初一学习方法报，
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初一学习方法报的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初一学习方法报的解答，让我们一起看看吧。
现在的初一学生应该如何学好习并拓展课外知识？
感谢邀请！2007至2008年间，我当时大学刚毕业，在一所私立学校当过一年的初中语文老师。我就谈一谈我个人的浅见吧！
我一直认为，初中阶段是一个人一生中最为重要的阶段之一。这一阶段刚刚步入青春期，是一个人世界观、人生观、价值观开始形成的重要时期。这一步走的好，今后的人生发展就会比较顺利，如果一旦出了问题，后面再想补救也会很困难。
大家可以看看自己和周边的人，凡是现在发展比较好、人格比较健全的，都是在初中时期比较优秀的，反之则反。
这里的优秀，并非单指学习成绩的优秀，而是在于心理状态的健康。所以，初一学生学习课外知识，应该以能够加强其青春期心理健康为主。比如，多亲近大自然，熟悉各种动植物，可以培养其开阔的心胸和爱心、同情心等。这些都是一个优秀的人应该具备的素质。
其次，有条件的话，可以多带孩子出去旅旅游，看一看祖国的壮丽河山，对培养一个人的气质和自信心很有帮助。
初中阶段，如何培养良好的学习习惯？
谢谢悟空的邀请
良好的学习习惯的养成，是一个长期坚持的过程，非一朝一夕，更不可以一蹴而就。
简单的事重复做，坚持做，用心做，努力做，就会养成好习惯。比如课前预习，课堂上认真听讲，主动思考，按时完成作业，及时复习等等，就是需要反反复复的去做，长期坚持下去，就形成了良好的习惯。
习惯在人的学习、生活中逐渐形成，更是可以培养的。初中生的认知能力有所提高，只有方法正确，就更容易培养良好的学习习惯。
培养良好的学习习惯，可以从以下几个方面入手。
一、帮助孩子明确学习的目的
无论做什么事都要有明确的目的，学习也是这样。目标就是前进的方向，目标也是前进的动力。目的越明确，学习的积极性就越高；目标越远大，为实现目标所付出的努力就越多，学习的意志就越坚强。也就更有利于学习习惯的培养。
对孩子要养成什么习惯，父母或老师应交待得清楚明确，让孩子清楚明白，绝不能含含糊糊，使孩子无从下手去做。 在孩子清楚明白后，就应该严格施行，父母或老师不要只提要求，在行动上却不加以督促。对孩子的要求一旦提出，就应严格执行，毫不退让，更不轻易改变，这样才能有利于孩子良好习惯的养成。
三、孩子有好的表现要及时鼓励
每一个人都希望自己的优点和长处能得到别人的赏识，孩子尤其如此，因此，当孩子有好的表现是，父母或老师要及时对孩子多加鼓励。
四、防微杜渐，及时纠正孩子的不良习惯
对于孩子的行为，父母或老师不能听之任之。一定要把孩子的坏习惯消灭在萌芽状态，防患于未然。对孩子已经出现的不良习惯，一定要帮助孩子及时纠正过来。
五、做好持久战的心理准备
良好的习惯必须经过长期的训练，所用的时间越长，孩子的习惯就越牢固。所以父母或老师对孩子每一个习惯的培养，要做好心理准备，长期坚持下去。
结束语：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”用科学的方法培养孩子良好的习惯，才能使孩子的聪明才智得到更有效的发挥。
其实这个问题不好回答。现在普遍认为应该从小学一二三年级开始培养孩子的学习习惯，比如上课认真听讲，按时完成作业，阅读课外书，不拖拖拉拉，孩子越小习惯越好养成。
如果孩子小学做的好，到了初中在学校老师的约束下自然就会延续下去。而如果小学时家长没有帮助孩子养成好习惯，发现越大越难管，到了初中再想重新管就很难了。
初中本来应该是能够自己坐下来主动学习的阶段，现在可能却因为到了青春叛逆期，经常接触电子产品，而对学习没有兴趣，更谈不上主动学习习惯。
毫不留情地说，一个孩子到了初中阶段就基本可以判断未来怎样了。除非一些特殊事件的发生能够改变孩子，不然很难。
我的一个侄子在初一下学期开始突然就知道自己主动认真学习了，因为这时他有了小妹妹，可能激发了他作为大哥哥的责任，突然醒悟了。
如果没有类似的事件能够激发孩子醒悟，要想让孩子在初中作出大的改变，重新养成好的学习习惯，那就需要家长拿出大量时间和精力学习如何与青春期的孩子相处、沟通交流，获得孩子的充分信任，才可能让孩子重新爱上学习。
