测控技术与仪器属于什么系别(测控技术与仪器的专业类别)

1、测控技术与仪器专业是什么？

测控技术与仪器是仪器科学与技术学科的基础。研究物质世界中信息获取、处理、传输和利用的理论、方法和实现方法。它利用物理、化学或生物的方法来获取物体的状态、性质和变化。信息，并将其转换成易于表达和利用的形式，涉及计量、物理、化学、生物、材料学、机械、电学、光学、计算机、自动控制、通信等多学科知识，多学科交叉、技术融合特征明显。

测控技术与仪器属于仪器仪表专业。基本修业年限为四年，授予工程学士学位。本专业旨在培养数学、自然科学、工程、信息检测与信号处理、控制理论、智能仪器、网络通信等方面的基础知识和基本技能，掌握当代光、机、电、工等相结合的技术。电脑。测控技术和实验研究能力，以及相关专业测控技术、仪器和系统的设计开发能力。毕业后可在国民经济各部门从事测量与控制领域的相关技术、仪器与系统、机电一体化技术的设计与制造工作。从事机器人技术、技术开发、应用研究、运营管理等工作的高级工程技术人才。

2、测控技术与仪器专业应该学习什么？

例1（辽宁大学）：仪表设计基础、模拟电路、数字电路、自动控制原理、传感器原理、微机原理、数字信号处理、智能仪表、单片机原理及应用、过程检测技术等。

例2（沉阳工业大学）：电路、电子线路、机械设计基础、信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、微机原理及应用、电子测量技术、非电测量技术、过程控制仪器与系统、测量工程光学及测试仪器设计。

例3（沉阳理工大学）：C语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、计算机组成原理、数据库原理、操作系统、软件工程、数字通信概论、微机接口与汇编语言、计算机网络、编译原理与方法。

例4（辽宁科技大学）：C语言编程、电路原理、电路原理实验、模拟电子技术、数字电子技术、检测技术、自动控制原理、误差理论、现场总线与计算机网络、单片机原理与应用、嵌入式系统设计、可编程逻辑器件与EDA技术、过程控制与智能仪表、光电信息技术等。

例5（辽宁工程技术大学）：电路、模拟电子技术、信号与系统、数字电子技术、数字信号处理、自动控制原理、传感器原理及应用、单片机与嵌入式系统、智能仪器设计、检测技术。

例6（辽宁石油化工大学）：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、传感器技术、电机与拖动基础、控制技术与系统、控制仪表与装置、单片机原理以及应用、DCS和现场总线等。

例7（沉阳化工大学）：电路与电子技术理论与应用课程、计算机基础技术课程、智能仪器原理与应用、传感器原理与应用、信号与系统、智能传感器系统、现场总线技术、过程检测与仪表技术、计算机控制系统等。

例7（大连交通大学）：计算机硬件技术基础、精密机械设计基础、控制工程基础、传感器原理与设计、模拟电子技术、数字电子技术、信号分析与处理、电子测量、智能仪器设计、精密测量技术ETC。

例8（辽宁工业大学）：电路基础、模拟/数字电气技术、自动控制理论、传感器与检测技术、误差理论与数据处理、测量与控制电路、单片机与接口技术、电气控制与PLC技术、工业控制网络、智能仪表、过程控制系统、分布式控制系统等。

实施例9（哈尔滨工业大学）：

（1）仪器仪表基础课程：电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、工程光学、精密机械基础、信号与系统、自动控制原理、误差理论与不确定性分析、传感技术与应用。

（2）精密光机技术与仪器方向：精密测控电路、精密仪器设计、精密测量原理与技术。

（3）电子测量技术与仪器方向：电子测量原理、高频电子电路、微波技术基础、自动测试系统。

例10（大连海事大学）：电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、计算机软件基础、计算机编程、人工智能、机器人、智能仪器、光电图像、虚拟仪器、嵌入式系统、物镜面向软件设计、可编程逻辑器件、测控网络、传感器与检测技术、测控电路、信号分析、自动控制理论等。

例11（大连民族大学）：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、单片机原理与接口技术、传感器与检测技术、精密仪器设计、智能仪器设计、误差理论与数据分析、嵌入系统、计算机控制技术、过程控制工程、工程光学、光电检测技术和数字图像处理等。

例十二（北京科技大学）：电路原理、电子学、微机原理、C语言等；专业课程包括自动检测技术、参数测量技术、光电子技术、光学测试、工程光学、信号处理、自动控制装置、过程控制系统、可编程控制器、基于单片机DSP和ARM的智能仪器等。

例13（北京化工大学）：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、传感器原理、计算机原理与技术、自动控制原理、光学工程、误差理论、嵌入式系统、过程控制工程、测量与控制技术及仪器仪表、生化传感技术、测控软件技术、过程故障诊断技术、测控系统设计等。

例14（北京邮电大学）电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、DSP原理与应用；测试与检测技术基础、测控仪器设计；工程光学、光电检测技术；现场总线技术、通讯测试技术；控制工程基础、现代控制理论、计算机控制系统、集散控制系统；自动检测仪器与装置、现代传感技术、无线传感器网络技术及应用、多传感器网络技术及应用、多传感器信息融合技术、智能仪器仪表等课程。

