机械工程学科二级学科(机械类的二级学科)

机械专业主要包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程等。不少人对该类机械专业的就业机械专业前景存在着误解，认为该类机械专业的对口工作看起来不太“体面”。机械类机械专业还涉及不少交叉科，通过这些知识的积累，也为跨机械专业、跨行业就业提供了强有力的保障。

机械类专业就业方向

本专业学生毕业后可在各级经济管理部门和工商企业从事铁路、航空、港口、仓储等领域的机械作业和物流相关的管理和技术工作。

从事行业：

毕业后主要工作在机械、仪器仪表、新能源等行业，大致如下：

1机械/设备/重工业

2仪器仪表/工业自动化

3新能源

4电子技术/半导体/集成电路

5汽车及零配件

位置：

毕业后主要从事机械工程师、结构工程师、电气工程师等工作，大致如下：

机械工程师1名

2结构工程师

3电气工程师

4机械设计工程师

5销售工程师

工作城市：

毕业后在上海、深圳、东莞等城市就业机会较多，具体如下：

1上海

2深圳

3东莞

4苏州

5北京

6广州

7杭州

8武汉

机械专业就业前景怎么样

相关专家表示，我国大型工业正在逐步恢复，社会对精通现代机械设计和管理的人才需求逐渐增加。例如，北京交通大学机电控制工程学院的就业率近年来一直保持在90%左右。%以上，一次性就业的结构和地点都很好。未来，对机械类人才的需求依然较大。具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标。机械设计、制造和加工机械专业人才的供需比越来越高。

事实上，并不是所有的机械专业都只和硬机械打交道。比如工业设计机械专业就是与艺术相关的机械专业。“什么是工业设计？”有人认为工业设计就是简单的包装。事实上，事实并非如此。工业设计是对现代工业产品、产品结构、工业结构进行规划、设计并不断创新的机械专业。是将科研技术成果转化为产品，形成满足需求、有利于环境保护的商品的核心过程。它是技术创新和知识创新的落脚点，是产品、商品、物资、废品相互转化的系统方法。

随着各种新材料在各行业的广泛应用，而我国新材料产业的产业结构调整与新材料成型装备技术的发展密切相关，既需要具备材料科学知识，又需要掌握新材料成型装备的设计。材料成型设备。制造和制造技术领域对高级科技人才的需求将会增加。过程装备与控制工程是集机械工程、化学工程、控制工程等学科于一体的交叉学科机械专业。强调以计算机应用为平台，将技术、装备和控制紧密结合起来，重点关注阀门密封、低温制冷、压力容器等成套工艺装备和控制技术的设计、开发和应用。过程装备与控制工程机械专业的学生接受过正规的机电一体化培训，具备机械设计、电子控制、管理等多方面知识。他们是企业和研究机构抢手的人才。

你可以去的公司，比如大家熟悉的，有格力、海康威视、海尔、飞利浦、英特尔……此外，还有很多鲜为人知的中小企业。

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19个二级学科专业

1.机械工程专

工程机械1966播放·0赞视频行业

它是什么：机械工程是一门利用物理定律来分析、设计、制造和修复机械系统的工程学科。机械工程是以相关自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决各种机械的开发、设计、制造、安装、操作和维修中的一切理论和实际问题。主题。机械工程是工程研究生教育一级学科，是工程研究生教育的一个领域。

2.机械设计制造及其自动化专业

培训目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有责任感、适应能力、沟通能力强的人才。具有机械设计、制造、自动化等方面的基础知识和应用能力，能够从事设计、制造和科技开发工作，具有创新精神、实践能力和创业精神的综合性高级工程技术人才，应用研究、运营管理等方面。

主修课

工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子、控制工程基础、工程材料、成型技术、机械制造技术、机电传动控制、工程力学实验、电工电子技术实验、机械设计基础实验、工程技术实验等

毕业目的地

毕业生可从事机械工程及相关领域的产品设计、制造、科研开发、应用研究和企业管理工作；他们还可以从事机电一体化产品的研究和系统的开发，以及新材料和工艺的开发。研究、生产和开发；也可从事机械及相关行业的技术服务工作。

