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学校建筑设计的重点和难点(学校建筑设计方案)

发布时间:2024-12-21 12:51:34 学习方法 452次 作者:合肥育英学校

学校建筑设计不仅要遵循绿色建筑设计理念和可持续发展理念,还要从整体角度全面优化教学空间、校园环境空间、学生自主学习空间、道路交通、体育娱乐设施空间设计等。只有这样才能更好地满足师生的日常需求,从而为校园整体环境和文化氛围的改善打下良好的基础。

1、教师办公空间优化设计

学校建筑设计的重点和难点(学校建筑设计方案)

教师办公空间的设计不仅要满足教师的日常办公需求,还要保证教师拥有独立的个人空间,以便教师在工作之余更好地开展教研活动,为个人和学校的发展创造更多。兴趣。同时,教师的办公场所还应有足够的会议空间,为师生之间的良好沟通创造便利条件。这不仅可以增进师生关系,对学生学习能力的提高也能起到一定的促进作用。

2、采用封闭与开放并存的设计风格

通过日常观察,我们可以发现各地中小学的建筑特征相似,有很多共同点,特别是在空间隔离方面。基本上都是用同样的方法,就是通过围墙将学校与周围社会隔离开来。让学生在固有的空间内完成学习和生活。学生的生活长期处于三点一线的状态,但大学学校不同。大学学校的建筑风格差异很大。根据学院的性质和教学风格,入口大门与内部装饰有很大不同,整体建筑更加开放和包容。它没有用围墙将学校与周围社会完全隔离,而是留有一定的窗户和空间,让双方有一定程度的交流。交流机会。

3、食堂、宿舍楼经济实用设计

食堂和宿舍楼主要是学生的生活场所。该建筑占地面积主要利用综合楼和教学楼剩余面积。其余区域一般是不规则的或分散的,这是设计中考虑的。食堂和宿舍建设要考虑得更全面。为了满足实用特点,设计时最好将两者结合起来。该楼厨房和餐厅一般设置在底层,厨房在北,餐厅在南,以方便学生出行。在教学楼下课后,可以从南面直接进入食堂就餐,也可以从宿舍直接进入食堂。吃饭不仅方便而且快捷,而且厨房位于底层,对整个宿舍楼的影响较小。为了满足更多的实际需求,尽量减少甚至消除厨房对宿舍的影响,该楼二、三层可设计为辅助用房,如自习室或公共活动室,从四层开始及以上设置为宿舍区,每个宿舍可设置为最多可容纳八人的房间。为了提高学习效率,宿舍休息时间段确定为中午和晚上时段。另外,在该建筑内设置卫生间时,首先要考虑使用者的需求,其次要根据内部结构和各种基础设施系统进行设置,特别是卫生间的位置,以便水供、排水等系统可统一设计。

4、对规范之外的细节做足安全设计和处理。

1)教学楼周围及室外管道较多,学生自然活跃。室外管道阀门裸露漏水,部分部位尖锐,极易造成安全隐患,如餐厅室外煤气管连接、教学楼室外供暖管道阀门裸露、室外消防安全护栏等。设计时安装在螺栓等设备周围,防止学生意外碰撞和划伤。

2)校舍单扇安全疏散门不得使用弹簧门或其他可能对学生造成伤害的门。最好采用肯德基式外开式门,并注意门内外标高必须一致。同时,大楼外门内外1.50m范围内不允许设置台阶,以方便学生安全疏散。

3)随着学生身高的增加,重心上移,外窗台的高度也应相应增加。现行规范确定空气窗台的最小允许高度为0.90m。初、高中学校如有必要,可在窗台上侧增设高度约0.3m的安全护栏,防止学生在教室打架,造成危险。

总之,对于现代化校园的建设,做好校园规划和建筑设计非常重要。要加大校园规划和学校建筑设计的力度,使各个实施环节科学合理。规范,满足现代人才培养需求,促进我国教育事业可持续发展。