小学低年级加强中华传统文化教育,以培育(弘扬传统文化营造书香校园)

陕西教育信息网讯今年9月开学后，我省90万初中和小学新生将迎来新版统一教材。新版统一教材由教育部直接组织编写，包括语文、德育、历史三门课程。据悉，新版统一教材的编写工作从2012年3月开始，历时四年。2016年批准使用，由人民教育出版社出版。

1.易学易用，立足实际

省教育厅教材中心工作人员告诉记者，2016年以来，西安市在中小学起点试点使用新版教材，教学效果反馈良好。一年后。按照教育部要求，从2017年秋季开始，全省义务教育教材将德法、语文、历史三科全覆盖到起始年级。义务教育阶段其他年级的这三个科目将继续使用原版教材。

对于新教材的效果，学生和教师最有发言权。即将升入小学二年级的多多是新教材的首批用户之一。“有趣”是她对新教材最直观的感受。

多多非常喜欢新版的语文教材。她说：“我们的语文课本和她哥哥的不一样，我们要先认字，再学拼音。老师带我们玩识字游戏，做拼音手指练习，唱儿歌，看课外书。”我们上课，就像玩游戏一样，很好玩！”

教学内容的变化也带来了教学方法的变化。新版教材提倡师生积极互动，教师成为学生学习和生活的引导者和合作者。在教学过程中，教师通过创设丰富的教学情境，营造轻松、愉快、轻松的教学氛围，培养学生的创新精神和实践能力。

李小伟是西安轻纺城小学语文教师，陕西省教学能手。她刚刚完成一年级新版语文教学的试点工作。李老师打开一年级新版语文教材目录说：“新版教材最大的亮点就是易学、易教、好用！一年级先学识字，再学拼音，这样不仅降低了学习难度，也符合语言学习的规律。”

:她说：“以前，因为拼音难学，老师要投入大量精力在教学上，与学生交流互动的机会相对较少。新版教材从识字开始，老师主导。”在中学，这种教学方式可以让老师和学生很快熟悉起来，学生也能尽快适应校园生活。在游戏互动过程中，老师可以仔细观察学生的性格。每个孩子的特点，为以后的因材施教奠定了基础。”

2、营养与趣味并重，形式更加灵活

此次统一教材最大的变化是实现了语文教材“统一标准”。此前，全国小学语文教材已有十多个版本。统一语文教材主编、北京大学语文教育研究所所长温如民教授在接受媒体采访时表示：“统一教材力求起到示范作用，推动语文质量提升。多种教材并存时的教材。”

据悉，教材的编写集结了来自全国各地的五十、六十名专家、作家、教研员、编辑，组成了编写团队。实际参与这套教材咨询等工作的各学科领域专家有数百人。教材还经历了30多轮评审、数百名特级教师、多个省市数十所学校的试教。

教材的变化对教师自身素质提出了更高的要求。为帮助教师尽快适应，从教育部到各城镇，各级教育行政部门对全体新一年级教师进行了新版教材的全面培训。白雁娜是西安轻纺城小学语文讲习班主持人、省级教学能手。今年7月，她刚刚完成西安市灞桥区一年级教师新语文教材培训。

“新教材实用、接地气，将课外阅读纳入教材体系，真正抓住了语文学习的根本。”

对于新版教材增加阅读模块的变化，白雁娜老师感到非常兴奋。“新版小学一年级语文教材增加了‘和大人一起阅读’和‘快乐阅读’两个模块，目的是通过家庭和学校的共同努力，增强孩子们的阅读兴趣。”，建设书香社会，从建设书香世家开始。”

3、培养书香气质从小抓起

曹友凡是咸阳教研室优秀教师。她参与了新版教材的编写。曹友凡老师认为：“新版教材在内容设置和安排上，增加了传统文化和革命传统教育专题的比重。新版教材具有教学版块全面调整、更灵活的单元结构组织，将课外阅读融入教学体系。”

据悉，新编的中小学六个年级教材共12册，收录古诗文132首，平均每个年级20首左右，约占课文总量的30%。与原来的人类教育教材相比，增幅约为80%。初中六册中古诗词、散文的选集也有所增加。

曹友凡老师认为：“增加传统文化和革命传统教育篇章的比重具有重要意义。这些经典篇章具有不可磨灭的生命力，是民族文化精神的凝聚力。新教材推动中华语言文化塑造国家，我们以精神为己任，为学生注入精神食粮。”

家长普遍认同新教材内容的改变。他们认为，新教材的形式和内容更加灵活，古诗词比例的增加是新教材的一大亮点。

腹中的诗书精神，来自中国，最美的，是可以传到远方的书香。吴老师是一位古诗词爱好者。他认为：“古诗词流传千年，是中华文化的瑰宝。《赤壁赋》《滕王阁序》《离骚》《岳阳楼记》里面的优美句子千古流传，其中意境和精神力量令人着迷，这种文学美应该让孩子们学习和感受。”

一位即将从师范毕业的大学生说：“多读古诗词可以提高人的精神境界和文化修养。作为一名古文学专业的学生，我觉得毕业后成为一名教师真是一件很幸福的事情。”！”

“从唐诗宋词到现代诗歌，诗歌传承了中华文化，是嵌入每一个中华儿女血液中的文化基因。”渭南师范学院一位研究诗歌的教授认为，“小时候学的古诗词多了，在培养孩子情操的同时，也传承了中华文化。”