孩子暑假补课好还是不补课好(孩子暑假补课与不补的区别在哪)

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不久前，有一则新闻引发社会热议。一所学校试图减轻学生的负担，减少家庭作业量。结果，家长并不认同学校的政策。相反，他们向学校抱怨：作业少了。这不是真的。您想让孩子们放学后参加额外的补习班吗？

前段时间，广东省教育厅官方微信发布了一份中小学补课情况调查。结果显示，要求补课的家长和学生比例相当大。两项相加，高中生比例接近80%，初中生比例接近70%，小学生比例甚至超过85%。

这么多孩子主动补课！但不久前，教育部还规定，严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；严禁中小学与校外培训机构联合举办付费补课。各地也采取了一些措施。例如，陕西省教育厅近日正式宣布：重点查处故意不按班完成教育教学任务、不讲课再收取补课费的教师；核实在职教师是否参加有偿补课。对有不当行为的学校，将追究学校主要领导责任，并给予停职检查。情节严重的，给予撤销校长职务的处分。

在如此严厉的处罚下，补课依然如火如荼地进行着。为什么我们父母和孩子要这么辛苦？

补课的六大理由，你认为是哪一个？

1、竞争太激烈。可以不申请吗？

“现在社会竞争这么激烈，孩子从小不留心怎么能做得好呢？我们不能让他输在起跑线上。”这应该是很多家长的心声吧？

杨老师给三年级的儿子报了英语、书法和跆拳道班。每门课程每年学费约为3000元。一万元的年费对于他这个工薪阶层来说是承担不起的。虽然数额不大，但为了给儿子“打好基础”，他宁愿在伙食费上省点钱。

何女士的儿子今年刚上初中。儿子每天除了完成老师布置的作业和老师推荐的同步习题外，周末还要上英语和数学补习班。“从小学开始，我看到别的孩子考《新概念英语》，我也让儿子学。他每周六上3节课，3个小时，一个学期20多节课就完成了一本书。奥数也是老师推荐的。周日一天半。”

2、基础一定要打好。被逼入困境是难免的。

在孩子们报读的补习班里，“英语”永远是排在第一位的科目。虽然不同的学生参加的培训课程不同，但“英语”一般都不会落下。这主要是因为在父母眼中，当今社会无论做什么都离不开英语。如果小时候不给孩子打好基础，长大后怎么有竞争力呢？

张老师正在带着她4岁半的女儿上声乐辅导课。张老师表示，他并不反对让孩子报美术班，但他“特别讨厌”小学时让孩子报英语班的家长。“如果班里有一半的学生通过辅导班掌握了内容，老师上课就不会尽力教，进度会加快，而没有报课的孩子就会吃亏。”张老师希望这个恶性循环能尽快结束，但同时他也承认自己忍不住去关注哪个英语补习班教得好。

3、大家都报到，但不报到就是“不正常”

如今的中小学生中，一直存在着一种争相报补习班的氛围。很多家长不得不“随波逐流”，不给孩子报补习班的家长似乎仍然是异类。

“我儿子才一年级，每天晚上考试前都要读书到11点多，已经够累的了，如果再去别的班，他怎么忍心呢？”家长不给孩子报补习班的情况很少见。戴女士就是其中之一。在她看来，不报班的原因是孩子还小，她不想给孩子太大的压力。另一方面，她认为，孩子想学什么专业，一定要尊重孩子的意愿，这样也能培养孩子的主见。

“当我和家长聊天时，当我听说我的孩子不参加培训班时，人们用奇怪的眼神看着我，好像不报名是不正常的。”虽然对社会上的报班风气有些反感，但看着儿子班上的孩子现在大部分都在“上课”，戴女士也感受到了一些压力。

4.课程不够，我怕自己应付不了。

应试补习班的需求巨大。另一个重要原因是一些学校的课程不能满足学生对考试成绩的需求。一方面，教育改革要求学校在教学方法上做出一定的改变，由应试教育转向素质教育。然而，应试成绩对高中录取仍然有巨大影响。这一变化或许会减轻孩子在学校的负担，但反过来又让家长担心“如果孩子成绩不好，考不上好学校怎么办”，于是开始给孩子报班。另一方面，并非所有学校都拥有高水平的课堂质量。也许孩子们因为一个“错误”而没有上好学校，但这并不妨碍他们下次上学时想要更高的学校。学校的课程不够好，无法让他们获得更高的分数。如果不上补习班，他们可能就无法应对下一次的入学考试。

5.孩子想要了解更多

不仅不爱学习、成绩不好的学生在上补习班，爱学习、成绩好的学生也在上补习班。而且他们还经常要求父母为自己报名上课。即使老师不推荐，他也会主动询问哪个老师或者补习班比较好。孩子们自己也感受到来自周围同学的学业竞争压力和进入更好学校的渴望。他们害怕别人学了自己学不到，却渴望取得更大的进步。

6、不知道孩子真正想要什么

除了应试补习班外，艺术类专业补习班也很受欢迎。然而，很多家长其实并不希望孩子走艺术道路，而是抱着“学得越多越好”的心态为孩子选择培训班。家长不知道自己真正想让孩子学什么，所以出现了一个人报多个班或者频繁更换专业班的现象。

如何补课？

补课的理由有很多，但家长们却依然束手无策。

如果孩子确实需要补课，家长要做的就是帮助孩子做出选择。一定要科学补充。

比如，孩子某科成绩差，或者学习不靠谱，利用假期时间补课也未尝不可。现在，补课之所以争议这么大，是因为“补课”发生了变化。“虽然孩子放假了，但无论什么时候，学习都是第一要务。”家长吴老师说，儿子的成绩平时不太好，尤其是语文。他担心一旦放宽寒假，孩子的成绩会更差。下学期开始时，学会跟上。吴老师打算给孩子找一所文化学校补补寒假补课，努力提高语文成绩。

“教训”本来就是要补的，关键看怎么补。这也是家长最头疼的问题。给孩子选择补习班要注意什么？

1、补课，扬长补短

补课一定要分寸，取长补短。扬长避短，当孩子有天赋、有兴趣时，就跟好老师学习，努力为孩子培养优秀的人才；弥补不足，当孩子在学业攀登中遇到暂时的困难时，通过阶段性辅导帮助孩子克服。熬过去吧。帮马带他一程，当他走上正轨时，他就会及时停止辅导的外力。

2.化妆课也是按照年龄评分的。

有专家表示，从一年级到三年级补班不利于孩子的健康成长。孩子们学习负担过重，得不到应有的锻炼和休息时间，也没有机会和朋友一起玩耍。这不利于身心健康，甚至可能使孩子厌学，影响未来发展。

当然，家长在日常生活中应该多花点时间陪伴孩子，教育孩子如何待人接物以及生活常识。这些比简单的课本知识更重要。

从根本上来说，补课不如补习惯

在日常生活中，我们经常会发现这样的现象：

家长第一次得知孩子成绩不好，家长的第一反应是“补课！”；

第二次家长发现自己成绩不好，就开始担心；

在第三次家长会上，我表达了自己的担忧：孩子补课了！为什么你看不到任何进展？

如今，“校内减，校外补”的现象并不少见。虽然补课是最后的手段，但把希望寄托在“补课”上显然不是最好的选择。孩子之间学习成绩的差距，归根结底是学习习惯的差距。弥补习惯，胜过弥补教训。