方城县实验初中分校(方城县实验初中学校简介)

防城县实验初中在促进教育公平方面正快速推进，努力开创素质教育新局面。为实现“让每一个学生成才”的理念，实验初中全体教师深入学生，深入学习情况，精准分析，制定具体方案，把“培养优秀学生”作为“培养优秀学生的根本”。把“扶贫济困”作为重点工作来进行长期规划和实施。让优秀学生变得更加优秀，让学困生不迷茫，面向所有学生，努力让每个孩子都有精彩的人生。

一切为了学生，一切为了学生。在育优扶贫过程中，各班班主任组织教师召开班级教学研究，对各级学生进行分析，确定需要培养和帮扶的学生名单。各教研组根据各自学科特点，紧紧围绕学习内容目标，严格贯彻覆盖性、基础性、标准化的原则。教研组共同制定培养人才、辅助人才的规划、实施方案、内容等，力求实现知识系统化、方法系列化、培养标准化。这样，教师在班级教研和学科组教研的基础上，就能准确把握“目标学生”，选择与其相匹配的“目标内容”进行教学。尖子生依靠老师的指导安排各班的任务；中学生的每一天都依靠老师的精心管理和执行；后进生靠的是老师灵魂的唤醒，给他们学习的信心和勇气。教务处不定期深入各班级检查培训效果，查好补差。

每位任课教师确定自己的培养名单，对有潜力的学生进行精准培养。元宵之初，饭前饭后，办公室里，教室里，走廊里，随时随地，三五人一组，或者两人一起。这些师生的身影已成为实验初中一道亮丽的风景。老师孜孜不倦地教，学生孜孜不倦地学。正是因为老师们的付出，孩子们才取得了可喜的成绩。

一花非春，百花满春。实验初中的每个孩子都是一朵花，只是花期不同。有些花在春天开花，有些花在其他季节开花。如果夏天、秋天、冬天都没有开花，请不要生气。也许你的花是一棵铁树。当铁树开花时，会令人惊叹、绚丽。实验初中的老师们正在为此而努力，等待着鲜花盛开。

少量的努力可以积聚巨大的力量。一切事物，兴于实，败于空。确定目标不能停留在纸上、文字上，方城县实验初中按照高质量发展的要求，科学规划、系统设计、对标找差、有序推进，探寻问题症结同时寻找差距。通过对标寻找破解问题的路径，仔细“把脉”，仔细“开方”。（通讯员程军）