资实施，全面开启教师工资快速增长的新时代新阶段。

2021年，我国教师资格证书持有人数增加191万人，较2020年增长28.7%。从这个比例来看，2020年申请教师资格证书的人数超过1000万人，因此教师职业正在成为全社会最受尊敬的职业，教师的薪资也正在成为全行业前列的优质职业。

智联招聘负责人表示，目前40%的青年人把大学毕业之后，第一择业的理想目标定为教师职业。所以我们可以得出一个结论，从教师工资收入与公务员工资收入开始，我们开启了一个更加科学的教师工资增长模式，这是一个全新的阶段，必将促进教师队伍高质量化向前建设，促进基础教育的质量腾飞。

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