青海省职业教育发展研究中心(2021年青海省职业教育大会精神)

暑假即将来临。这几天，建机工程管理有限公司青海分公司总经理郭海军除了忙于公司事务外，心里始终惦记着一件大事：与母校青海的50名同学见面。重工职业技术学校，品学兼优，家庭贫困。认识“郭海军奖学金”获奖学生。自去年与母校签署设立“郭海军奖学金”协议后，每年5万元（连续10年）的奖学金就被提上日程。郭海军希望奖学金真正发挥作用，帮助贫困山区农牧民。孩子们实现了自己的人生梦想。

郭海军，46岁，出生于一个普通工薪家庭。由于家里人口众多，父母无力供养兄弟姐妹上大学，只能到有补贴的技工学校完成学业。1997年从青海重工技工学校毕业后，郭海军以会计专业为突破口，通过在工程领域的努力，如今已经取得了一些成绩。正是职业教育造就了他今天的成就。郭海军决定设立个人奖学金，帮助学弟学妹完成学业。

青海重工技工学校校长李智介绍，学校拥有机电技术应用、采矿技术、化工技术3个国家重点专业，以及机电设备安装与维修等7个青海省优势特色专业。多年来，在为学生提供“学有所用”打下坚实基础的同时，还与青海盐湖实业有限公司等多家大中型企业保持着良好的合作关系，发挥着不可替代的作用在学生长远发展和农牧区学生家庭脱贫攻坚中，实现“培养一人”、一人就业、一户脱贫、带动一社区的目标”。

经过多年的市场探索和发展，青海少数民族地区职业教育人才培养模式已开始向课堂与车间、教师与师傅、学生与学徒、教学与生产、教学与生产“五位一体”模式转变。作业与作业，实现一体化发展。在互助土族自治县职业学校，学前教育、中餐烹饪、汽车检测维修等，推动了互助职校幼儿园、乐业酒店、乐业汽修、乐业汽贸等实体店的诞生。带动一个产业成为现实。互助职业学校校长王元寿表示，从消费型培训转向生产性培训，不仅降低了培训成本，也增加了学生的实践机会。各家实体店也略有盈余，极大地激发了学校、企业、学生的积极性。学校受益，提高了教育质量；企业受益，降低了劳动力成本；学生受益，这增加了实践成本。王元寿认为，这一尝试是落实国务院《关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》号文的具体体现。

《国家职业教育改革实施方案》——家上市集团公司的人才培养计划也触动了市场最敏感的神经。为了长远发展，比亚迪、华为等上市公司青海分公司纷纷瞄准职业学校，开始实施“校企合作·人才计划”，达成人才培养战略合作协议。青海省教育厅直接关心的青海重工技工学校、广汇汽车青海公司校企合作实训基地建设已启动，相关配套设施正在完善。广汇汽车青海公司总经理李林表示，公司去年与青海重工技工学校达成校企合作协议后，从120名新生中选拔了90名汽车维修与操作专业的学生，为青海省培养人才。公司的“订单”。他认为，校企合作将成为职业教育的发展趋势，为提高办学质量、培养技能型人才、提高企业人力资源水平奠定坚实的基础。

“职业教育是良心教育”“让无法进入高中、大学的学生进入职业学校进一步加强文化和技能学习，不仅是学校的责任，也是社会的责任”“让社会明白——职业教育教育是“中国是大国工匠的摇篮和根基”，青海职业教育界人士、专家学者在采访中都发自内心地说道。

青海省教育厅副厅长景德刚表示，近年来，青海省委、省政府高度重视民族地区职业教育工作，先后出台了：010等一系列文件-3万，完善教育扶贫和职业教育政策保障体系，形成教育扶贫体系框架，与国家教育扶贫战略和职业教育部署相衔接，与地方扶贫实施措施相协调，不断强化提高贫困地区教育保障水平，提高教育质量。特别是2017年9月，青海省政府召开全省职业教育工作会议并下发《青海省教育脱贫攻坚行动计划》号文件，明确提出充分发挥职业教育在精准扶贫中的作用。

景德刚表示，做职业教育就是做良知教育。从大的方面讲，我们要对国家、对人民负责；从小处看，这是一项以德行善惠民工程。2018年，青海省中等职业学校招生规模突破3万人，五年来首次突破3万人大关。全省中等职业学校招生下降趋势得到初步遏制；为培养多元化人才，深化职业教育高考，30所中等职业学校与高职院校38个专业对接，通过单次考试、单次招生升入高职院校的学生人数超过50%当年高职院校招生情况。青海职业教育发展势头强劲。

记者沉伟祖

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