美术联考色彩静物(考色彩静物的美院)

最近，有家长向我询问艺术中考的情况，并提出了一个问题：《色彩静物》是中考还是高考的考试？有什么不同？

普通老师一句话就能回答——高考还考语文和数学。你觉得和中考有什么区别？

当然，作为大成艺术的创始人，我无法给出如此简单的答案。今天我就针对这个问题给大家做一个深入的解释。

彩色静物，即用“水粉颜料”在两片衬布上画出由“瓶罐/日用品+蔬菜水果”组成的构图。这是中考和高考的范围。

如下所示：

看完是不是感觉很相似呢？如果你拿着这两张照片问我：“老师，难度好像是差不多的。我的孩子在中考前已经学了四年画这些静物了，他们还要再学三年。”高中的时候，为什么画静物要花这么长时间？”需要学习7年才能参加高考？”

事实上，对于绘画这个科目来说，“考试方式不同”，绘画难度会增加几个维度。例如，在彩色照片上绘画和在黑白照片上绘画时，难度完全不同。

下面把中考和高考常见的考试形式做个对比

艺术高中入学考试：大多数考试形式都是给考生一张“准备好的物体”的彩色照片作为试题。考生根据图片进行绘画，不能改变照片的内容和颜色。请注意，这里有几个关键词：实际画面排列，绘画内容不可更改（不可增减物体）。

艺术高考：部分省份的艺术联考（高考）难度较大。将提供一组物理“材料”的“彩色/黑白”照片。绘画内容需要额外的物品，比如添加两块衬布+一个瓶子。罐子+两个蔬菜、水果、鲜花等。提供的内容材料需要重新组合。关键词：彩色/黑白照片，另外默默画一些有限的物体，重新构图。如下所示：

对于高考来说，这样的差异会增加哪些难度呢？

1、听写能力，能从后面画出一些常见的瓶子、日用品、蔬菜、水果、花卉等。

2.构图能力，能够在适当的位置重新组合和添加物品。

3、结构关系，能够准确地画出并增加物体的结构和明暗。

4、空间关系，可以准确判断画面中物体的大小以及前后的空间关系。

5、色彩关系，能够画出合理、美观的色调。

作为外行人，你可能很难理解这样的表达方式的难度差异，但如果让一个中考学生画高考试题，他会发疯成这样：哦我的天啊，你怎么在黑白照片上画颜色？我应该用什么颜色来绘制主要物体罐子？还要添加切好的南瓜，再加上一块蓝色和黄色的底布！如何画切好的南瓜？里面怎么样？蓝色和黄色衬布应该用什么色调才和谐呢？前面适合放什么物品？谁年纪大，谁年纪小？无从下手，就跟着画吧~投降放弃~

经过专业训练的高考考生此时脑子里就会有各种组合的可能性：每个物体的前后位置、大小、颜色、明暗关系等等，他们会产生各种组合，呈现各种色调。一定可以预见地选择这些组合中最简单、最有效的作为试卷。先用铅笔画出正面和背面的大致空间关系，完成构图后再添加色彩，不断调整色彩关系。这时，考场提供的照片可能已经放在角落里，很久没有被人翻看了。

显然，根本区别在于，中考考生只需将客观世界“复制”在白纸上，就能营造出“立体感”，并能够主动调整色调，达到和谐美感。高考是一种主观性考试，需要基于经验对世界进行主观表达。前提必须是对客观世界的深刻认识，熟悉客观世界的一般规律。你需要使用一套“想法和逻辑”，甚至应用一些模板来快速完成考试要求。

简单来说，中考只要能“画好照片”，基本就能通过。高考不能只是根据照片来画画。一定要比较主观，考察考生对客观世界的主观认识。

因此，考试形式不同，难度也有很大差异。那么，试卷的画面效果也会有很大的不同。我们来看看两者的区别。

两者相比较，都是三个小时左右的作业。你是否觉得高考“高分试卷”看不懂？你觉得中考生画得更好吗？当然，我们的学生虽然优秀，但我们也应该看到考试方式的差异以及难度差异对画面效果的影响。

划重点：

美术学习必须从“客观绘画”阶段走向“主观绘画”阶段，才能适应考试。如果你只能钻研客观绘画的世界，让一幅画“比照片更像照片”，那么你更可能适合图书出版，但不适合高考。