提议增加课外活动 提议增加课外活动的通知

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于提议增加课外活动的问题，于是小编就整理了1个相关介绍提议增加课外活动的解答，让我们一起看看吧。

建议学校增加到每天一节体育课，你认为可以吗？

萌姐姐是我，我来回答这个问题。

最新的研究发现，大脑运动时能分泌一种脑源性神经营养因子，能够修复压力所造成的脑细胞伤害。

根本不会因为多增加了一节体育课浪费时间，反倒因为体育锻炼，他的记忆力也会特别好，爱好体育运动的学生，往往都是学习更好的。

适量的运动能够让身体产生良好的情绪，平时我只要20分钟的有氧运动，就足以造成大脑内分泌的改变。

我会在大冬天在乒乓活动室内打完球，回家洗冷水澡，连大冬天都不间断，洗澡完毕，浑身发热，精神抖擞。

而年轻人可以尝试高强度，短时间的间歇训练，它更能够促进去甲肾上腺素和多巴胺的分泌。在运动后，会得到全身心的放松，心情变得越来越愉悦，更加有利于学习。

增加一节体育课之所以可行，是因为不存在顾此失彼的问题，学生在上体育课时，他放空自己的大脑，让思维按下暂停健，再次上主课时，又重启大脑，学习效果更明显了。

最后搬出我们老祖宗的一句名言：磨刀不误砍柴工。这么有优势的体育课，为什么不可以增加一节呢？

每天加一节体育课，好！

经常运动的孩子能保持身体苗条轻盈，减少肥胖引起的疾病。由于营养过剩，现在小胖墩越来越多，初中学生就出现高血压症状。为促进学生身心健康发展，请给孩子们多加一节体育课。

不运动的坏处

世界卫生组织估计,全球因缺乏运动而引致的死亡人数,每年超过二百万. 注意：不运动，会使身体的免疫能力下降，某些疾病和病毒不能得到有效免疫而诱发猝死。

如果小孩不进行足够多的体育锻炼的话,那他们的大脑发育也不会很好，就影响到智力。俗语说得好，十个胖子，九个捏呆。

加课有难度

一、文化课重要

中考，高考使得学校重视文化课教学，短期利看不到体育运动的好处，小学没有升学压力，更没有重视体育课。一个学生的发展，需要德智体美劳全面健康发展。

二、体育教师少

由于长期的不重视，所以各个学校的体育老师，基本上都是一个年级，一个老师。每天加一节课之后，老师的工作量增多，需要多配备体育老师。从这一点来讲，也不能一下就实现。

三、体育课也有难度

现在的体育课，上课的安全最重要，以前学校活动课可以随意玩，现在老师也很难办，所有的活动课都需要由老师管理，万一出了安全事故，谁都承担不了责任？

@九慕望舒 说：现在的体育课，学生很累，老师责任重大。教学双方都感受不到运动的快乐！

从长远来看，重视学生的身体健康成长，必然要加强体育锻炼。增强学生的体质，避免高分低能，让学生德智体美劳全面发展，才是培养优秀的人才！

你好，很高兴回答你的问题，就您提出的教育，每天增加一节体育课。来谈一下我自己的看法。

增加体育课要分学段。

高中学段：高中学校的学生学习任务比较紧，作业比较多，学生需要更多的时间自习消化。要是每天增加一节体育课不是特别现实，可以一周有两到三节体育课。

初中学段：进入青春期阶段的学生，正是长身体的时候。初中的知识还算比较浅显，学习任务和负担还没有那么重这个阶段的学生可以增加三到四节课的体育课。

小学阶段：小学阶段的孩子真是好动的年纪，也是长身体的年纪，这个学到的孩子，每天增加一节体育课你或者是活动课是可行的。到户外活动接受阳光，能够促进孩子们的生长发育。

体育课现状：

现在国家已经注重到现在的小学生体育体能素质的问题，已经出台了相关的指导方针，但是最后要落到实处，还得看具体的各个地方的教育部门。

现在体育课，面临着一个非常尴尬的局面，就是不受重视，从老师的配备人员不足就可以看出来。

在我们高中阶段，几千学生，整个体育组不到八人能上课，上课都是安排整个年级，或者是分男生女生按楼层上课。一个体育老师要负责至少八个班的体育课教学。可想而知，效果会是什么样子，但是这么个阶段的孩子自理能力也比较强也比较懂事，一般都会拿完体育器材之后就自由地进行活动。体育老师也不会太耗体力。

但是在小学阶段，如果是这么上大课的话，肯定是不现实的这个年纪的孩子活泼好动，不容易管理。只能是实行小班教学，所以这个阶段更应该多配备足够的体育老师。

总之，增加体育课是一件好事，孩子们在室内的时间太长了不利于健康成长。

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到此，以上就是小编对于提议增加课外活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于提议增加课外活动的1点解答对大家有用。