授予学位：工程学士

3.材料成型及控制工程

材料成型及控制工程是普通高等学校本科专业。这是一个机械专业。基本修业年限为四年，授予工程学士学位。1989年，材料成形及控制工程专业正式出现，编号《普通高等学校本科专业目录》。

材料成型及控制工程专业培养体系掌握材料成型及控制工程的基本理论和应用知识，能从事材料成型及质量控制方面的科学研究、技术开发、设计制造、企业管理等工作、模具技术及计算机应用。适应社会经济发展需要、具有国际视野的创新型高素质复合型人才。

考研方向

材料成形及控制工程、机械工程、机械制造及其自动化等相关专业硕士研究生。

就业方向

学生毕业后进入钢铁企业、机械制造、汽车船舶制造、金属及橡塑材料加工行业等领域，从事与焊接材料成型、模具设计和制造相关的生产过程控制、技术开发和科学工作。从事制造、科研、企业管理、贸易营销等方面的工作。其就业方向和成长路径与机械类专业相似[10]。

4.机械电子工程

机械电子工程专业俗称机电一体化，是机械工程及其自动化的一个类型。机械电子工程专业包括基础理论知识、机械设计与制造方法、计算机软硬件应用能力以及承担各类机电产品和系统的设计、制造、测试和开发的能力。机械电子工程是科学技术快速发展和学科交叉的产物。它打破了传统的学科分类，融合了诸多技术特点。它的出现代表了新技术、新思想、新研究方法和新研究目标的出现。各国研究人员一直致力于厘清机电一体化工程的定义和概念，评估机电一体化产业给国家和社会带来的价值，并对机电一体化学科的未来发展进行研究。在我国，很多大学也在致力于如何更好地促进机电教育的发展。

培养目标：机电工程专业培养具有机电工程基础知识和专业技能，能在生产一线从事机电工程产品的设计制造、控制开发、应用研究和生产管理的应用型高级专门人才；培养能够在中等和高等职业教育领域从事机电一体化领域理论教学、专业实践指导和学生管理的复合型职业教师。

就业方向：毕业生可到各类机械设计制造企业、电子电器企业等生产部门、公司、科研教学部门从事设计、制造、管理、教育教学、开发、销售和技术工作。机电产品服务等工作。

5.工业设计

工业设计专业是普通高校本科专业。这是一个机械专业。基础学习年限四年，授予工学学士学位。1993年，工业设计专业正式出现在《普通高等学校本科专业目录》。

工业设计专业是技术与艺术、科学与人文等学科的融合。它是一门与企业产品开发、制造密切相关的交叉学科，在国民经济建设中占有重要地位。发展方向以设计的技术实现为主，旨在培养学生思想开阔、基础扎实、适应能力强、掌握现代技术和人文艺术素养，掌握现代工业设计理论知识和创新方法，熟悉市场经济规律。综合性设计人才。

考研方向

工业设计专业可申请机械工程（机械设计及理论方向、工业设计方向）、设计等领域的硕士学位。

就业方向

工业设计专业适应当前工业设计发展新趋势，可从事产品研发、视觉传达设计、环境设计等工作。就业方向包括机械设计、结构设计、产品设计、包装设计、广告设计、展示设计、信息传播等。游艇造型设计等领域

6.过程装备与控制工程

过程装备与控制工程是普通高等学校本科专业。这是一个机械专业。基本修业年限为四年，授予工程学士学位。1998年，过程装备与控制工程专业正式出现在《普通高等学校本科专业目录》。

过程装备与控制工程专业培养适应国家战略需求，服务石油石化等能源工业和区域发展。具有自然科学与工程基础知识、过程装备与控制工程专业知识和实践能力，身心健康、德智体美全面发展。能够在流程工业等部门从事过程设备设计、开发、制造安装、运行维护、安全管理、监督营销等技术和管理工作或进入相关学科深造，具有创新精神和社会责任感责任型、国际化、视野开阔的优秀工程技术人才。

