产教融合50个试点城市湖北(湖北产教融合政策)

“十三五”期间，我市重点发展职业教育，争创国家产教融合试点城市，大胆改革创新，走出了一条以学校为特色的职业教育特色道路——企业合作、多元化办学。招聘就是招生，入职就是入学。通过技能高考，中职学生也能实现大学梦。数以万计的中职学生在服务“一极两中心”、高质量发展的进程中，正在取得自己的精彩成就。生活。

对于中铁十一局邗江重工的年轻工人胡斌来说，进厂就像进学校一样。他与老师联系密切，可以随时随地进行技能培训。

趁着高铁快速发展的契机，胡斌所在的韩江重工从2016年开始启动新一轮技术研发，他们生产的高铁箱梁从32米增加到900米。一举达到40米、1000吨。

中铁十一局邗江重工副总经理赵庆龙表示：“40米、1000吨高铁箱梁制造及运输技术是目前我们国际上最先进的高铁施工技术”。

随着技术装备的提高，对制造技术和工人素质的要求也越来越高。经人力资源和社会保障部门牵线搭桥，邗江重工与技工学校签订了合作协议。学生们具有双重身份，既是技校学生，又是企业员工。

襄阳内燃机车厂技工学院教务主任刘晨星说：“我们在企业的生产线上。”十邯江重工副总经理赵庆龙说：“40米、1000吨级高铁箱梁制造及运输框架技术是目前国际上最先进的高铁建设技术。”

随着技术装备的提高，对制造技术和工人素质的要求也越来越高。经人力资源和社会保障部门牵线搭桥，邗江重工与技工学校签订了合作协议。学生们具有双重身份，既是技校学生，又是企业员工。

襄阳内燃机车厂技校学术主任刘晨星说：“我们在公司的生产线上，师傅们对生产员工进行一对一的指导和实际操作，这并不根本耽误了公司的生产进度。”

面向实际、校企双培养的现代新型学徒制，将企业、学校、职工紧密团结在一起，也为快速走上工作岗位的青年职工描绘了美好的未来。

胡斌说：“我现在是大三，我的目标是成为大四，或者说往更高级的方向发展，让自己的生活越来越好。”

在胡斌为美好未来而奋斗的同时，项城职业高中高年级学生于文卓也没有闲着。他正在备战11月份的技能高考和技能大赛。

“十三五”期间，我市作为全省首批现代学徒制试点城市，持续加大职业学历教育投入。项城职业高中基础设施建设经费逐年增加，从2017年的170万元以上增加到2019年的470万元以上。全省30余所高校为中职学生开设了多学科本科专业像于文卓这样的专业，包括机械加工、会计等。大专学历和中职升学的“死胡同”被彻底打通。

相城职业高中校长杨平道说，学校每年有100多名学生达到本科水平，专科水平基本达到100%。有些学生还会选择考研，甚至攻读博士学位。

五年来，襄阳职业技术学院成功进入国家“双高”建设计划，中等职业教育规模迈入新阶段。普通和职业比例已经大致相当，有继续教育和学习的道路。95%以上的中职学生通过职业教育立交桥，可以深入大学，实现更高质量的就业。到2021年底，全市技术工人占就业总量的比重、高技能人才占技术工人总数的比重分别超过26%和31%。数万名毕业生正在为襄阳经济服务。在社会发展的过程中，你将会成就自己的精彩人生。

市教育局职业高中成人教育科科长朱华勇表示：“‘十四五’期间，我们将紧紧抓住职业教育和类型教育特点，提高质量，坚持坚持学历教育与职业培训并重，深化产教融合，校企合作将推动师资、教材、教学方法改革，为高等学校建设培养更多高素质、技术技能型人才。襄阳作为汉江流域中心城市、省级副中心城市。”

全媒体记者：张进