河南深化高考改革(河南省高考改革新方案)
【编者按】高考改革，攸关每位考生的切身利益，也是社会各界关注的焦点。6月27日，河南高考综合改革方案正式出炉。新高考改革突出强调了“分类考试、综合评价、多元录取”，除了3门统一高考科目外，另外3门选择性考试科目给了学生较大的自由选择空间。即日起，大河网通过采访中学校长、老师、招办负责人，解读河南高考改革带来的变化、机遇和挑战。
大河报讯（记者刘高亚、实习生陈伟）新高考改革实施后，高校招收选拔人才的依据是什么？河南考生该如何制定学习计划？复旦大学招生办公室主任潘伟杰接受大河网记者采访，并向考生和家长做了详细讲解。
建议从高中阶段起明晰喜欢的学科方向
“河南一直是高考考生大省，也是复旦大学重要的生源省份之一。复旦大学一直非常关注河南省的高考综合改革工作。”潘伟杰指出，高考改革方案的最大特点是改变以往单纯的文理科。在这种模式下，考生以大学专业的学科要求和自身特长为主要依据。首先，他们选择物理和历史两门科目中的一门作为首选考试科目，然后选择思想政治、地理、化学和生物四门科目。您可以自主选择2个科目作为复选考试科目。
去年，复旦大学根据“3+3”考试选拔模式和“3+1+2”考试选拔模式的专业选拔科目，根据人才培养需求，对复旦大学本科招生专业进行了整合和修订。不同的学科。选修科目要求（通用版）。
潘伟杰认为，河南省高考综合改革后的高中一年级学生首先面临的是，在各高校新的选修科目要求下，如何规划自己的选考科目。
“在高考综合改革的新形势下，学生可以在高考指导下，养成获取和了解大学、专业等信息的习惯和能力，发现和明确自己真正喜欢的科目。学校职业生涯规划导师从高中开始。树立远大的人生理想和目标。”潘伟杰给出了建议。
分析综合素质将作为招生重要参考
“河南省高考综合改革方案明确，完善普通高中生综合素质评价体系，综合素质评价结果将作为招生的重要参考。”潘伟杰表示，作为“两依据一参考”中的重要参考，综合素质评价档案是考生高中阶段综合表现的档案依据，也是高校了解学生综合表现的重要途径整个高中。
目前，各高校基础强化计划、综合评价等特殊类型招生考试项目，均以综合素质评价档案作为招生选拔过程中的重要参考资料。相信，随着河南省普通高中生综合素质评价信息管理平台的发展，建立更丰富、更全面、更真实的学生综合素质档案，将在招生工作中发挥越来越有效和重要的作用。新高考的选拔流程。
展望学生或有更多机会进入心仪大学
目前，大部分考生都是根据院校填写高考报考选择。根据《河南省高考综合改革方案》规定的“学校专业组”并列申请录取模式，高校将改变目前仅针对文科和理科科目的招生流程。对于招生专业类别，我们将根据物理、历史两类首选学科以及不同专业的选修科目要求，制定单独的招生计划，并进行单独招生。
“志愿服务的基本申请单元将扩大到更多院校的大类，学生选择专业将有更大的自由度，有更多的机会进入自己喜欢的大学，这将更有利于学生实现个人自我”。发展计划。”潘伟杰表示，“复旦大学将继续支持河南省高考招生工作，为河南考生提供更多个性化创新人才培养项目，更好地服务广大河南考生。”