辩证唯物主义认识论高中政治(辩证唯物主义认识论相关知识)

1、实践与认识（理论）的辩证关系：

【原理内容】：（1）实践对认识具有决定性作用（实践是认识的基础）：实践是认识的源泉；实践是认识发展的动力；实践是检验认知是否正确的唯一标准；实践是认知的目的和目的地。在实践的基础上，认识才能不断加深和推进。（2）认识对实践有反作用：正确的认识和科学的理论对实践有巨大的指导作用，可以促进实践的发展；错误的认识和不科学的认识会使实践误入歧途。

【方法论】：既要注重实践，又要掌握科学理论，理论联系实际，实现实践与理论的具体历史统一。

2.修行的基本原则

实践是人们改造客观世界，把人们观念中的存在转变为现实中的存在的物质活动。

实践具有客观物质性。实践具有主观能动性。实践是有目的、有意识地改造客观世界的活动。

实践是社会性的、历史性的，人们的实践活动位于一定的社会关系中；实践活动是受一定历史条件制约、历史发展的。

3.认知的基本原理（可重复性和无限性）

【原理内容】：理解是重复的。由于主客观条件的限制，人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往需要从实践到认识，再从认识出发。需要多次反复练习才能完成。知识是无限的，知识的对象是无限变化的物质世界。人类作为知识的主体，生生不息，作为知识基础的社会实践也在不断发展。因此，人类的知识是无限发展的，追求真理是永无止境的过程。

【方法论】：真理的重复性和无限性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识真理、发展真理，在实践中检验真理、发展真理。

4.关于真理的原理理论（条件性和具体性）

【原则内容】真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，但真理是具体的、有条件的。任何真理都有其自身的条件和适用范围。任何真理都是相对于具体过程而言的，是主观与客观、理论与实践的具体历史统一。

【方法论】：（1）真理的条件性和特定性要求我们，如果忽视了过程的流逝，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，那么我们就只是照搬过去的认识，或者超越了过去的认识。如果某种条件下的科学知识不切实际地运用到另一种条件下，真理就会变成谬论。(2)真理的条件性和特定性表明真理和错误常常齐头并进。人们在追求真理的过程中，难免会犯错误。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。戴氏教育_成都戴氏教育_戴氏高考艺术文化课程辅导_戴氏复习补习机构戴氏中考辅导中心_艺术考文化课程补习_高考复习补习学校_戴氏教育部