小学三年级学习方法，小学三年级怎么学好

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学三年级学习方法的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学三年级学习方法的解答，让我们一起看看吧。

孩子该上小学三年级了，学习习惯非常不好，请问该怎么纠正？

这个时期应该注意的有三大方面。

1. 注意储备知识

孩子已经开始进入小升初的储备期，一些含金量高的证书需要在这一年考取。奥数和英语更是重中之重，引导孩子多关注一些小升初的动向。

孩子每当经过长假，都会在学习上松懈，造成学习状态不好。提不起学习兴趣，作业不积极主动。一旦临近考试，家长就会对孩子的学习状态比较担心，一般都会给孩子找辅导老师，加大上课频率。

与其这样，不如鼓励孩子考一些证，这样可以争强孩子的进取心，而且可以为孩子将来的中高考，奠定良好的基础。

小学一至五年级，这些年级的特点是学校的学习任务不重，课内内容相对简单。主要目的是激发学生各科的学习兴趣，培养良好的学习习惯。兼顾学习的同时，鼓励孩子学习一些课外的课程，如口语演讲，奥数等，为小升初做准备。

2. 要适应身心转变

首先，从孩子自身的角度，他们开始变得更聪明。三年级对应的年龄是9-10岁，这个时期是孩子大脑发育的关键时期。

这时候孩子的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物。有时还对师长的正当干涉感到反抗抵制，同时情绪也不稳定。

家长要留心孩子的变化，引导孩子注意调节和控制自己的情绪。不要让不良情绪影响了孩子的学习和生活。这个时候，如果处理不好，会直接对孩子小升初产生不良影响。

3. 注意培养领导力

孩子能力的培养也要从这个时期抓起，越晚效果越差，例如领导力的培养。现在，美国等西方国家的学校已经把领导力的培养引入正常教学实践中，他们把从小培养孩子领导力，让他们成为未来社会的领袖精英作为重要教育课题。而在中国，许多教育专家也越来越重视这个问题的研究，出于孩子未来发展角度考虑，我认为应当帮助孩子提高领导力。可以预见，中国未来的发展必定非常渴求具备领导力的人才。

培养领导力这方面我认为你可以关注一下「当班长」少年领导力学院的“当班长少年领导力”。

他们推出的少年领导力课程已正式上线，充分利用碎片时间，同事家孩子现在敢于竞选班长了，跟同学的关系也更加融洽了，一改以前内向处世的性格，我觉得效果挺明显。

三年级怎样辅导孩子？

很多家长说，孩子一二年级还好一些。到了三年级，随着学习内容的增多，要操心的地方很多，那如何辅导小学三年级孩子学习呢？本文就给大家分享一些很实用、可借鉴的方法。

1、多说

"说"，就是让孩子把所见、所闻、所思用语言表达出来，能说的孩子一般都比较擅长写。家长平时要鼓励孩子多说，一是能培养孩子的语言组织能力，二是有助于提高写作水平。

2、勤写

俗话说："好脑筋，不如烂笔头。把眼睛看到的，耳朵听来的东西，直接贮藏在脑子里固然好，但是有些琐碎的内容，通过一次两次的记忆是很容易忘掉。所以想要记忆深刻，还是要多写。比如英语单词的学习，每当孩子学习了一些新词，都可以让孩子多写几遍，加深记忆。

3、精练

做题是学习中经常用到的一种方式。关于做题，家长如何辅导小学三年级孩子学习呢？首先要做的就是做题的重点不在于做了多少，而在于孩子到底有没有掌握，所以与其让孩子做一堆没有的题，倒不如选一些有代表，能练到点上的题，让孩子好好做。

4、多读

古人云："读书破万卷，下笔如有神。"说明孩子要想知识面广，就要多读书，而且要读一些好书。提倡学生多读，可以提高他们的思想认识，让他们获得各种知识，加深生活体验，并积累优美的语言文字。课文是多读的起点，读好课文，有助于掌握课本上的知识，在此基础上，家长可以根据孩子的兴趣爱好和一定的需要，去阅读一些课外书，迈向更广阔的天地。

5、多鼓励 　

孩子为了学习都付出了一定的辛勤劳动。小孩子总希望别人对自己给予肯定与鼓励，家长应顺应孩子的心理，挖掘他们的"闪光点"，辅导时以鼓励为主。当然如何孩子有明显的错误，家长也要及时指出，引导孩子改正。

到此，以上就是小编对于小学三年级学习方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学三年级学习方法的2点解答对大家有用。