有没有好的学习方法，

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于有没有好的学习方法的问题，于是小编就整理了2个相关介绍有没有好的学习方法的解答，让我们一起看看吧。

什么是填鸭式学习？什么是正确的学习方法？

不是填鸭式学习，应该是填鸭式教学吧。

填鸭式教学是教者把知识和方法直接给学生，而不是启发学生思考，帮助学生在主动探究的情况下掌握知识。

一说到填鸭式教学，大家都会想到老师。其实家长也很容易犯填鸭式教学的毛病。

先说说家长的填鸭式。

1、孩子犯错了，就开始说教，把道理灌输给孩子。这就是一种填鸭式教育。启发式是理解孩子的犯错，引导他去做对的事。因为孩子就是在犯错中才能受到启发，才能有感悟的。然后就是帮助孩子从多个角度分析问题，鼓励孩子自己思考得出结论。

2、对孩子的事大包大揽。孩子不劳动就被填得饱饱的，暖暖的。这也是一种填鸭式。

3、不去让孩子体验，直接给孩子传授经验。这也是填鸭式。

学校的填鸭式，那已经是我们教育的传统模式了。

前段时间有几位上海的老师在英国学校上课的事，大家都看到了吧。这些老师在国内是相当优秀的吧，否则也不会被派出去。

但是英国的学生听下来却普遍反映，“他一直在说，一直在说，我们没有思考的时间。“这就是填鸭式教学。

在填鸭式教学方式下，老师既是主导也是主体，学生是被动的接受体。

这种教育方式在传授知识上有一定优势，但是对学生的创造力却有极大的破坏性。

什么是正确的教学方法？

我觉得填鸭式有必要保留一部分，因为它在传授知识上有一定的快捷之 处。但是启发式的量一定要增加上去。

要让老师主导课堂，但是让学生成为真正的主体。 可行性 启发式和学生为主体，这类教学方式的实行是有条件的。

我觉得要满足以下几个条件：1、小班制；2、减少教学内容；3、降低教学难度；4、减小应试压力。不过，目前这些是难以实现的。

所谓填鸭式教育，就是教师在课堂上枯燥，一股脑儿的把知识点没掺杂任何技巧，硬塞给学生的一种教学方式。这种教学方式对于调动学生学习兴趣方面没有任何作用，时间长了学生学起来就无法完全集中精力，可能最后结果就是事倍功半，但也不能说这种教育方式完全不可取，在学生短期内要考试，或对于学生自己能做到很好自我控制，愿意这种填鸭式方式获取知识，那么同样也能在短时间最大限度的获取所需要的知识。

但对于至少从幼儿园到高中的学生来说，特别是越低龄的孩子来说，如果能采用更多的教学方式，他们学习的效果会更好。通常我们知道的寓教于乐、走出课堂实践教学、课题自学、集中讨论等等，往往更能让孩子集中精力，把知识融会贯通，同时还能有新的思想碰撞，创新自己学习成果，而且这些学习方式在锻炼孩子的自学能力、合作能力、创新能力上都起到很好的作用，对于孩子走出学校殿堂，走向社会、适应社会也起到了重要的铺垫，我们孩子关键在于学会学习、学会生活、学会做人，填鸭式教育只在教，多样式实践教育方式才能让孩子在学中悟，在悟中茅塞顿开。

我听说河北衡水中学生活采用半军事管理，教学上使用以分钟学习填鸭式学习方法，效果不错，名声在外，人性管理需要，自觉，自律，自强，做为中学生，髙中生没有学校强化管理，大多数学生长时间学习需要的学习环境。提分不易。

怎样让放弃学习的人重新振作起来？

如何让放弃学习的人重新振作起来？治病要治根，首先要知道他的内心世界，是什么原因让他放弃学习，如果仅仅因为是功课太难、自己觉得有点笨、不喜欢老师等等，只要是内心还想学习，这都不算个事。可以从学习方法、学习习惯或者与老师交流一下，制定适合的学习方法。

如果是家庭原因、社会原因或者是心里疾病等，那难度就大了，要想重新学习，就要先把自身的心里问题解决好，我不是心里医生，三言二语难以道明。只是以一个平常人的心态来告之：放下一切吧，让不愉随风而去，心安茅屋稳，性定菜根香，祝学业有成！

没有谁会放弃学习，更没有谁会自暴自弃，每个人都想着自己会朝着好的方向发展，只是有的时候遇到了不擅长的领域，提不起兴趣，找不到成就感，又控制不住内心的小叛逆，再加上外在的压力，会出现短暂的放弃，就拿高考打个比方吧，文化课不好，学不进去，可以让他再选择其他路径，比如学习美术，音乐等等，这样也许可以找到自信，自信有了，方向明朗了，什么都迎刃而解了，通往大学的大路不是只有一条的，这个社会是多元化的，但是最终大方向不能变，比如不能辍学，一定要考大学等等这样的方向。

到此，以上就是小编对于有没有好的学习方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于有没有好的学习方法的2点解答对大家有用。