原创 不良网络文化对中学生的负面影响大吗(原创 不良网络文化对中学生的负面影响大的原因)

原标题：不良网络文化对中学生有哪些负面影响？这些对策就能解决！

时代在进步，社会在发展，科技硕果累累，网络文化也在突飞猛进。因此，越来越多的人沉迷于网络，甚至离不开网络。不可否认，互联网的快速发展确实给人们带来了很多便利，但也不能排除它对人们，尤其是思想道德尚不成熟的中学生的影响。网络文化中一些过于低俗的内容会影响人们。学生的身心健康。

在网络文化流行的时代，我们必须大力加强中学生的思想道德教育，鼓励他们养成良好的品行和习惯，塑造学生的良好品格，让学生在今后的生活和未来的发展中与众不同。并抵制各种不良行为。影响和诱惑。

一、不良网络文化对中学生的负面影响

任何事物都有两个方面，网络文化也不例外。因此，网络文化也有好坏之分。对于积极向上的网络文化，我们可以取其精华，适当研究。但对于低俗、不良的网络文化，我们必须坚决抵制、拒绝、远离。

然而，网络文化是虚拟的。如果管理不到位，一些不良网络文化就会趁机侵入，对中学生造成一系列负面影响。

一、虚拟网络文化对中学生人际交往产生负面影响

社会飞速发展，中学生的性格过早成熟。然而，由于网络的虚拟性和隐形性，太多的中学生沉迷于网上交友。通过网络进行接触和互动，让他们有一种亲切感，没有现实互动中的冲突和争执，也没有太多的单调。同学之间的礼仪和要求不需要精心维护，生怕说错话或者做错事让对方生气或者产生隔阂，从而导致两人关系的破裂。

很多学生喜欢在网上交友，尤其是心理压力太大的高中生。因为学习负担过重，压力太大，他们更喜欢和网友聊天，互相表达自己的感受。如果这种情况长期持续下去，将对中学生在现实生活中与人交往产生重大影响，使他们在现实生活中感到孤独无助。

而且，网络上的一些粗俗言论或不道德行为，会给思想道德尚未发展的中学生带来很大的负面影响。

2.不良网络文化对中学生人生观产生负面影响

目前，我国仍是一个发展中国家。然而，当今网络文化的传播仍以发达国家为主。然而，由于中西方文化的差异，人们的思想和道德观念明显不同。西方人思想过于开放，西方文化的广泛传播，不利于我国中学生继承优秀的传统文化。

三、不良网络文化对中学生道德发展的负面影响

网络文化充斥着人们的学习、工作和日常生活。但网络文化是虚拟的，而不是真实的。中学生如果长期处于网络文化环境中，就会对事物缺乏具体的认识，从而影响他们分析事物的能力，降低对事物深入理解的能力。因此，他们在遇到问题时往往会过于情绪化。缺乏理性思考。

长期的人机对话、人机交流使学生无法与他人进行正常的面对面交流，造成内心孤独、性格孤僻、不愿意与他人交往。更重要的是，会让他们产生自卑感，沉迷于网络游戏，在虚拟世界中获得内心的满足。没有自律能力的中学生如果沉迷于网络游戏，将会对他们的思想道德发展产生不可估量的负面影响，从而在很大程度上影响他们的身心健康发展。

二、加强中学生德育教育并提出可行对策

（一）加强健康在线教育。

加强初中生认知教育和德育教育。让他们知道互联网只是我们生活的重要组成部分。互联网之外还有很多精彩有趣的事情。互联网永远不可能也不应该成为我们生活中的一切。同时，教育他们区分现实世界和虚拟世界。并引导他们在网上辨别善恶。

学校教育是初中生最重要的教育形式。因此，学校在为初中生提供健康的在线教育方面发挥着至关重要的作用。但学校应该如何为学生提供健康的在线教育呢？您可以通过以下方法启动：

1.开设在线文化课程。对初中生进行在线文化教育，有针对性地加强初中生人文精神关怀和思维能力培养，培养他们的文化反思、选择、判断和批判意识。同时，要加强对初中生的网络道德和网络规范教育，重视初中生的网络心理健康教育。

