《中国高考评价体系》发布于哪一年(《中国高考评价体系》发布了吗)

教育部考试中心研制的《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》近日由人民教育出版社出版。

高考评价体系由“一个核心”“四个层次”“四个翅膀”组成。其中，“一核”是高考的核心功能，即“培养立德之人、服务选拔人才、指导教学”。回答“为什么要参加考试？”问题；“四层”是高考的测试内容，即“核心价值观、学科素养、关键能力、必备知识”，回答“考什么”的问题；“四翼”是高考的考试要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，回答“如何应试”的问题。

2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出深化高考内容改革的要求。教育部考试中心牵头组织华南师范大学、北京师范大学等五所高校150余名专家对我国高考内容改革的成功实践进行深入总结，充分向外国学习。在借鉴考试先进经验的基础上，依据高校人才选拔要求和国家课程标准，历经3年开发完成了高考评价体系。《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》是高考评价体系发展成果的凝结和结晶。

高考评价体系的理念逐渐体现在近年来的高考内容改革和命题中，为保持高考命题的稳定性奠定了基础；同时，高考评价体系也是一个开放的、动态发展的体系，它将以党和国家的政策为依据。高考内容改革的要求和高等教育、基础教育发展的新特点，在高考内容改革的实践中不断完善和发展。

高考评价体系是高考命题、评价和改革的理论基础和实践指南。主要供高考命题研究者、高考研究者、教育考试管理人员及师生参考。应该指出的是，它不是考试大纲，也不是定义考试范围的规范性文件。高考评价体系是结合高等学校人才选拔要求和国家课程标准而形成的考试评价理论框架。