考研方向

过程装备与控制工程专业可继续机械、材料等相关专业学习，攻读硕士学位[9]。

就业方向

过程装备与控制工程专业毕业生具有化学工程、机械工程、控制工程和管理工程的基础知识和技能，可直接从事化工、炼油、医药、轻工等行业的过程装备和过程计算机工作、环保等工作。从事自动控制设计、研究、开发、制造、技术管理和教学等工作，对机电相关工作适应性强

7.车辆工程专业

培训目标

车辆工程专业培养自然科学基础扎实、综合素质良好、具有求实创新精神、较系统地掌握车辆工程领域广泛的基础理论知识和专业知识，并具有实践能力的学生。从事车辆工程及相关跨学科领域的工作。具有从事科学研究、车辆产品设计、制造开发、经营管理与管理的基本能力以及实践能力和创业精神的综合性应用型高级工程技术人才。

主修课

高等数学、绘图、力学、电工电子、液压技术、机械设计、机电一体化技术、汽车及拖拉机结构、汽车发动机原理、汽车理论、汽车设计、现代汽车电器、新能源汽车、车辆工程专业英语等.

毕业目的地

毕业生可从事车辆工程相关领域的科学研究、车辆产品设计、制造开发、运营管理和经营工作，就业前景广阔。

授予学位：工程学士

8.汽车服务工程

汽车服务工程专业是普通高等学校本科专业。这是一个机械专业。基本修业年限为四年，授予工程学士学位。2012年，汽车服务工程专业正式出现在《普通高等学校本科专业目录》人[1-2]。

汽车服务工程专业培养德、智、体、美全面发展，掌握汽车服务工程的基本理论、专业知识和基本技能，能够综合考虑社会、法律、环境等因素，并运用现代工具为汽车服务工程问题提出合理的解决方案。并组织实施。具备从事汽车服务工程相关领域的研发、工程应用和运营管理的能力。能够了解团队中的角色定位并进行有效的沟通与合作。具有人文社会科学素养。具有社会责任感、职业道德、创新意识、可持续发展理念、国际视野、良好学习实践能力的应用型高级专门人才。

考研方向

汽车服务工程专业可攻读车辆工程、机械工程、车辆工程应用工具、交通运输、汽车电子、自动控制等专业研究生[3]。

就业方向

汽车服务工程专业毕业生可从事汽车机械设计、汽车电子研发、汽车项目管理、汽车检测、维修、保险理赔、交通事故调查、市场营销、汽车运输、售后服务等工作.与汽车技术服务、汽车贸易服务和汽车保险服务相关的汽车服务领域的职位[3]

9.机械工艺技术

机械技术专业旨在培养德智体全面发展，掌握现代机械制造技术领域的基础理论和专业知识，具有较强的机械制造工艺设计、机械加工及装备能力的学生操作和维护。职业教育“双师型”教师，以及面向企业生产第一线，具有机械制造领域产品工艺设计与制造、设备运行与维护能力，掌握数控加工技术，具有机械加工技术服务、生产组织管理和机电产品营销的高级技术人才。

就业方向

本专业毕业生就业的主要岗位（组）包括：

1、中等和高等职业学校（主要是中等职业学校）从事机械专业理论教学和实践教学的教师。

2.在机械行业和企业从事产品设计、新产品开发、技术改造和创新的设计工程师。

3、在生产现场从事机械制造工艺规程的编制和实践以及工艺设备的设计和制造的工艺工程师。

4、对数控机床进行编程和操作的工艺程序员。

5、机械加工、数控设备的维护、修理人员。

6、机械CAD\CAM技术应用人员。

7、企业生产组织管理、机电产品销售和技术服务人员。[1]

10.微机电系统工程

微机电系统工程是以机电技术特别是微机械为基础，融合多学科技术的一门新兴交叉学科。本专业的研究领域包括微传感器、微加速度计、微陀螺仪和微惯性导航系统、微光学器件、微测量技术等。

