胡娅楠个人资料(胡娅妮吧)

【编者注】

我们相信，我们生来就如夏日灿烂的花朵，经久不衰，迷人如火，能承受心跳的负荷和呼吸的负担，永不厌倦。我们是一群在教育路上向往梦想的追梦者。我们想用一点点希望，点亮孩子们耀眼的纯真。我们行走，我们思考……回忆奋斗与坚守的足迹；欣赏沿途明媚的风景；聆听动人的故事，悠扬的旋律；品味寓意深远的精美杰作；剖析令人心碎的精彩课堂；学识深厚，文学才华显着。在这个角落里，我们畅所欲言，分享心声。今天，就让我们一起走进胡亚妮老师带来的宝鸡高新第十小学《教师文学园地》栏目第23期——《家校联手共育英才》。

在宝鸡高新第十小学工作，我们应该认识到教育是一个三角关系，老师、学生、家长。教师是领导者，学生是主体，家长是主要助手。教师的盟友是家长。只有齐心协力，才能发挥教育效果的最大化。可见，与家长的沟通尤为重要，家长对老师的信任或不信任往往来自于一两次的交谈和互动。因此，我们在与家长沟通时一定要讲究方法和策略。

在与家长沟通的过程中，我们可能会遇到各种棘手的情况。我们该如何应对才能实现高效的沟通呢？

1.与家长的日常沟通技巧

首先，你们需要理解和沟通。沟通意味着交换需要的东西。沟通不等于说服，也不等于谈判，而等于倾听和换位思考。

1.价值观和信仰

在沟通过程中，教师首先要了解人们有不同的价值观和信仰，必须允许差异的存在。首先接受两方认知差异，包容意见分歧。尊重彼此立场和观点，求同存异，确定共同目标，带动家长共同努力。双向的结果一定是美好的。

2、需求

老师要懂得倾听、满足家长的需求，这样家长也会满足老师的需求，与老师配合，达到良好的互动。当你成为班主任后，你会发现，有时候我们可能只是高级保姆。父母的需求会是持续不断的，他们所有人，在繁忙的工作中，可能会显得烦人，但这一刻正是他们需要我们帮助的时候，也是我们与父母建立信任的最好时机。

3.尊重

生活是一面镜子。当我们尊重别人时，我们一定会得到别人的尊重。社会赋予我们作为教师的崇高地位。不管父母的权力有多大，他们大多都非常尊重孩子的老师。而只要我们平等对待他们，我们就能获得更大的尊重和信任！

4.同理心

在沟通中，教师需要多用肯定句来表达同理心，拉近彼此的距离。“不，不可能，你错了”之类的否定回答会引起对方的反感。不利于建立信任感；说话时用“孩子”、“我们的孩子”代替“你的孩子”，用“我们”代替“你”、“你们”，与家长从同一出发点讨论问题。

5.反馈

在心理学中，及时反馈是实现有效沟通的重要环节。没有反馈的沟通是单向的沟通，是不完整的沟通。因此，在与家长的沟通过程中，尤其是在电话沟通时，老师一定要及时反馈，有情感上的互动和回应。

2、让家长委员会成为班主任的得力助手

1.选择成员

让真正有爱心、有主见、有责任心的人进入家长委员会是非常重要的。一个好的家长委员会可以帮助班主任分担很多事情，协调家长委员会内部的关系，分工，与其他家长协调。相关工作安排。

2.授予权利

对班级家长团进行公开授权，赋予他们权利，为他们今后的事务做好铺垫；当任何一个成员在群里完成工作和汇报时，我们都要站起来表示感谢和肯定他的工作，其他家长才会心服口服。他的工作将会更容易进行。

其实，除了巧妙地与家长沟通，取得家长的信任外，最重要的是真诚对待每一位家长，理解和尊重每一位家长，帮助家长解决问题，为他们提供积极的教育支持。你将获得家长的无限信任，从而达到1+1>2的教育效果。撰稿/胡亚妮

（责任编辑：石金海）