回答问题比较晚，我来说点白话吧。方便阅读
第一：家长要重视学习。这样孩子才能重视学习
第二，家长不要干涉孩子太多，这样会让孩子觉得怎么都不对
第三，家长看到孩子有好的学习方法要夸奖，要鼓励。看到不好的学习习惯要告诉孩子最好不要这样
第四，要让孩子知道，你之所以要学习，是因为你需要学习，而不是我让你学习，你学习是为了你自己而不是为了我，极大的调动孩子的积极性。
第五，在孩子需要帮助的时候提供精神和物质支持
可能有人说了，你说了半天都是说家长，那孩子要如何培养呢
孩子就知道两点就行了：
我要学习好！我不要落后。
多和老师以及同学交流学习
保持谦虚的态度和自信的心态（不好意思，数学老师不会数数，多打了一行）
剩下的，都是水到渠成
初中是人生的重要阶段，已经进入青春期，即将步入成年。
初中生精力充沛，记忆能力强，充满了渴望和追求。看似懵懵懂懂，似懂非懂，其实是人生打基础的最好时机
习惯是一种养成教育，开始并不一定是自觉的，但日日月月都这样做，习惯成自然。所以对于初中生，家长和学校还不应当过于放松管理，要帮助他们养成好的生活学习习惯。其实要求很简单，做事有条理，有规矩，能够自律。
对于初中生，只注重学习习惯的养成已经不够了。要注重培养他们的兴趣爱好，责任心，有一个好的价值取向和人生追求。有了内在的动力，对养成好的学习习惯，有很好的促进作用。初中生已经有了一定的独立思考能力，对是非曲折有自己的判断，所以要很好的加以引导。既不能管得太死，也不能放手不管，孩子才能形成自己的独立人格。有了好的基础以后，高中的孩子一般不需要过多的管，只是在关键的时候进行指导就可以了。
初中阶段，如何培养良好的学习习惯？
我初中三年，没人管过我的学习，但是我从全县两百名左右，最高考到全县17名。我就说说我的感受和一些想法吧。
1、学习动力。为何要学习，我学习是为了啥，如果动力十足，就会成为良好学习习惯的垫脚石和氧化剂，很快就会养成，而且不知疲倦。当时我的想法是，我觉得成绩好很棒，优越感，虚荣心也得到满足，老师会喜欢我，同学会尊敬我，家里人也会以我为骄傲，我就喜欢那种感觉。当时其实没想过别的，更别说梦想啊那些。这是内动力，后来发现，成绩好果然不错，我还拿了奖学金，经济也得到了满足，这是外动力。当然现在的孩子们，爸爸妈妈爷爷奶奶各种物质奖励，也不错。所以，后来，我经常挑灯夜战，也没觉得什么，就是觉得，学习就是很不错。
2、有了动力，就是行动。初中阶段，知识难度整体不大，考试也相对简单，题型变化也不是很多，所以，很有机会脱引而出，成为班级甚至全校的佼佼者。第一，预习和课堂。这一部分在如果你有了我所说的动力之后，会变的很简单，因为我就想比别人快，就想比别人学的早，学得好。当然，预习可以提前知道那些知识的难度，如果难，我会在课堂上把他解决，如果简单，我会自己增加一些难度，自己去找一些题来做做。我都忘了初中那会课堂打不打瞌睡，但是，初中，你一定要知道，教材内容时什么，你是否理解和记忆了。所以，预习和课堂很重要。
3、刷题和总结。由于初中阶段知识难度不大，题型变化也不大，所以，通过自己的刷题是可以提升很大的。我以前有个学生，初二下册物理没怎么听，就靠刷题，刷了两本书，然后看到题就会做了。当然，她本身也很厉害，后来全县前十。在知识没有什么问题的前提下，可以针对的做一些题，然后自己总结没有做对的题，一定要思考原因，无论是粗心，还是知识点不到位，都要自己去反思。
4、平时的书写一定要好，要有耐心把字写清楚。这个需要自己自律，不要为了赶时间，把字写的很潦草，以为赶时间，其实后来自己都不愿意看这个字。特别是考试的时候，书写的工整能够让阅卷老师心情愉悦，对你很有好处。所以，书写一定要严格要求自己，当自己习惯后，就没什么问题了。
5、考试的时候最好不要提前交卷，养成多计算，多看题的习惯，尽量把时间用完。考试后的总结，每次考试后，都要整体分析整个试卷是否满意，有没有不该丢的分，自己有没有只是缺陷，然后查漏补缺，因为考试毕竟是证明自己的手段，所以一定要严肃对待。
整体就这么多，这些东西，说起来容易，但是做起来看自己的坚持，坚持一学期，感受到学习带来的快了和成就感以后，就轻松习惯下去了。
到此，以上就是小编对于初一学习方法报的问题就介绍到这了，希望介绍关于初一学习方法报的2点解答对大家有用。