就业方向：学士学位毕业后，可从事微机电系统工程的设计制造、生产经营、技术开发和技术经济管理工作。

11.机电技术教育

机电技术教育专业培养学生掌握机械设计、制造、电气等机电技术的基础理论、基础知识和基本技能，掌握科学的教育理论和教学方法，具有创新精神、实践能力和良好的教师素质，并且毕业后可以在该领域工作。中等职业技术院校从事机电技术教学的教师，以及能够从事机电技术领域的设计制造、产品开发与推广、生产经营管理的应用型高级专门人才。[1]

就业去向

可用职业高中、技校、中专、大专院校机电专业课程教学工作，也可以到机械制造、机电产品生产等行业，从事机电产品的设计与制造，机电设备维修和生产管理等方面的技术工作

12.汽车维修工程教育

汽车维修工程是以应用基础为先导，以实用工艺技术为基础，综合运用各相关学科的先进方法，解决汽车技术状况的维修、性能指标的恢复、性能延伸等问题的技术。使用寿命。和实用专业。

本专业培养学生适应中等职业技术教育发展需要，掌握汽车技术的基本理论和基本技能，具有较强的实践能力和创新精神，能够从事汽车技术课程教学和从事汽车技术工作。检验、维修、营销、设计、服务业、金融保险等领域高级应用型人才

就业方向：可在汽车制造、汽车检测维修、汽车生产经营、汽车保险、汽车贸易等企事业单位工作。

13.智能制造工程

根据公告《教育部关于公布2017年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函[2018]4号），我国高校首次开设智能制造工程专业。

就业方向

从事智能制造工程、机电及自动化工程、数控机床和工业机器人安装、调试、维护和维修、智能工厂系统集成、信息管理、应用研究与制造等领域的智能产品设计与制造生产管理。[

14.智能车辆工程

智能车辆工程专业为本科专业。

培养目标：智能车辆工程专业主要培养从事车辆智能管理研究和智能车辆设计、制造、实验研究、运行管理等方面的综合性高级专门人才。

15.仿生科学与工程

仿生科学与工程是我国高校2019年设置的本科专业，专业代码为T。学位授予类别为工程学，学习期限为四年。

培养目标

培养适应社会和科技发展需要，德、智、体、美、体全面发展，具有创新精神、实践能力、国际视野和竞争力，具有自然科学和人文知识基础和综合素质的学生具有高度的社会责任感，对仿生学有较系统的掌握具有科学、力学、材料学、生物学等基础理论、工程技能和技术知识，具有设计制造仿生设备、开发仿生材料能力的高素质专业人才，以及仿生学研究。

就业方向

本专业毕业生可在高等院校、科研院所继续深造仿生、材料、机械、生物等相关学科，或智能制造、仿生机器人、大健康、新能源等我国未来制造领域、军事国防等。行业主要支柱产业和企业从事研究、设计、制造、检测鉴定、推广应用、企业管理等。

16.新能源汽车工程

根据《教育部关于公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函[2019]7号）公布的新批准本科专业名单，我国高校首次开设新能源汽车工程。

培养目标：新能源汽车工程专业培养学生掌握扎实的新能源汽车工程领域基础理论和专业知识，具有较强的实践能力和创新意识，视野开阔，能够适应国家和地方社会和经济发展的需要；具有良好的专业素质，具有较强的工程实践能力，一定的工程研究和创新能力，能够从事新能源汽车领域的设计制造、零部件开发、生产、实验、应用工艺知识和能力储备的应用型人才工程。

17.增材制造工程

增材制造工程是机械专业。基本修业年限为四年，授予工程学士学位。开业时间：2021年

18.智能交互设计

智能交互设计是我国普通高等学校2021年开设的本科专业，专业代码为T，学位授予类别为工学。

19.应急装备技术与工程

《应急装备技术与工程》是普通高等学校本科课程。这是一个机械专业。基本修业年限为四年，授予工程学士学位。

开业时间：2021年