弘扬正面典型，发挥榜样作用，引导初中生用好互联网、创新创业。同时，我们也不回避反面例子，而是利用其负面效应造成的伤害，“有情地”劝说处于网络十字路口的初中生。

2.开展课外活动，了解网络媒体。讨论和分析网络的质量，并使用各种例子作为判断的证据。让初中生认识到网络确实是一把双面刀。以便他们能够深入思考可能的得失。让他们控制自己“行走”的方向。

（二）利用校园一切资源开展宣传教育。

充分利用校园网资源，在校园网设立健康互联网宣传版块和论坛，大力在互联网上宣传健康知识，结合初中生的心理特点，用真诚、友好的语言让他们从心底接受这个信息。内容。除了利用学校的网络外，还可以利用校园内的公告栏、黑板等宣传设施，对初中生进行网络文化健康宣传教育。

1.校园文化必须是积极向上的

学校是学生成长的又一个大家庭。因此，要积极营造校园网络文化，首先要从学校入手。通过校园网站，传播适合中学生的健康网络文化，适当让学生参与网络文化活动。通过教师的正确引导，学习先进的网络文化，弘扬和学习其精髓，拓宽学生学习的文化信息，有利于中学生身心健康发展。

2、加强道德教育，引导儿童文明使用网络

随着家庭经济条件的改善，每个中学生都拥有了自己的手机。因此，学生家长应积极引导孩子，督促孩子文明健康上网，限制孩子上网时间，让孩子能够专注于学习。

学校也应该有相关规定。中学生不得携带手机进入学校。各班老师都会监督要求老师上课时不带手机进教室，让老师以身作则，培养学生不带手机的习惯，及时倡导健康上网。文化，让学生远离低俗颓废的不良网络文化，鼓励学生形成良好的思想道德观念，帮助他们文明健康上网。

三、加强监管，抵制网络不良文化

抵制网络不良文化，不能依靠一方的努力，而必须依靠人民群众的共同努力、政府部门的有效监管、学校的有效宣传、学生的积极配合。禁止未成年人进入网吧，并采取一定措施，大力监管网络游戏，防止其进入一些不良网站，使一些低俗颓废的网络文化得到很好的压制和有效监管，使广大中学生学生可以远离不良网络文化的危害。使他们远离不良网络文化，培养他们自觉抵制不良网络文化的能力。

随着时代的日益进步和发展，网络文化无处不在。然而，网络文化既有优点也有缺点。因此，我们应该学习积极、优秀的网络文化，鼓励中学生学以致用。

但对于庸俗、颓废、落后的网络文化，我们每个人都必须避谈、远离、抛弃。要引导中学生培养良好的自控能力，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的人生取向。提高自身道德修养，拒绝不良网络文化，塑造自己良好的品行和行为，让广大中学生和祖国的花朵健康发展、快乐成长。

4、加强家长引导。

（一）明确互联网规则。让孩子清楚地了解什么样的网站适合或可以接受初中生访问，让孩子知道使用互联网有哪些规则。

（二）制定家庭政策。列出浏览网页时应该或不应该做的事情。

(3)将电脑放置在所有家庭成员都可以使用的地方，而不是放在孩子的房间里。这使得我们很容易了解他们如何使用互联网。

5、社会关注。

初中生是祖国的未来，社会也应该高度关注初中生的健康发展。社会应如何引导初中生健康使用互联网？我们可以利用多种媒体来教导初中生如何利用好互联网，用正面典型事例宣传互联网的有益之处。

6、创建绿色网络环境，清理校园网垃圾信息。

为初中学生营造绿色网络环境，学校应清理学校校园网上的垃圾，确保内网信息的安全健康，定期对校园网上的内容进行清理、优化、优化，尤其是校园BBS上的内容。筛选。

优化校内网络资源后，下一步重点关注初中生访问的校外资源。虽然校外的网络资源不受学校控制，但学校可以从技术上对初中生可以访问的校外网站进行一些限制，屏蔽那些充斥着色情、暴力等有害信息的网站。

三、结论

只要我们社会、学校、家庭共同努力，为学生营造一个绿色、健康、积极的网络环境，就一定能够引导初中生摆脱网络媒体的负面影响，让初中生的花朵绽放。祖国在互联网上健康成长。返回搜狐查看更多