掌握学习方法，学习方法和学习习惯的培养

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于掌握学习方法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍掌握学习方法的解答，让我们一起看看吧。

寒假里你掌握的一个新的学习方法是？

以结果论为导向，倒退，

举个例子：先看往年真题考什么，把重点勾画出来，以重点为中心，把重点辐射到的东西搞会。

原因：以前的学习方法是拿到一本书从第一页开始看，但这样没有什么成就感，很容易累，然后放弃。

但以重点为中心，把内容划分成模块，每做会一块就会有成就感，再去激励做好下一块内容，效率也高一点

如何掌握创新学习方法,提高创新学习能力？

掌握创新学习方法,提高创新学习能力的技巧：

　　首先要明白什么是创新学习方法，就是在在学习知识的过程中，不拘泥书本，不迷信权威，不墨守成规，以已有的知识为基础，结合学习的实践和对未来的设想，独立思考，大胆探索，别出心裁，标点、新思路、新问题、新设计、新途径、新方法的学习活动。

　　一、好奇——创新意识的萌芽。

　　如果一个学生仅仅记住了数学的各种定理与公式，而不能把学到的知识用于发现新问题，不能解决实际问题，只学习老师讲的知识，只记忆书本上的知识，是远远不够的，应在课堂上学到的知识的基础上，勇于探索，善于创新。那就是教师应在教学中引导和培养学生的好奇心理，这是唤起创新意识的起点和基础。

　　二、兴趣——创新思维的营养

　　兴趣是最好的老师，兴趣是感情的体现，是学生学习的内在因素，事实上，只有感兴趣才能自觉地、主动地、竭尽全力去观察它、思考它、探究它，才能最大限度地发挥学生的主观能动性，容易在学习中产生新的联想，或进行知识的移植，做出新的比较，综合出新的成果。也就是说强烈的兴趣是“敢于冒险、敢于闯天下、敢于参与竞争的支撑，是创新思维的营养。

　　三、质疑——创新行为的举措

　　质疑——发现教学，是以智力多边互动为主的教与学相互作用的教学活动。质疑的指导思想是：“以学生为中心”，多渠道地培养学生的创新能力，发挥学生的主体作用，让他们积极地参与学习的过程，做学习的主人，开启他们的创新思维的闸门。

　　创新学习的方法：

　　1、直接式学习法。

　　就是根据创新的需要而选修知识，不搞烦琐的知识准备，与创新有用的就学，没有用的不学，直接进入创新之门。

　　2、模仿学习法。

　　就是指学生按照别人提供的模式样板进行模仿性学习，从而形成一定的品质、技能和行为习惯的学习方法。换句话说就是从“学会”到“会学”。

　　3、探源索隐学习法。

　　学生为了积极地掌握知识采用创新性的思维方式，对所接受的某项知识出处或源泉进行认真的探索和追溯，并经过分析、比较和求证，从而掌握知识的整个体系，探源索隐学习法对于激发自己提出问题大有益处。

　　4、创新性阅读法。

　　以发现新问题，提出新见解，从而能超越作者和读物，产生出创新思考获取新答案的阅读方法。

如何帮助孩子掌握科学的学习方法？

1. 制定计划和积极思考：帮助孩子分解学习目标为小的任务，安排好时间表来完成任务，同时鼓励孩子积极思考问题，增强自信心和学习动力1。

2. 多角度学习：通过阅读书籍、观看视频、听讲座等方式，让孩子从不同的角度学习同一个概念，提高理解深度和广度1。

3. 讲解给别人听：帮助孩子将知识点讲解给别人听，提高记忆力和表达能力1。

4. 提高记忆力的学习方法：帮助孩子提高记忆力，例如进行记忆训练、重复记忆等1。

5. 提倡观察力、实验、分析、综合、归纳、演绎、抽象与具体、类比等方法2 3。

6. 教孩子正确的预习方法、听课方法和复习方法，以及正确的考试方法4。

到此，以上就是小编对于掌握学习方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于掌握学习方法的3点解答对大家有用。