不同分数段的学生应该怎样学好语文(不同分数段的学生的不同提分策略)

当你参加物理考试的时候，你感觉你什么都看过了，但是你却写不出来？孩子是否和父母讨论过这个问题，或者孩子自己是否有这样的意识。可见他是一个典型的心高气傲，心胸狭窄的人。

这类学生听课时主要是听一种感觉。我感觉我能理解，感觉老师说得对。

大家好，我是殷大神，殷雨露。哈三中（2022年清北33人）20+年，物理高级教师，全国十佳教师。

今天我想和大家谈谈那些善于回答问题但技术很差的学生。

很多学生在课堂上都有一个误区，就是认为老师问的问题那么简单，我就能做好。但同类题我真的不会做。因为你觉得简单，那是因为老师讲得深入浅出。

物理与其他学科不同。物理学不需要简单问题的基本解决方案和复杂问题的复杂解决方案。一个真正的好老师在讲授一个课题时要做的就是从屠夫的角度去理解一切。所有复杂的问题都可以用简单的方法解决。

以这个问题为例。看起来很复杂，需要机械能和电势能的变化。

如何求机械能的变化量？这是我们在高中一年级时学到的，就是观察除重力以外的合力做功。如何求电势能的变化？看看电场力所做的功。很简单。所以真正有高考经验的老师会告诉你，高考很少有非常非常难的题。所有问题都必须在教学大纲内。虽然18年后没有了大纲，但考试题目的范围仍然在原来的大纲范围内，没有改变。

不同成绩水平的学生该如何解决解决物理问题时“眼力高、技术力低”的问题呢？

90+：90+的学生其实很难提高。这些学生基础很好，掌握了一套解题方法。这个分数区间的学生需要解决的是不同知识点之间的联系，需要找到专门的问题来解决。

60-90：这个分数区间的学生要解决的不是是否知道的问题，而是是否熟悉的问题。准确总结基本解题和基本题型，然后练习熟练。

60分以下：这个分数区间的学生首先要做的是养成良好的习惯，比如记笔记、总结整理错题、用尺子圆规画图……先解决习惯问题，然后再解决要求熟练掌握基本概念。基本概念应该完全按照老师教的背下来。

今天的分享就到此为止。跟随尹大神，一起成为学神。