招数学老师要求风景园林专业学生(风景园林设计对数学有要求吗)

作者：朱长军

日前，一则《招聘小学数学教师要求风景园林专业研究生》的新闻登上热搜。有网友质疑，这是学校设置的“胡萝卜坑”。教师公开招聘公告显示，浙江省杭州市荆州小学数学科招聘人数为3人，招聘对象和范围为应届毕业生。专业要求：本科专业为小学教育（教师）；研究生主修景观设计。杭州荆州小学校长周爱芬回应称，不存在“胡萝卜坑”这种说法，但学校作为国际生态学校、国家绿色学校，有相应的人才储备需求。

虽然舆论场上经常出现“不会教数学的语文老师不是好班主任”、“不会教英语的体育老师不是好历史老师”等调侃，但现实中，当“招聘小学数学教师”真的出现了，当“错位”的招聘规则要求毕业生必须是风景园林专业时，或许应该认真对待。

目前，这个消息有一点需要澄清。因为根据学校的规定，招聘数学教师要求本科专业是基础教育（师范）专业，研究生专业是风景园林专业。这两个条件不需要同时满足。如果您符合其中之一，您就可以申请。也就是说，任何拥有基础教育专业本科学位或风景园林专业研究生学位的人都可以申请成为该校的数学老师。不过，澄清这一点仍不足以彻底消除外界质疑。毕竟，风景园林专业和数学教学之间至少似乎存在着不兼容的地方。

学校进一步解释称，学校是一所国际生态学校、国家级绿色学校，“推广生态课程已有20多年”。因此，招收有园艺相关要求的专业的目的是为了“储备相关的师资队伍”。这个解释似乎有道理。但问题是，虽然重视学校特色教育无可厚非，但难道不应该允许招收的相关专业人才选修特色课程吗？要求风景园林专业的研究生教授数学，这是否既不能充分发挥其专业优势，又削弱了数学教学应有的专业性？无论如何，这背后的逻辑值得探讨。

据学校介绍，为了引进更多的研究生，学校还招收相关专业的研究生担任语文、理科、艺术等方面的教学岗位。“虽然他们可能没有读过普通专业，但如果综合素质足够好，学校会安排骨干老师授课一段时间后，可以学习教学、带班等。”说我们不能总认为风景园林专业的研究生就不能教好其他学科，但是招收风景园林专业的研究生担任数学教师职位是有必要的，并不是有某种功利的思维这超出了教学的合理性，但还是让人思考，比如，是否有必要以牺牲学科要求为代价，刻意提高学校教师中研究生的比例？换句话说，是不是要招收更多的研究生？超越实际专业教学需要以突出学校的生态和园艺特色？

一般来说，在小学阶段，对教师的专业要求不一定与学科专业相对应。但也要遵守最低限度的规则，体现公平招聘。例如：风景园林专业的研究生既然可以教小学数学，为什么数学专业的研究生就不能教呢？显然，这背后存在一些常识性漏洞需要解决。否则，很容易让人质疑招聘规则的合理性和公平性。退一步讲，学校即使要发展生态教育特色，也不应该本末倒置而忽视其他学科教育。让专业的人做专业的事，充分发挥教师的专业优势。这岂不是更有利于特殊教育与普通学科教育的双赢吗？（朱长军）