分析修辞手法特征是高考的热门题型吗(分析修辞手法特征是高考的热门题型嘛)

分析句子修辞特点是近年来高考中常见的题型。如何分析其特点？

1.方法

现在对修辞技巧的分析主要以主观问题的形式来考察。

此类问题的基本回答方法：结合具体语境、语句结构与含意，从语句特征入手分析，按要求对句子所用修辞手法进行判断处理。

2.步骤

回答此类测试问题通常是逐步完成的：

第一步：阅读段落，提取段落意思，掌握句子的语言环境。

第二步：根据语言环境分析句子的结构和意义，准确把握句子的意思。

第三步：根据题目要求，分析句子中所用修辞手段的特点、类型、功能等，并结合句子的意思和上下文组织语言。

3.问题举例

典型例子阅读下面的文字，完成文末的问题。

白娘子既是妖又是仙，但她并不愿意成为妖，也不愿意成为仙。她的理想最平凡，也最辉煌：她只想做一个平凡的人。

中国传统思想历来具有划分两个世界的惯用功能。混乱的人间，利刀一划，要么成为圣人、贤人、忠人、仁人、贤人、仁人，要么成为恶人、恶人、恶人、丑人、叛逆人、凶人。前者会升入天堂，后者会堕入地狱。有趣的是，两者之间的转换极其方便。白娘子想当妖，当神，都是很容易的事。麻烦的是，她碰巧看到天堂与地狱之间，有一块平淡的大地；在魔与神之间，还有一种普通的动物：人。她所有的灾难都源于此。

红色句子使用了比喻修辞。请写出“本体”和“隐喻”并揭示它们的相似之处。

解析

第一步：阅读段落，提取段落意思，掌握句子的语言环境。

白娘子所有的灾难，都是因为她降生为人造成的。

第二步：根据语言环境分析句子的结构和意义，准确把握句子的意思。

划线部分有两句话。第一句的意思是“中国传统思想有分二界的功能”。第二句是一个具有多重关系的复合句，形象地表达了“中国传统思想分两界”。解释。

第三步，题干要求写出“本体”和“隐喻”，以揭示它们的相似之处。根据上下文、句子结构和意义，可以发现这个比喻实际上是：中国传统思想如利刀划过，将两个世界分开。以此为基础，整理一下你的答案。

回答

本体论：中国传统思想。比喻：锋利的刀刃。相似之处：中国传统思想有分的功能，锋芒也有分的功能。本体论：中国传统思想分为两个境界。比喻：一把锋利的刀划过。相似性：中国传统思想划分出两个境界后，界限就很清楚了（或为圣、为贤、为忠、为仁、为贤、为仁，或为为奸、为恶、为丑、为叛、为凶）。前者升天，后者降天。在地狱中），即使经过猛烈的打击，界限仍然清晰。