如何找到适合自己的学习方法，

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何找到适合自己的学习方法的问题，于是小编就整理了2个相关介绍如何找到适合自己的学习方法的解答，让我们一起看看吧。

班主任如何更有效督促学生学习？

班主任作为学生在学校的第一负责人，相当于学生在学校的父母一样。那么作为班主任该如何有效督促学生学习呢！

第一应该是强管理，严要求。制定好一个合理，班级学生都认知同意的班规班纪，选出有管理能力的班干部团队配合班主任进行班级管理。要求所有学生必须遵守校规校纪，遵守班规班纪。严格按照处罚条例进行处罚，做到赏罚严明。班主任不徇私情，平等对待每一位学生，不以成绩看待学生的好坏，而是抓住每个同学的闪光点来对待。

第二是让学生掌握适合自己的学习方法，我们都知道学习方法的好坏和合适度对于每个学生都很重要，特别是高中学生，学习压力大，功课多，一个行知有效的学习方法可以让学生事半功倍。

第三就是做好家长和学生之间的桥梁纽带作用，现在的部分家长忙于挣钱，忙于生意，忙于工作，对于孩子生活上特别是学习上的关心有所欠缺，那么这就需要班主任和家长做好沟通。让家长在孩子放假期间多陪陪孩子，多沟通。

第四就是做好任课教师和学生之间的纽带桥梁。这个是很关键的一点，要在学生中树立任课教师的微信，知道每个老师都是认真负责的好老师。对每个学生的优缺点，特别是有特殊情况的一定对每个老师介绍清楚，提前把一切可能发生的问题提前解决。提前处理好。

养成良好的习惯要从关键做起。抓关键期对学生进行养成习惯教育，可以收到事半功倍的效果。错过了关键期在施以养成教育将是事倍功半，甚至终身难补。七年级学生刚入学，年龄小，如同一张最漂亮的白纸，可以画成各式各样的图画。但等画完以后再想改变就是难上加难。如果中学生养成了不良的习惯再来改造将付出太多的代价。因此养成教育要抓住关键期，注意研究学生不同年龄阶段的特点采用因材施教严格要求，正确引导，强化训练。班主任要在关键时期把养成教育抓小、抓早、抓细、抓紧、抓实。如七年级的孩子刚一入学的时候对学校的一切都感到陌生，一切都感到好奇。对学校的一切要求都要学，这是一个关键的时期。到了八年级学生经过一年的培养，学习的方式等等发生了极大地改变，这是一个关键时期。到了九年级学生课程增多，教学内容加大这是一个关键时期。每一个学期的开学初是关键期，因为每一个学生在开学初时都是有着美好的理想和期待，特别是对班主任充满信任感，这是一个关键的时期。班主任要把握好每一个时期的特点，对症下药。班主任要开展各种各样有趣的活动，让学生在生动形象的活动中去体验，逐步养成良好的道德品质和良好的行为习惯。总之，学生的良好习惯培养不是一朝一夕就能养成的，而是在一次次活动中养成的。教师要立足现实，注重过程，既要抓住关键时期的强化培养，又要时时注重平时点点滴的小事。还要开展丰富多彩的活动，让学生在活动中体验习惯的重要性。如七年级刚开学我校组织学生进行拉链，让学生进行意志的锻炼，通过这次活动培养了学生坚强的意志和战胜困难的勇气

如何找到最适合自己的学习方法？

谢谢悟空诚邀。

"怎么才可以找到适合自己的学习方法"?这个问题关键是"找学习方法",而主题中已回答了答案的"症结","适合自己的学习方法"。

一，我们常常会说"某某老师讲课爱懂","某某老师知识渊博但讲课听不懂"。这个道理说明老师讲课的技能与效果很大程度取决于老师讲课的经验与方法。往往在知识俱备的条件下，方式方法的使用能取得"事半功倍"的效益。

我们在学习过程中往往会看到学习成绩优秀，但平时"心不在言","丢三落四"甚至"不务正业"，只要你细心观察，"学习优秀"者除了智力超人还有另外一个特点，是学习时间与学习方法的与众不同。而往往看似认真踏实，思想专一的"学习性"人群，学习成绩总是"不能达标","名落孙山",这些人除了智力欠缺外还有一个低端因素是"学习方法"死板呆痴"，"千篇一律"。所以，一个人的学习方法要有"智力"的配合,"学习有方而学无尽法"。别人的学习方法可以借鉴但不是唯一"答案",对你有帮助有提高有效益的"方法",才是你要"找到的学习方法"。

到此，以上就是小编对于如何找到适合自己的学习方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何找到适合自己的学习方法的2点解答对大家有用。