例15（北京信息工程大学）：信号与系统、工程光学基础、计算方法与数学建模、精密机械设计、传感器原理及应用、测控电路、微机原理及应用、控制工程基础、误差理论与数据处理、检测技术、测控仪器设计、机器学习等。主要实践环节包括基础工程光学实习、精密机械设计实习、单片机系统实习、传感与信号处理实习、综合测控专业实习，ETC。

例16（中国地质大学（北京））：模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、信号与系统、测量与控制原理、数字信号处理、电子设计自动化、电子测量原理、传感器技术、光电检测技术、高频电子技术、嵌入式系统、智能仪器设计基础。

例17（天津大学）：传感技术、自动控制原理、微机原理及应用、电路基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、精密机械设计基础、精密检测技术、工程光学等。

例18（北方工业大学）：高等数学、英语、大学物理、电路理论、电子技术、传感器原理、工程光学、自动控制理论、自动检测技术、单片机原理、测控仪器设计、过程控制系统、过程控制装置、可编程控制器等

例19（太原理工大学）：电路分析基础、信号与系统、高低频电子电路、脉冲与数字电路、算法语言、微机原理、电子测量仪器原理、信号检测与估计、智能仪器、自动化测试系统、医疗电子仪器及非电检测技术等。

例20（山西大学）：自动控制原理、误差理论与数据处理、可编程逻辑器件、信号与系统、传感器原理与应用、单片机原理与应用、数字信号处理、虚拟仪器、测控系统设计与应用、电磁场原理与仿真、嵌入式编程课程设计、模拟电子学课程设计、可编程逻辑器件应用与实践、传感器原理与应用课程设计、单片机原理与应用专业实验、测控系统设计与应用实习等。

例21（内蒙古工业大学）：机械制图、工程力学、机械设计基础、电路分析、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、自动控制原理、误差理论与数据处理、工程光学、数字信号处理、数字图像处理、传感器原理及应用、测量与控制电路；以及检测控制和仪器设计系列课程。

例22（吉林大学）：电路原理、电子技术基础、计算机课程、单片机原理、高频电子技术、信号与系统、通信原理、数字信号处理、数字图像通信、自动化仪表、现代传感技术、计算机控制系统、智能仪表、DSP原理及应用等。

例23（东北电力大学）：电路原理、模拟电子学、数字电子学、微机原理与接口技术、DSP原理与应用、嵌入式系统原理与设计、测控系统设计、电子电路CAD实验、传感器原理、仪器仪表化学分析自动化、电厂成分分析与检测仪器、虚拟仪器、集散控制系统、电厂开关控制、电厂热工过程控制、无机与分析化学、面向对象编程、计算机网络、电能质量监测、自动化控制原理、信号与系统、数字图像处理、新能源发电测控技术等。

例24（哈尔滨理工大学）：电子技术、微机原理、信号与系统、测控电路、传感技术、控制技术与系统、数字信号分析与处理、误差理论与数据处理、智能仪器设计、光电技术、数字图像处理、测试技术、光信息技术。

例25（上海理工大学）：高等数学、大学物理、大学英语、模拟电子技术、数字电子技术、编程、数据结构、传感器技术、图像处理与机器视觉、单片机原理、嵌入式系统、测量与控制系统、自动控制原理、过程控制系统、智能控制、工业现场总线、误差理论与可靠性工程等。

例26（南京理工大学）：电气工程、电子技术基础、传感器原理及应用、微机原理及应用、控制工程基础、信号与测试系统、智能机械设计、数字测控技术、计算机控制技术、精密仪器设计、测控电路设计、智能仪表设计、光电检测技术等。

例27（杭州电子科技大学）：测试技术与传感器、微机原理与接口技术、工程光学、精密机械设计、电路原理、自动控制原理、信号与系统、数字信号处理、数字图像处理、C++程序设计、光电检测技术、仪器制造技术、智能仪器设计等。

例28（合肥工业大学）：电路基础、电子技术、微机原理及应用、自动控制原理、传感技术、精密机械设计、误差理论与数据处理、检测技术、工程光学、测控技术与系统、信号与系统等

例29（华东交通大学）：模拟电路、数字电路、信号与系统、自动控制原理、误差理论与数据处理、微机原理与接口技术、测控电路与器件、传感与检测技术、测量与控制系统原理等等。

例30（中国石油大学（华东））：模拟与数字电子技术、微机原理与接口技术、传感器与检测基础、工程光学、智能仪器开发、现代测试技术、数字信号处理、测控网络系统及计算机控制技术、石油仪器仪表等。

3.测控技术与仪器仪表专业是什么专业？

测控技术与仪器专业学生毕业后可在工业企业、金融部门、政府机关、高等院校、科研机构等企事业单位从事检测技术和自动化装置领域的理论研究和技术开发。从事生产过程监控、设备维护与安全运行、产品质量检验、计量检测与检定、智能仪器仪表设计与制造，从事自动化精密科学仪器的设计、开发、运行和管理，自动化监测、控制或生产系统，从事机电、测控、仪器仪表、通讯、家电等行业的商贸工作，也可在高等院校从事与本专业相关的教学和研究工作。